教師學(xué)習(xí)四有好老師心得體會(完整版)
【正文】 要有自己的教育思想。“教師是知識分子中的精英，其思想和境界更應(yīng)比同類“動物”更上層樓。可見，教師實(shí)為人類社會中不可或缺又異常重要的職業(yè)。教師因肩負(fù)著“教書”—“授業(yè)”、“解惑”和“育人”—“傳道”的雙重責(zé)任，故使教師這一行業(yè)更顯神圣和莊重。人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西。古代圣賢孔子則是很好的榜樣，他的“有教無類”、“因材施教”的教育思想貫穿中國整個(gè)教育史家，至今仍熠熠生光。支撐一個(gè)教師職業(yè)道德和教學(xué)能力的，不是基本功、方法、技巧等流之于表面的“技術(shù)”，而是為之提供無窮動力的教育思想，這恰比是“流”與“源”的關(guān)系，“末”與“本”的關(guān)系，“目”與“綱”的關(guān)系。一棵有思想的蘆葦，永遠(yuǎn)比墻上蘆葦站得更直更久。”梁啟超認(rèn)為趣味乃是“由內(nèi)發(fā)的情感和外受的環(huán)境交媾出來”，“把我的生命和宇宙的眾生進(jìn)合為一”(《中國韻文里頭表現(xiàn)的情感》)。為師者身上必先散發(fā)出迷人的“光”和“采”，才能產(chǎn)生“誘”和“惑”。高中兩年，同學(xué)們沒見他笑過一次。一個(gè)充滿情趣，雅趣橫生的教師想叫學(xué)生不親近也難。在全國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)的征途中，如何做一名“四有”教師，當(dāng)好學(xué)生的筑夢人，是我們每個(gè)教育工作者必須面對、思考的課題。學(xué)生是老師的一面鏡子。因此，我們必須要按照習(xí)總書記的要求，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，抓住各種機(jī)會及時(shí)補(bǔ)充新知識、不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生提供源源不斷的一潭清泉，做好學(xué)生的引路人，不負(fù)“傳道授業(yè)解惑”的重任，幫助學(xué)生筑夢圓夢。有仁愛之心，就是要像習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田四有教師心得體會：做“四有”教師，當(dāng)好學(xué)生筑夢人心得體會。只有具備高尚道德情操的老師，才能屹立于三尺講臺，傳播知識的福音，塑造學(xué)生的靈魂。正確的理想信
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