20xx年度黨員述職述廉報告與20xx年度黨委學工部個人工作總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 工作案例的征集、學生教育管理創(chuàng)新獎、學生工作量化考核等具體工作的協(xié)調(diào)，協(xié)助學校關(guān)工委承辦江蘇省心理健康教育專題調(diào)研會、在常高校關(guān)工委片會等。這同時也是我的不足，因為自己水平有限，兩次申報課題都沒有獲批，科研成果寥寥。四、收獲與不足。也許長期在二級學院工作，長期直接跟學生打交道，長期堅持自己的想法為學生成長成才創(chuàng)造機會，但是工作性質(zhì)變了，角色必須得轉(zhuǎn)變，我花了大概半年的時間來熟悉工作環(huán)境、熟悉工作任務、熟悉工作程序、熟悉工作對象，中間我苦惱過、急躁過、郁悶過，甚至后悔過。我可以過比一般工薪階層略好的生活，我有做人的起碼準則，我沒有必要千方百計、不擇手段地貪圖、竊取什么。更何況我還有著廣泛的興趣愛好，有著美好的憧憬，有著眾多的良師益友。在這艱難的適應中，自己從不懂到漸漸熟悉，從沒有想法到漸漸有了想法，從不善言辭到漸漸懂得溝通和合作，在這中間，我要感謝很多人，分管校領(lǐng)導的指導、主管處長的包
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