綜合性學(xué)習(xí)：少年正是讀書時(shí)[1](3)(完整版)
【正文】 果你來主持本次活動(dòng)，你準(zhǔn)備采取哪些形式來開展活動(dòng)： ? （ 1）舉行一次讀書問卷調(diào)查； ? （ 2）請(qǐng)新華書店到學(xué)校舉辦一次書展； ? （ 3）請(qǐng)作家作一次“走進(jìn)名著”報(bào)告會(huì)； ? （ 4）在全校（全班）舉辦“讀書交流會(huì)”； ? （ 5）舉行“名著走向舞臺(tái)”話劇表演； ? （ 6）舉行名著知識(shí)競(jìng)賽； ? （ 7）編輯名人讀書名言； ? （ 8）“名人讀書故事”大家講。讀書，可以享受和吸取人類文化的成果。少年正是讀書時(shí)，熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生。 ? （ 5）讓心靈與書籍結(jié)伴而行 為宣傳閱讀的重要性，更好地促進(jìn)全民閱讀，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語 ?如：（ 1）讀書破萬卷，下筆如有神。 ?（ 2）名稱： 《 心靈雞湯 》 ?A、毛澤東：年輕時(shí)在城門口讀書 ?B、孫敬 蘇秦：頭懸梁、錐刺股 ?C、車胤 孫康：囊螢映雪 D、匡衡：鑿壁偷光 ?E、孔子：韋編三絕 ? F、楊時(shí)：程門立雪 晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。后來，他也當(dāng)了高官。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來。接著 ， 他又讀第三遍 ， 對(duì)其中的精神 、 實(shí)質(zhì)有了透徹 的理解 。 ?如：我覺得讀書要像蜂采蜜， ?一要多讀，讀各類書； ?二要努力讀懂，不能不懂裝懂； ?三要在讀書過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)吸取書中的有用知識(shí)。 .書到用時(shí)方恨少。 ? 材料一：北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會(huì)使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。 首先，流行作品是現(xiàn)代生活中的語言，反映出現(xiàn)
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