【正文】 市另一隅又有多少父母親正撕心裂肺，痛不欲生呢！。就是從那個時候起，我突然發(fā)現(xiàn)自己導(dǎo)入了一個誤區(qū)：我過份關(guān)注衡陽的悲歌，英雄母親的淚水，還有英雄戰(zhàn)友們的呼喊：“消防工作，為什么一定要火魔肆虐之后人們才足夠重視”？我愕然，我心痛，我沉默?? 于是我將目光轉(zhuǎn)向了消防的另一塊陣地，這個陣地的戰(zhàn)友們也是英雄。一邊是人情的壓力，一邊是法律的尊嚴(yán)，哪頭更輕，哪頭更重呢？在我們監(jiān)督執(zhí)法者的心理有一面銅鏡，有一桿稱：給熟人面子，就是給火災(zāi)隱患面子，就是在縱容犯罪。對于我們，青春也是一種使命。我們要怎樣才能實踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。我們要注重錘煉品德?！焙\濤總書記在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年大會上說：“中國青年運動90周年的歷史發(fā)展，留下了極為寶貴的經(jīng)驗和啟迪，我們要牢牢記取、倍加珍惜。必須始終走在時代的前列。必須始終尊重青年主體地位。不能只去圈囿于個人狹小的空間，為個人的小家而奮斗。如此雖然無可厚非，但是現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，人類進步飛速向前，沒有充足的知識，怎樣與企業(yè)、社會同步？企業(yè)又如何發(fā)展？我根據(jù)在校所學(xué)的專業(yè)知識，在暑期社會實踐中充分的發(fā)揮了特長，進入企業(yè)中實習(xí)，跟隨前輩虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，將在校所學(xué)的內(nèi)容與社會企業(yè)所需相結(jié)合，逐步了解企業(yè)的需求。這一次實踐雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依舊讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的，通過實踐，我能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解社會工作的方方面面，更能夠讓我體會到作為一名青年對社會和祖國所要承擔(dān)的責(zé)任與使命，我相信通過這次暑期的社會實踐，在以后的學(xué)習(xí)生涯中能夠快速找到自己的目標(biāo)，為自己以后職業(yè)生涯做好規(guī)劃。正像于漪老師說的，教書育人是真善美的事業(yè)，是日日行善的事業(yè)，更是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任和使命。希望自己趕快好起來，回到講臺，繼續(xù)為孩子們上課。我演講的題目是《讓青春與使命同行》。他們，在國難當(dāng)頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。他們在新世紀(jì)以特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。朋友們，努力吧！趁我們還年輕，世界屬于我們，未來屬于我們。一批省部級高管落馬，乃至副國級，甚至正國級的官員落馬，充分證明了中央反腐的決心和鐵碗力度。前車之轍，后車可鑒，我們每一名黨員干部應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，引以為鑒。要想抵御住物欲橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關(guān)口，過好“人情關(guān)”“金錢關(guān)”“名利關(guān)”，就要不斷加強學(xué)習(xí)，強化政治意識、大局意識。處理好奉獻與索取的關(guān)系，強化奉獻意識。榜樣的力量是無窮的，我們要學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實、艱苦奮斗的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格自律、拒腐蝕永不沾的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們剛直不阿、秉公辦事的革命精神，在思想上、行動上筑起拒腐防變的堅固防線，始終把握好人生的總目標(biāo)，自覺抵制腐朽思想的侵蝕?！捌磳⑹f頭顱血，須把乾坤力挽回”!我們的黨有決心，也有信心把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭進行到底。謝謝大家！第五篇：讓生命與使命同行讓生命與使命同行古人云：貪如火，不遏則燎原，欲如水，不遏則滔天。朋友們，正值青春年華、年少輕狂的我們，該用怎樣的行動詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀(jì)和平時期的中國大學(xué)生們又該如何去弘揚民族精神呢？生命的意義在于奉獻，青春的價值在于開拓！作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任、。他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。路在腳下延伸，而我剛剛起步！不管漫長的道路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。陶行知先生曾對教師這樣說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。第三篇：生命與使命同行生命與使命同行尊敬的各位評委老師、同事們：大家下午好！很榮幸能夠參加今天的演講比賽，我演講的題目是