【正文】 應(yīng)該上班的，很多家長請了假專程過來，非常感謝大家的支持。三教育工作計劃1在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅；2“感官總動員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官；3在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗；4在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣；1從單個的簡單的字開始，建立字形結(jié)構(gòu)；英語字寶寶樂園1主題目標(biāo)：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)；小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個方面。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒?？茖W(xué)：包括建構(gòu)初步的數(shù)概念、認識圖形、時間，認識自然現(xiàn)象、動植物等，培養(yǎng)目標(biāo)是：“對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。三、介紹幼兒在園的一日生活環(huán)節(jié)：晨間活動：(1)孩子來園后，先做一些自我服務(wù)，擦擦自己的小椅子、柜子，給自己種植的植物澆水、觀察他們的生長情況并作記錄。在那里你能認識新朋友，學(xué)習(xí)新知識，你會越 來越棒。培養(yǎng)目標(biāo)是：“生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活”等。二班級現(xiàn)狀分析開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強，特別是陳新中小朋友。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。另外，如果大家覺得我在哪些方面做的不太合適，歡迎大家給我提意見。二、下面我對孩子的整體表現(xiàn)做一下總結(jié)首先說一下進餐，大多數(shù)孩子吃飯都不錯，能做到不講話不挑食不撒飯不剩飯不貪玩，其實我對孩子喜歡吃的飯不喜歡吃的飯也大體有數(shù)了，所以分飯時會跟孩子說，喜歡吃的可以多吃點，不喜歡吃的可以少吃點但不能不吃，我們應(yīng)該教育孩子均衡營養(yǎng)。課堂上孩子們的積極性很高，咱班的孩子課堂上也好，課下聊天游戲也好都很活躍，以前上課愛走神的孩子現(xiàn)在基本上不用老師提醒了，尤其是王琦皓、千尋，進步非常的大，他現(xiàn)在上舞蹈課都很認真的跟著老師做每個動作。一個孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法,對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。我們計劃前兩周早接，在4：00接。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。”我想這句話是我們今天召開家長會的目的。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，本學(xué)期我們將從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的、來源于孩子生活的活動，以游戲為主，讓他們在玩中學(xué)，以此提高他們的注意力、激發(fā)他們的活動興趣。家長與孩子交流時，也要注意這一點，耐心地等孩子說完，再發(fā)表自己的意見，不要打斷孩子的說話。家長讀繪本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望。尤其是托別人接的，一定要提前打電話給老師，不要等到接人的時候，老師臨時打電話詢問，會影響其他家長接孩子。我們在幼兒園會加強檢查力度，也請家長配合監(jiān)督。這兩周有部分家長還是送孩子進到教室里面，幫孩子放書包，幫孩子搬椅子，完全剝奪了孩子自我服務(wù)的權(quán)力。今天是我們升入中班后的第二次家長會，今天的家長會主要說以下幾點內(nèi)容：1）對班級結(jié)構(gòu)作一下整體分析2）對幼兒現(xiàn)階段進行分析，并提出目標(biāo)。孫老師來我們園已經(jīng)三年了，她非常的細心，對孩子有責(zé)任心。大家有沒有覺得這些不準(zhǔn)對孩子挺嚴格的，覺得孩子吃飯?zhí)芗s束嗎？其實咱們成人在一起吃飯也會聊天，也有喜歡吃的菜不喜歡吃的菜，但我們能自我控制，如果給孩子放開的話，那就麻煩大了。以前中午睡覺困難的像童童、家琛現(xiàn)在睡覺都很好，丫丫小朋友近來午休也非常好。剛開始我沒發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)小班長在選的時候，其他孩子會說：你選我吧，我們是好朋友，或者說：你選我吧，我今天幫你干活了。