【正文】 手心，了解有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測量體溫。“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。其根本任務(wù)是保障和促進學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒領(lǐng)好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當天來園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀察和關(guān)懷照顧工作。四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無皮疹等癥狀；檢查幼兒手帕、指甲是否干凈；檢查有無攜帶不安全的物品等。由接送教師、各班教師收下家長帶來的藥，做好“三核對”后按時給幼兒用藥。傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進班級參加活動。其根本任務(wù)是保障和促進學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒領(lǐng)好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當天來園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀察和關(guān)懷照顧工作。四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無皮疹等癥狀；檢查幼兒手帕、指甲是否干凈；檢查有無攜帶不安全的物品等。由接送教師、各班教師收下家長帶來的藥，做好“三核對”后按時給幼兒用藥。傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進班級參加活動。二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。第2篇：幼兒園晨檢及全日觀察制度一、堅持晨檢制度，并有記錄（保健醫(yī)有記錄、帶班老師有記錄），對服藥幼兒重點檢查。使用紅外額式體溫計測量額溫，℃，要15秒內(nèi)連續(xù)測量3次，記錄3次體溫值并計算平均值，℃即可判定為疑似發(fā)熱學(xué)生、幼兒。(5)發(fā)熱病人額部出汗會大量散熱，使病人額部體溫下降，因此測量時應(yīng)及早把頭部汗液擦干，防止測量偏差，測量時建議測3次左右，以平均體溫值為準；(6)被測人周圍的氣流、溫度、濕度環(huán)境要穩(wěn)定（溫度為10℃～40℃，濕度低于85%），不能在室外、陽光強烈及風(fēng)扇、空調(diào)的出風(fēng)口等場所測量；(7)勿將紅外額式體溫計放置在高于50℃或低于20℃的環(huán)境，紅外額式體溫計從與待測環(huán)境溫度差異較大的地方取出使用時，應(yīng)提前20分鐘放置在使用環(huán)境中；(8)紅外額式體溫計應(yīng)保存在干燥、整潔的地方，禁止用手指或臟物觸摸紅外線感應(yīng)透鏡。②在75﹪的酒精或1：500的泡騰片溶液浸泡5分鐘。（3）丘疹，除局部顏色改變外，病灶凸出皮面。嘔吐與惡心不同，惡心是上腹部不適和緊迫欲吐的感覺，一般惡心后隨之嘔吐，但也可僅有惡心而無嘔吐，或僅有嘔吐而無惡心。做好榜樣示范作用二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。讓她們積極主動地做好安全工作。我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。同時在實施教育活動時，我們防止被動地、機械地生搬硬套所提供的教育活動方案，充分發(fā)揮自身的智慧，調(diào)動主觀能動性，因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。投其所好，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松； ，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應(yīng)幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。語言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)方面：語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學(xué)期當中背誦課本當中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話。2．園內(nèi)組織了不同的教研活動。清明節(jié)組織大班孩子掃墓，加深孩子對傳統(tǒng)清明節(jié)的理解。每周召開會議，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，使教師門在思想上對安全工作高度重視。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進安全工作?！鞍踩贫取笔怯變簣@開展各項工作的安全準則，本學(xué)期開學(xué)初，與各班層層簽訂安全工作責(zé)任書，由于教師的安全防范意識加強了，本。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：111120等。晨檢是一日活動的開端，因此，我要求教師認真做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。組織全園幼兒秋游（梵天寺）挑選畢業(yè)典禮節(jié)目 五月份： 1．各學(xué)段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化，同時也調(diào)動了全體教師投身教育的熱情。4．對班級主題墻調(diào)研，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力。教學(xué)活動方面： 九月份：，完成對孩子的常規(guī)教育； ，監(jiān)督各方面工作； （通過聽課評課定級）制定周會安排表重陽節(jié)組織幼兒敬老院獻愛心中秋節(jié)博餅（全園幼兒）十月份：；； 十一月份：（保育工作）； 。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事；采用歌謠；編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意在課堂教學(xué)當中強化難點、強調(diào)重點，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學(xué)水平。回顧這一學(xué)年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。二、安全方面我們眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度?？傊谛碌囊荒昀?，我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重同時，也是大有希望的。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然