【摘要】1、某學(xué)校有500人,今天到了490人,求出勤率?2、某學(xué)校有500人,今天未到10人,求出勤率?3、某學(xué)校今天到了490人,未到10人,求出勤率?4、同學(xué)們植樹,活了196棵,未成活的有4棵,求這批樹苗的成活率?5、許師傅日產(chǎn)零件800個,其中有4個不合格,求產(chǎn)品的合格率和不合格率?
2024-11-06 22:41
【摘要】復(fù)習(xí)把下面小數(shù)化成分數(shù).=15=121=38=141復(fù)習(xí)把下面分數(shù)化成小數(shù).225211007835=22521100=78=35=復(fù)習(xí)把下面各數(shù)
2024-11-24 16:40
【摘要】習(xí)百分數(shù)的整理和長安鎮(zhèn)中心小學(xué)韋菊鮮人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元復(fù)(一)。(1)百分數(shù)和分數(shù)的含義有什么不同?百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別百分數(shù)分數(shù)意義區(qū)別聯(lián)系表示一個數(shù)是另一數(shù)的百分之幾。把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的1份或幾份的
【摘要】設(shè)計與執(zhí)教:林輝百分數(shù)在我們的生活中運用非常的廣泛,同學(xué)們能談?wù)勀阍谏钪兴龅降陌俜謹?shù)嗎?下面是我們從三個超市調(diào)查的數(shù)據(jù):物品商店食品飲料水晶富士(斤)灣仔碼頭水餃百事清檸()華夏葡園紅酒(95年)A超市(打九折)原:
2024-12-12 19:06
【摘要】百分數(shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用題2揚州市邗江區(qū)實驗學(xué)校杜祥棟教學(xué)內(nèi)容:教科書第12頁的例6、練一練、練習(xí)四的第5~9題。教學(xué)目標:1.進一步提高學(xué)生分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力,引導(dǎo)學(xué)生通過畫線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系已有知識經(jīng)驗自主地列方程解決問題。2.重視方程后檢驗方法的交流
2024-12-08 14:34
【摘要】認識百分數(shù)三名隊員,誰投籃的命中率最高?投籃次數(shù)占幾分之幾姓名張小華李星明吳力軍投籃次數(shù)占百分之幾6010065100641001625132035(64%)(60%)(65%)投籃次數(shù)投中次數(shù)
2024-11-24 13:07
【摘要】百分數(shù)的意義和寫法蘇小小學(xué)楊小珍讀出下列各百分數(shù)甲公司成活9棵乙公司成活19棵丙公司成活23棵共栽樹10棵共栽樹20棵共栽樹25棵讀出下列各百分數(shù)1%8%15%120%
2024-11-24 17:39
【摘要】認識百分數(shù)錄像姓名周天然陶康建王寶程投籃次數(shù)252030投中次數(shù)161318投中次數(shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾?投中的比率2516201353化成分母是100的分數(shù)10064
2024-12-07 16:03
【摘要】百分數(shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用題練習(xí)課揚州市邗江區(qū)實驗學(xué)校杜祥棟教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)四的第10~16題。教學(xué)目標:1.強化學(xué)生通過畫線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系,用方程解決問題的意識和能力進一步,提高學(xué)生分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。2.通過對比讓學(xué)生對稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用題有更深刻的認識,在自己的知識
2024-12-08 21:48
【摘要】,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分數(shù),再約分分數(shù),再說說分數(shù)化小數(shù)的方法.—分數(shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––
【摘要】講義是樂譜,學(xué)生是聽眾,老師是指揮家,每一節(jié)課都是一篇樂章,老師您辛苦了!??——學(xué)而思講義編寫組第十一講分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題初步教學(xué)說明:在課本上此章節(jié)應(yīng)為小學(xué)六年級上半學(xué)期內(nèi)容,也是整個小學(xué)的重難點,但各各學(xué)校的進度不一,有部分學(xué)校已經(jīng)講解過,在我們奧數(shù)的學(xué)習(xí)進度中也必須提前有所了解,所以教師在講解時側(cè)重于基礎(chǔ)知識的理解應(yīng)用提高,同時兼顧
2025-06-09 23:26
【摘要】第一篇:百分數(shù)的應(yīng)用的教學(xué)反思 百分數(shù)的應(yīng)用是在學(xué)生理解了百分數(shù)的意義、了解了分數(shù)四則混合運算并能用分數(shù)四則運算解決一些實際問題的基礎(chǔ)上進行的。如何應(yīng)用百分數(shù)的意義解決相關(guān)的實際問題,如何溝通百分數(shù)...
2025-10-20 06:28