我看了一下教材書和教材計劃，下學(xué)期的教材活動挺多的，家長在看博客的時候也能看到。2）英語相對薄弱的孩子：王硯哲、何昊宇、王琦皓、劉茁、魏子一、孟佩瑤、陳天翔。４、還有一些需要家長重視的問題：有個別的孩子洗手還得強調(diào)，每次都需要老師監(jiān)督，不能作到自覺的洗手或打肥皂洗手，每次洗手完我會說：一定要洗干凈，要打肥皂，我一個個檢查。二班級現(xiàn)狀分析 開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強，特別是陳新中小朋友。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三教育工作計劃 初步讓幼兒掌握：1社會知識；2自然知識；3對數(shù)的探索；4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等；5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。四家園配合1讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。本次家長開放日分為兩個程序：第一個程序是家長會；第二個程序是慶“三八”親子活動。識字閱讀教學(xué)情況介紹：識字閱讀教學(xué)是我園從去年開始就一直在持續(xù)開展的子課題，如何讓幼兒喜歡閱讀、自主閱讀，大膽表現(xiàn)都是我們老師一直在追求和研討的目標(biāo)。）（介紹竺子翔，強調(diào)家園配合的重要性，強調(diào)家長能夠抓住教育的契機。興趣小組情況介紹：本期我們開辦了美術(shù)和舞蹈兩個興趣班，想報興趣班的家長可以在本周內(nèi)到本班老師處報名。老師對于他們的成長和進步是很滿意的三、家園配合情況反饋：中班的教學(xué)不同于小班的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容比小班豐富了很多，從識字書上就可以看出明顯的差別。上個學(xué)期個別家長反映自己的孩子識字量不是很豐富，我是這么認為的，幼兒期的學(xué)習(xí)主要是興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來。適當(dāng)?shù)墓芙绦袨橛欣诤⒆拥男愿衽囵B(yǎng)，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。最后請大家注意幾個問題：１、咱們園有接送制度，如果請別人代接幼兒，請及時與老師聯(lián)系，不滿１８周歲的未成年人不能接孩子，為了孩子的安全，請家長給予理解?。病⒄埣议L理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天生好動，他們之間有了矛盾，動手打人或磕磕碰碰很難避免。在這，我向付出努力的你們表示感謝。我在這建議家長讓孩子試著自己穿脫衣褲、鞋子，這本身也是有助于孩子的發(fā)展，何樂而不為呢？（順便插幾句）38個孩子到現(xiàn)在為止，大致的發(fā)展情況我們都比較了解，一些家長因沒拿自己的孩子與同齡孩子比較過，在你的眼里自認為相當(dāng)不錯而沾沾自喜。有些男孩子比較淘氣，偶爾會不小心把同伴傷到了，我們會請這個孩子和家長帶所謂的“營養(yǎng)品”，其實，是想以這樣的方式給孩子“警告”，同時，你在拿一些他愛吃的東西時，讓他覺得舍不得，因為這些本來都是屬于他的，這樣他印象就深刻了。B、教學(xué)開展以主題活動形式開展，分為5大領(lǐng)域，每個月制訂計劃，一周或兩周為一個主題內(nèi)容，一個主題中包括各個領(lǐng)域的活動（舉例）有時一個活動中也滲透多方面內(nèi)容，不像以前一節(jié)課就是一個知識點的灌輸，所以對幼兒學(xué)習(xí)方面的要求也有一定變化，不單單是學(xué)會背多少兒歌，認識多少字，數(shù)字，會不會做計算題等，而是注重幼兒在活動中的探索精神，注重幼兒各方面能力的培養(yǎng)，一個活動是一個綜合性活動，如《風(fēng)和樹葉》是一個單純的健康活動，但是我們先引導(dǎo)幼兒觀察怎樣使樹葉動起來，秋天的樹葉會怎樣？然后出示擬人化的表情頭像表示風(fēng)兒生氣了，微微笑，調(diào)皮樣等等，然后看到不同表情不同動作，涉及常識、語言、健康三大領(lǐng)域。B、培養(yǎng)幼兒良好品格，明確告訴怎樣做是對的，什么是錯的，好的壞的，適當(dāng)讓幼兒做力所能及的事，不事事全包，克服惟我獨尊的思想，在享受時也懂得付出。在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很多成績,如:在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲年級第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級團體獎,而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績,為此,我們班級被評為先進班級,三人被評為先進個人。