【正文】 ；我們呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信，誠(chéng)信就在我心中！廉潔修身，誠(chéng)信做人，守望著我們圣潔的心靈家園。有的人志存高遠(yuǎn)，常在學(xué)習(xí)、工作、生活中自警、自律、自省，廉潔奉公、潔身自好，不為名利所誘惑而深受人們的尊敬。你像大樹，默默地扎根在芬芳的土壤，縱使污濁之風(fēng)向你兇險(xiǎn)地襲來(lái)，你依然巍然不動(dòng)，守護(hù)住這座圣潔的家園。使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀??放眼未來(lái)，假若沒有了誠(chéng)信，這將是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。自以為聰明的人往往是沒有好下場(chǎng)的。時(shí)空變幻，誠(chéng)信依然閃爍著誘人的光芒。作為人類靈魂工程師——教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我想每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響??一個(gè)能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)。這就需要我們共同鑄建起“廉潔、誠(chéng)信”的圍墻。只有那些能從個(gè)人狹益圈子中超越出來(lái)，能夠心系民族和面向民眾的人才會(huì)持久地?fù)碛羞@種精神。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“廉潔修身，誠(chéng)信做人”教育，對(duì)培養(yǎng)他們的廉潔誠(chéng)信思想具有決定性意義。可以在源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象滋生蔓延。培養(yǎng)下列信念和原則價(jià)值觀：腐敗可恥，廉潔光榮。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，廉潔是民族的傳統(tǒng)美德，是青少年所具備的思想品德。廉潔從教，不僅是教師有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對(duì)社會(huì)風(fēng)尚文明的倡化也是有重要意義的。許多偉人也是誠(chéng)信的堅(jiān)守者和力行者。世界上最智慧的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)的和歷史的考驗(yàn)。我們?nèi)粽\(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，那么我們收獲的也將是友誼和尊重。廉潔修身，誠(chéng)信做人這是一個(gè)并不新鮮的話題，但是它卻像嘹亮的汽笛，久久的震撼著大地；這是一個(gè)并不陌生的辭匯，但是它的內(nèi)涵擁有的卻是無(wú)限美好的和永恒的魅力；一個(gè)誕生了數(shù)百年的字眼,至今卻依然像春天的原野散發(fā)著無(wú)比誘人耐人尋味的新綠。今天的我們作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，廉潔自律依然是我們必須恪守的行為準(zhǔn)則。姓名：羅朝斌學(xué)號(hào)：114090523班級(jí)：11級(jí)光電子科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系電話：***第四篇：廉潔修身、誠(chéng)信做人關(guān)于“廉潔修身、誠(chéng)信做人”活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景當(dāng)今社會(huì)，生活越來(lái)越富足，中國(guó)正在向著更加美好的方向發(fā)展。今后走進(jìn)入社會(huì)，面臨著各種文化和社會(huì)價(jià)值的沖擊時(shí)，能夠保持優(yōu)秀的作風(fēng)；在待人接物上，能夠做到誠(chéng)實(shí)守信，不為了自己的利益而傷害他人，甚至危害國(guó)家社會(huì)?；顒?dòng)過(guò)程注意安全，尤其在互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)各班班委還要注意在知識(shí)競(jìng)猜，游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，避免冷場(chǎng)，要讓工作人員熟悉了解活動(dòng)內(nèi)容，并做好參加的準(zhǔn)備。甚至，在神圣的法律條文中一次次，一回回的強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào) 探密探密啊 廉潔 誰(shuí)能告訴我 你究竟是怎樣的深?yuàn)W啊盤古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開天的巨斧。我們呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信，誠(chéng)信就在我心中！廉潔修身，誠(chéng)信做人，守望我們圣潔的心靈家園！附件二知識(shí)問(wèn)答附件三《精忠報(bào)國(guó)》歌詞 《頌歌獻(xiàn)給毛主席》歌詞曲名：頌歌獻(xiàn)給毛主席東海揚(yáng)波紅日升，南嶺起舞飄彩云，珠穆朗瑪雪峰獻(xiàn)哈達(dá)，草原上贊歌唱不盡，啊毛主席，大江南北留下了您的足跡，五湖四海回響著您的聲音，您指引革命航船乘風(fēng)破浪，您和各族人民心連心。歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。教學(xué)難點(diǎn)：理解誠(chéng)信的基本要求即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。那么，故事是什么樣的呢？我們把這個(gè)故事演一下，老師毛遂自薦，演這位東北商人，那位同學(xué)愿意演這位小老板呢？（師生共同演出）故事中的人物有哪些可貴的品質(zhì)？（列出他們最可貴的品質(zhì)）他們身上反映出來(lái)的這種品質(zhì)就是誠(chéng)信。下面是我們常會(huì)遇到的情景，大家可能會(huì)怎樣選擇？為什么要這樣選擇？分別會(huì)有哪些結(jié)果呢？無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)上，一個(gè)寫著答案的小條傳到了你的手上； 一個(gè)同學(xué)借給你100元錢(賺大錢的方法)，還沒等你還，他轉(zhuǎn)到外地