【正文】 光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已又是一個學年將盡。在工作中學習了很多新本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，并加以改正，是最大的收獲。對棉種、麥種、糧囤進行了發(fā)放，特別是發(fā)麥種，量大頭緒多，絲毫不敢放松，圓滿完成任務(wù)。一是努力提高行政辦公室人員的綜合素質(zhì)，加強理論學習、業(yè)務(wù)學習，強化服務(wù)與管理意識，制定相應(yīng)的考核管理制度，明確分工，充分調(diào)動工作積極性，使公司后勤服務(wù)管理工作再上新臺階。工作中，我一直虛心求教，恪盡職守，努力做好本職工作?？偨?jīng)辦主任年度工作述職報告1隨著人們自身素質(zhì)提升，大家逐漸認識到報告的重要性，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。行政部是一個公司承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四方的樞紐，是推動各項工作朝既定目標前進的中心。在公司領(lǐng)導的正確指導下，行政部將緊緊圍繞管理、服務(wù)、學習等工作重點，注重發(fā)揮行政部承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成年度各項目標任務(wù)作出了積極貢獻。選拔了示范戶、輻射戶，基本完善了檔案資料。幾點建議：基層班子建設(shè)要常抓不懈，因為運轉(zhuǎn)良好的村班子是我們開展工作的基礎(chǔ)。校長辦公室作為學校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協(xié)調(diào)處理學校行政事務(wù)，是上傳下達，聯(lián)結(jié)學校與上級、領(lǐng)導與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學校對外的窗口和中介。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態(tài)進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?，學校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學校的不斷進步和發(fā)展，努力奮斗！總經(jīng)辦主任年度工作述職報告4各位領(lǐng)導：一、堅持黨的領(lǐng)導。加強溝通，統(tǒng)一思想。實行信箱回訪制度。綜治維穩(wěn)工作做出了較好的成績，特別是人民調(diào)解工作，全年調(diào)解民間糾紛29件，調(diào)結(jié)率100%，社區(qū)全年無一例違法上訪案件?，F(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況的向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。每次活動每個老師都動手收。六、開展形式多樣的師生活的動，營造科研氛圍。各教研組組織了豐富多彩的學科競賽活動。第二篇：總經(jīng)辦主任述職報告在即將過去的2005年中，我作為總經(jīng)辦的主任，能夠認真履行自己的工作職責，團結(jié)、帶領(lǐng)部門內(nèi)的同志，圍繞公司目標，做好部門內(nèi)的各項工作，總經(jīng)辦主任述職報告。三、認真細致做好企業(yè)的相關(guān)管理工作。我的服務(wù)對象不論是企業(yè)內(nèi)或企業(yè)外、領(lǐng)導或是員工，只要到了辦公室，只要我們能解決的不違反政策的問題，我們都不推諉、扯皮，認真加以解決，力求做到矛盾不上交。對管理工作中出現(xiàn)的問題，能及時解決或上報。二、科學管理，秉承節(jié)約，一切從企業(yè)利益出發(fā)。今年我們重點完成了《公司法規(guī)》、《工作標準》的匯編整理工作。對超常規(guī)行為，及時警告，共同找原因，找解決問題辦法。三、認真細致做好企業(yè)的相關(guān)管理工作。第五篇：總經(jīng)辦主任述職報告[總經(jīng)辦主任述職報告] 在即將過去的2005年中，我作為總經(jīng)辦的主任，能夠認真履行自己的工作職責，團結(jié)、帶領(lǐng)部門內(nèi)的同志，圍繞公司目標，做好部門內(nèi)的各項工作，總經(jīng)辦主任述職報告。對超常規(guī)行為，及時警告，共同找原因，找解決問題辦法。今年我們重點完成了《公司法規(guī)》、《工作標準》的匯編整理工作。二、科學管理，秉承節(jié)約，一切從企業(yè)利益出發(fā)。對管理工作中出現(xiàn)的問題，能及時解決或上報。我的服務(wù)對象不論是企業(yè)內(nèi)或企業(yè)外、領(lǐng)導或是員工，只要到了辦公室，只要我們能解決的不違反政策的問題，我們都不推諉、扯皮，認真加以解決，力求做到矛盾不上交。以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，爭取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的提高。教研、備課組長培訓。四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學研究目標，積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學觀摩課活動，在一定程