新人教版必修三善待生命，學習論證教學參考(完整版)
【正文】 。獵人機警地端起獵槍開門察看，原來是那只走了兩年的小麂子又回來了?！保▕W斯特洛夫斯基） “生命誠 可貴”，怎樣才能使生命之樹常綠？你思考過釋加牟尼為什么要以“一滴水怎樣才能不會干涸”來測試弟子嗎？這問題對于我們該是有啟發(fā)的。立論和駁論都是一種證明。思維邏輯性強，文章結構才能嚴謹有條理，從而能更好地表現(xiàn)主題?！? 三、寫作借鑒 （2021年高考廣東滿分作文） 讓紀念閃耀理性光芒 廣東 考生 紀念是內心情感的涌動，但又不是感情的無節(jié)制揮霍；紀念需要行動來升華，但又需要理性的引導。往者已矣，大和民族的紀念卻是如此這般：右翼勢力大肆鼓吹“中國威脅論”，還妄圖為二戰(zhàn)罪行翻案；不顧史實修訂歷史教科書，文過飾非，美化侵略罪行；更有首相一 年一度的靖國神社“拜鬼”……日本這種偏離理性范疇的“紀念”活動，自然得到各國人民的一致譴責。當紀念的洪波涌動時，勿忘用理性的“閘門”控制情感。本文材料新穎而引述恰當，過渡自然而論證嚴密，內容充實而主題深刻，是一篇政治色彩濃厚、時代氣息強烈的難得一見的考場佳作。 在一個交 叉路口，人行道正亮著“禁止通行”的紅色信號燈，但路上并無車輛行駛。 生活中這種現(xiàn)象很常見，這就是典型的“從眾效應”。 四、寫作練習 １、為下面的文字寫一段論證的話： 亦官亦商可以休矣（節(jié)選） 或許人們都能感受得到，現(xiàn)實中倘若某地某位領導干 部的子女開了一家餐館什么的，其下屬單位請客吃飯等消費便會“自動”集中到這里，此處生意格外“紅火”。圍繞“紀念”這一話題闡述紀念要有節(jié)制地進行，需要理性作引導，針對現(xiàn)實，立意較高。于是各地都掀起
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1