【正文】 。面對(duì)我們班上一些睡覺(jué)的學(xué)生，您總是會(huì)不耐煩地一次又一次地叫醒。謝謝您——我們可愛(ài)的君姐。因?yàn)橛心?，我們不畏懼困難；你總是在我們害怕惡劣天氣的時(shí)候陪伴者我們，因?yàn)橛心?，我們不畏懼風(fēng)雨；你總是在我們傷心難過(guò)的時(shí)候陪伴著我們，因?yàn)橛心覀儾晃窇执煺?。甘露：為可為之事已?jīng)是有為的人，為不可為之事是一個(gè)不平凡的人。感動(dòng)于他們這看似閃念間的舉動(dòng)，更感動(dòng)于他們帶來(lái)的校園里每一個(gè)整潔的角落。也許，每一個(gè)女孩的理想都是多變的。辛鑫——課堂中的綻放她的成長(zhǎng)來(lái)自課堂，她的綻放源自課堂，用汗水一次次磨練，一次次提升，她的優(yōu)秀不僅得益于自我成長(zhǎng)，更成功于帶動(dòng)與引領(lǐng)，她就是五年二班班主任辛鑫老師。高健——像霧像雨又像風(fēng)像霧一樣彌散在每個(gè)人的身邊，像及時(shí)雨灑在每個(gè)人的心田，像風(fēng)一樣奔跑著工作，奔跑著生活，永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)別人說(shuō)不，只有任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。他就是區(qū)郭明義標(biāo)兵——高健老師。楊晶紅——學(xué)生好才是真的好她熱愛(ài)她的工作,熱愛(ài)她的學(xué)生，學(xué)生們都很喜歡她，學(xué)生們?cè)敢鈬谒纳砼裕瑢W(xué)生們是她的唯一，是她的全部，這就是四年二班班主任楊晶紅老師。但是，不是每一個(gè)女孩都能像王文辰一樣，在11歲的年華完成一本書，一本寫給自己童年的書??這種創(chuàng)造力和想象力，以及恒心和毅力，必將成為優(yōu)秀的人生品格，也將成就一個(gè)優(yōu)秀的王文辰！張嘉暉頒獎(jiǎng)詞：在他心里，班級(jí)的事為重，自己的事為輕，在他眼里，同學(xué)的事為先，自己的事放后。讓我們繼續(xù)欣喜于這感動(dòng)的傳遞，快樂(lè)的傳遞。她用稚嫩的雙肩扛起社會(huì)的重任，她用自己對(duì)動(dòng)物的摯愛(ài)，為鯊魚贏得那對(duì)遨游大海的“翅膀”。您在我們學(xué)生心目中的地位是無(wú)人能取代的，亮哥——是我們對(duì)您最親昵的稱呼。英語(yǔ)老師（楊春麗）：Miss Yang 是一位非?；顫姷睦蠋煛Ｄ憧偸且砸活w平易近人的心來(lái)和我們相處，您從未要求過(guò)我們要有多優(yōu)秀，只希望我們可以打結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。林宇鳳：您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任。級(jí)長(zhǎng)（李淑芳）；您，一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的級(jí)長(zhǎng)。你的悉心教導(dǎo)，讓我們了豁然開朗。A：生花妙筆寫不出他們的奉獻(xiàn)，B：詩(shī)詞歌賦，頌不盡他們的忠誠(chéng)。許多老師用行動(dòng)敘寫了一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的故事。他臨危受命，白天在學(xué)校，丈量著每一間屋，登記著每一件的物品。她手捧著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，在春天播下希望的種子。B:無(wú)私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)：她執(zhí)教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課、每周一次早讀、一次坐車路隊(duì)的監(jiān)護(hù)任務(wù)、4次早自習(xí)，她是2個(gè)上小學(xué)孩子的母親?，F(xiàn)在我想用歌聲表達(dá)我對(duì)各位的感謝。侍奉年長(zhǎng)的岳父岳母，無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)校辦公室時(shí)常閃現(xiàn)著她忙碌的身影：打電話、發(fā)通知、打掃衛(wèi)生、接待來(lái)訪的領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)忙得不能吃午飯，有時(shí)要忙到晚上九點(diǎn)以后從沒(méi)有一句怨言，我們聽到的總是她愉悅的歌聲，和充滿活力的問(wèn)候?！昂蛯W(xué)生一起分享快樂(lè)，和學(xué)生一起思考人生”是他永恒的信念和追求。B:再次用掌聲向他們表示熱烈的祝賀。學(xué)生是最好的觀眾，講臺(tái)是夢(mèng)想的舞臺(tái)，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情。擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，他竭盡全力，團(tuán)結(jié)同事、關(guān)愛(ài)學(xué)生。她是“愛(ài)”與“責(zé)任”的典范。他嚴(yán)以律己，寬以待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，在2013年“小高考”中，他帶領(lǐng)的生物學(xué)科平均分和優(yōu)秀率全市第一。張?zhí)斐世蠋熕鄮熞嘤?，被學(xué)生親切的稱為“呈哥”。在思源高中，她教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好。他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風(fēng)，他在盡一切努力為學(xué)生創(chuàng)造最好的校園環(huán)境。“務(wù)實(shí)”是她的作風(fēng)，“忘我”是她的形象。李乃媛老師她積極投身教研教改，求實(shí)不忘創(chuàng)新，多次被評(píng)為思源高中優(yōu)秀教學(xué)人員、先進(jìn)工作者等稱號(hào)；她把思源當(dāng)成了家，把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，每天起早貪黑，披星戴月，瘦弱的身軀折射出強(qiáng)大的精神力量。他堅(jiān)持不懈、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)著每一位思源人。她用自己的切身行動(dòng)為老師這一神圣的職業(yè)做出最完美的詮釋。早操的列隊(duì)里，有他和學(xué)生一起鍛煉的身影；炎熱的軍訓(xùn)期間，他用單薄的雙手每天為大家送飲用水；課上課下，他用專業(yè)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解疑答惑。他的幽默、智慧、突出業(yè)績(jī)，感動(dòng)著每一位思源人。他用一根小小的粉筆，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略歷史文化的博大精深。他以他的博學(xué)多才、沉穩(wěn)儒雅、激情熱情感動(dòng)著每一個(gè)思源人！李秀玲老師 她遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，來(lái)到美麗的儋州思源。他們默默地奉獻(xiàn)、辛勤地耕耘，譜寫出一曲曲感動(dòng)的歌謠。B：感動(dòng)之后，還有祝福，祝福他們，祝福我們，A：祝福后村中學(xué)這顆明珠，在日照大地上更加熠熠生輝！B:祝愿所有的老師羊年大吉，合家幸福！有請(qǐng)周校長(zhǎng)講話。他讓學(xué)生樂(lè)此不彼的遨游在科學(xué)知識(shí)的海洋里。A:太陽(yáng)燃燒，因?yàn)樗x擇輝煌；高山偉岸，因?yàn)樗x擇堅(jiān)毅；他默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，只因他選擇了后勤崗位；正是有了像他這樣無(wú)數(shù)后勤人無(wú)怨無(wú)悔的工作，才使得我們生活的校園更