20xx年幼兒教師的師德演講稿與20xx年幼兒教師職業(yè)道德心得體會匯編(完整版)
【正文】 成長，尊重、理解每一位幼兒，對那些困難幼兒、問題幼兒、特殊幼兒都要采取針對性教育，以求得每位孩子的發(fā)展。四、與領導和同事之間：服從領導安排，認真做好每一項工作，恪守崗位職責。教師作為人類的靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。2018年幼兒教師職業(yè)道德心得體會自從學習了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我從中得到不少啟發(fā)，使我深深感受到了社會、家長賦予我們的重大責任，作為教師，我們是孩子人生旅途的啟蒙人。要想讓它成器，我們必須要用鋒利的刻刀，細心地、一點一點地刻劃，要用各種各樣的工具去打磨、去雕琢，才可以讓它成為一件極富有價值的藝術品，極有用處的器具?，F(xiàn)在這樣正反映了教育界的混亂局面——你方唱罷我登場。為了他人孩子的健康成長，教師有時要容忍家長的白眼。而在物質(zhì)上，他們一向是貧寒的表率，而且必須是兩袖清風方才稱得上是師德典范。這樣一個終生受罵的職業(yè)卻擁有極為高尚的稱號——人類靈魂的工程師!人的靈魂是那么好教育的?人的靈魂可是另一個人所能拯救的?所以他們處于極為可悲的處境：時刻承受著生活的多重擠兌!首先是社會。應試教育是最近幾年教師頭上頂戴的新的罵名。社會上允許*山吃山，*水吃水，當權者可以有一部分人魚肉百姓,趨利者可以構(gòu)成大魚吃小魚，小魚吃蝦米的食物鏈，而教師卻不可以商業(yè)化——因為它必須保持著那一份圣潔與莊嚴，可是，社會給了她莊嚴了嗎?社會允許書商肆虐，家教橫行，允許自由競爭，學校也必須有好差之分。為了保護學生的安全，教師有時要承受家長的指責。只有一個目的，國家的錢拿的太冤，怎樣也不能讓第一線的教師閑著——就要讓教師們知道當今特色經(jīng)濟中這一直“上漲”、相對穩(wěn)定的工資不是能輕易到手的。在
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