【正文】 ，有計劃、有目的、有層次地投放材料。（5）優(yōu)質課比賽：開展美術課、體育課（戶外活動）、示范課、隨堂課等各項活動。扎實進行教師培訓(1)分級培訓：骨干、青年、新教師、保育員配教。通過對幼兒進行初步的、最基本的安全指導和教育，從而提高幼兒預見危險、排除危險、保護自已的能力，保證幼兒的健康和安全，是我們的職責，然而，健康與安全不能被動的等待給予，而應該讓孩子主動的獲得。本學年在業(yè)務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中存在的問題，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。我們會開家長會，做好和家長的溝通。提高教師教科研氛圍結合教育理論及自身教育教學經驗，積極參加各類論文、案例評比活動；課題小組嘗試撰寫課題研究。針對其中專業(yè)水平較弱的教師，進行反復的研磨，致力提升教師專業(yè)水平。穩(wěn)抓教育質量，認真執(zhí)行教育計劃，完成教育任務。通過各種手段，加強教師專業(yè)化團隊的管理建設。加強教師專業(yè)化團隊管理建設。我們要培養(yǎng)文明、主動、有創(chuàng)造性的現代幼兒，因此我們需要更多的了解幼兒，走近幼兒，研究幼兒，并因材施教，在常規(guī)下“解放”幼兒，讓幼兒知道在遵守常規(guī)的條件下，可以獲得更多的自由，真正解放孩子的雙手、解放孩子的大腦。二、強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯系。各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。實踐新課改，使用好教材。教師應對幼兒開展豐富多彩的安全主題及安全教育活動，包括各種游戲、學習、訓練、實踐活動。2）認真抓好常規(guī)管理，提高保教質量。積極組織教師各項比賽（1）基本功比賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈（2）繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內容，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄，確保日常教學工作的正常開展。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學準備要在課前一天完成。（三）、開展多樣教研活動，促進教科研工作（1）現場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現的問題及時進行現場研討，進行反思與總結。以《幼兒園建構式課程》為研討主題，文明禮儀課程為輔。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。每月對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。二、工作目標抓隊伍建設，促綜合素質提高抓特色研究，促辦園聲譽提高抓班級管理，促保教質量提高三、主要工作（一）抓隊伍建設，促綜合素質提高加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。具體制訂培訓征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。自2000年我園承辦國家“十五”重點課題《學前全語言創(chuàng)造教育》以來，我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、善于表達自己。各級部編排早操并進行師訓。第五篇：幼兒園教育教學計劃2017秋季翰林幼兒園園務計劃一、指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長，師資素質面貌新。在教師中開展業(yè)務進修“十個一”活動，即：（1）學習一本教育理論書籍的體會；（2）記好一本學習筆記；（3）參與一項課題研究；（4）撰寫一篇代表自己水平的科研論文；（5）每月上一堂優(yōu)質課（6）編寫一個優(yōu)秀教案；（7）每月提交一個問題；（8）每月一篇教育案例；（9）每兩周一篇教學反思；（10）每學期一篇工作反思。（四）開展系列的園內培訓活動，提升青年教師的專業(yè)水平。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，了解孩子在群體中的表現，增進親子情感。管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。九月生日會十月份制定班級各類計劃國學教研活動慶祝國慶節(jié)，十月生日會環(huán)境創(chuàng)設評比科研活動十一月國學教研活動寫教學案例反思區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點）生日會教科研活動準備親子運動會十二月編排親子運動會環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域材料增設親子運動會商討并制定下月教育教學計劃與游戲計劃教科分組活動一月份生日會幼兒家長開放日活動幼兒發(fā)展情況測查評價班務、個人工作總結幼兒離園、寒假安全教育。班子建設：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關本行業(yè)的教學內容，以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。（五）加強家園