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動的興趣,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)?？粗⒆咏】档某砷L,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫棒、象棋、算盤,以便我們能夠正常的組織活動。(舉例)生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進餐習(xí)慣特別好。二、介紹班級情況及本學(xué)期工作重點本學(xué)期,我們班又新增了9名新生,現(xiàn)共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。C、結(jié)合活動：戶外活動，鼓勵幼兒自己找伙伴 D、隨機教育E、滲透在教學(xué)中，利用節(jié)日：國慶節(jié)：看地圖，知道我們祖國地大物博，看祖國的偉大，愛祖國 小制作：國旗 教師節(jié)自制卡片重陽節(jié)（幼兒園活動）：尊敬老人F、師德創(chuàng)優(yōu)，爭文明班級：幼兒好模仿，老師樹立形象做好榜樣： 上學(xué)期獲得文明文明本學(xué)期措施：聽取家長意見，直接反映。本學(xué)期有更高的要求，就是結(jié)合主題去創(chuàng)設(shè)區(qū)域，如《綠色家園》主題活動中，課程中要求幼兒看看說說自己的小區(qū)，自己的家，動手畫出小區(qū)的基本特征??這就要求我們在教室中要求幼兒帶一張拍攝小區(qū)的照片，組織幼兒和同伴看看、講講小區(qū)中有什么，最喜歡小區(qū)中的什么等等。七、衛(wèi)生方面：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙。四、晚上接送問題 我們因為安全考慮，每天晚上接孩子時都要逐一點名，有時碰到不認識的我們都要仔細問一問，這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子是誰來接的，我想大部分家長對我們的做法肯定是認可的。好的能自己吃，還能注意不掉米粒，保持桌面清潔。４、在家里讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，力所能及的事幫忙做！５、如果您有事找老師聯(lián)系，打電話的時間最好是在早上、中午撥打班級座機為好！借此機會我們?nèi)焕蠋熯€要感謝各位家長對幼兒園工作的支持，上學(xué)期的家長問卷中，有很多家長對我們的工作給予了肯定，當(dāng)然也有一些家長對我們的工作提出了一些希望，對于這些問卷，我們也進行認真的學(xué)習(xí)，爭取把以后的工作做得更好！但是我們感到遺憾的是家長們的意見和建議一直到學(xué)期結(jié)束后我們才有所了解，作為老師，我們更歡迎大家隨時提出意見和建議，以便于我們及時溝通，及時改進工作！家長會發(fā)言稿 各位家長朋友： 你們好！在經(jīng)歷了一學(xué)期的合作后，我對在座的你們已經(jīng)由陌生而逐漸變得熟悉起來?！奔议L的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。經(jīng)過一年多的努力,先說一下我自己吧!我姓劉 ,是本班的班主任,本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我們兩個共同擔(dān)任。關(guān)于興趣小組報名的編班工作，我們幼兒園是這樣的，首先是根據(jù)報名情況編班，然后再確定興趣班老師，可是每次總有家長在編班后再陸續(xù)報名，就給編班工作帶來了很多不便，老師的班也不好編排，所以在這點上請家長理解、支持，不要在既定報名時間之外報名。我們和家長的溝通方式除了見面、電話、短信外，還有就是我園的網(wǎng)站，每個月老師都會在網(wǎng)站上給幼兒留言，寫下該幼兒當(dāng)月在園表現(xiàn)，每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點也會在網(wǎng)站上公布，還有幼兒在園的生活片段，我們都及時的公布在網(wǎng)站上，通過網(wǎng)站家長可以有針對性的了解幼兒在園表現(xiàn)，但這一方面我們班好像是空缺，希望本學(xué)期在此方面能和家長互動。今年病毒比較多，先是H1N1病毒，然后是手口足，為了讓幼兒擁有健康的生活習(xí)慣，我們不斷地告訴幼兒，多飲水是對抗病毒最好的辦法，剛開始部分幼兒不喜歡飲水，去杯架處喝水純粹走過場，杯子接了水，抿一小口就跑掉了，現(xiàn)在她們多半會相互教育：“要喝光杯子里的水，否則很容易生病的”。）拉拉鏈（拉拉鏈這堂課我讓每個小朋友用自己的衣服作為工具，反復(fù)練習(xí)，在課堂上仍有三個年齡偏小的幼兒不是很協(xié)調(diào)，但是經(jīng)過后面一個月的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在拉拉鏈對于小朋友來說已不是什么生活難題了。剛開學(xué)的識字課讓我很吃驚：孩子們的坐姿、指讀姿勢基本上是一片空白。田芳老師是我園的舞蹈老師，近年來不斷地的