20xx年幼兒園音樂教研總結(jié)范文與20xx年幼兒園領(lǐng)導(dǎo)個人述職述廉報告范文匯編(完整版)
【正文】 興趣，他們在課間紛紛詢問老師：人為什么會生病？人的身體里有什么？等等，在教研組活動中，這位教師把這種現(xiàn)象提了出來，并且說，想帶幼兒到醫(yī)院里去詢問一下醫(yī)生，我們聽她一講：何不來個生成活動呢，建議一經(jīng)提出，大家紛紛贊同，于是在那一次教研組活動中，教師設(shè)計了一張網(wǎng)絡(luò)了解人體的奧秘－－途徑是收集有關(guān)資料，了解身體生病的原因－－到醫(yī)院詢問醫(yī)生，身體會生哪些?。稍L病人，生病時的感受－－可以自己談，也可以采訪自己的爸爸媽媽。同時，幼兒在參與墻面的布置過程中獲得了主動和表現(xiàn)自己能力的機(jī)會。后來通過外出學(xué)習(xí)，慢慢地我們認(rèn)識到了這種環(huán)境布置的缺陷性，開始創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境板，我們買來色彩鮮艷的彩板，給它裝上邊框，貼到墻的下方，這樣就比較符合幼兒的高度，便于幼兒參與操作、欣賞和交流。在此基礎(chǔ)上，我們要求老師根據(jù)制定的教學(xué)計劃，圍繞主題內(nèi)容和幼兒感興趣的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)活動的主題教育環(huán)境，并且根據(jù)主題的變化進(jìn)行不斷的更新與調(diào)整。因此，我們堅持這樣做，同時對教師每一期的主題環(huán)境更換進(jìn)行檢查、打分，我們組織教研組長一起檢查，一起提建議，促進(jìn)教師在布置主題環(huán)境時，更加注重幼兒的參與性，墻飾的豐富性和美觀性，使環(huán)境更充滿童趣，更貼近幼兒，更吸引幼兒主動積極地參與。在這張網(wǎng)絡(luò)圖的指引下，我們終于順利完成了活動，生成活動在我們的眼中也變得清晰起來，而不再是遙不可及的事情。研究之初，老師感到問題很多，一是對音樂的欣賞和理解，二是怎樣來教學(xué)才能發(fā)揮幼兒的主動能動性與創(chuàng)造性，而不是老師編排好節(jié)奏讓幼兒進(jìn)行練習(xí)？剛開始時，我們對上述2個問題較難把握，例如對音樂的欣賞，一是教師不怎么會上音樂欣賞課二是由于教師的原因幼兒不會欣賞音樂。五、以英語活動創(chuàng)特色與節(jié)奏樂活動并駕齊驅(qū)的英語活動，也是我園重點開展的特色活動。以上是我們西石橋幼兒園教科研工作的簡單匯報，在今后的道路上，我們將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，謝謝。建立健全了組織生活制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，認(rèn)真召開好民主生活會，對黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育，不斷提高自身素質(zhì)，使黨員形成了對問題的統(tǒng)一認(rèn)識，為下一步工作提出了好的意見。，我們把創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美的“綠色幼兒園”納入了整體發(fā)展規(guī)劃中。在資金急劇緊缺的情況下，園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多方努力，積極爭取，終于完成了以下幾項大型的改造工作：我們將使用了二十多年的土灶改成了燃?xì)庠?.更換了全園各班的電線.在區(qū)委，區(qū)政府，區(qū)環(huán)保局，區(qū)教育局的大力支持下，我們把一直捆擾多年的供暖鍋爐進(jìn)行了并網(wǎng)，改為集中供暖，解決了一個“老大難”。進(jìn)一步開展三位一體的教研活動，深入研討，集思廣益，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，并組織教師參觀學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，切實提高我園教師的課堂教學(xué)水平和整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。在“綠色幼兒園”的創(chuàng)建工作中，我們同時也創(chuàng)建了包頭市東河區(qū)第一幼兒園的網(wǎng)站, 增強(qiáng)了我們辦園的透明度。開學(xué)初，我們與全園各班簽定了班級安全責(zé)任書，將安全工作逐級落實到位。對查出隱患，及時上報維修。我園是本市歷年的衛(wèi)生保健先進(jìn)單位，建立健全各項檢查制度和幼兒健康卡及檔案。嚴(yán)格貫徹以保促教，保教結(jié)合的原則，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中，突出幼兒的主體地位，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，使我園的養(yǎng)成教育特色真正落到實處。三、教學(xué)工作。先后制作了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語，走廊上懸掛“
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