【正文】 方法等，向全區(qū)發(fā)出2萬(wàn)余份，深受老百姓的青睞。經(jīng)調(diào)查我區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力大多數(shù)人無(wú)特殊技能，加上思想保守、觀念陳舊，不愿意外出務(wù)工，都愿在本地就業(yè)，愿意到開灤等大企業(yè)上班，造成農(nóng)村勞動(dòng)力滯留在有限的土地上和區(qū)域內(nèi)。按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必須造就一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。農(nóng)村勞動(dòng)力60630人，其中，從事農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)力37806人，從事二、三產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力22824人。（二）實(shí)施了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的“陽(yáng)光工程”為提高農(nóng)民素質(zhì)和就業(yè)能力，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，根據(jù)我區(qū)現(xiàn)狀制定了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的實(shí)施方案，建立了“農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)基地”，開展對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力引導(dǎo)性培訓(xùn)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)。盡管如此，我們的培訓(xùn)模式還不能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，不能滿足農(nóng)民的需求，在一定程度上還存在著一些問(wèn)題。（三）農(nóng)村勞動(dòng)力信息比較閉塞農(nóng)民獲取信息的主要渠道，依靠看電視、聽(tīng)廣播獲取信息，信息來(lái)源比較單一，傳播速度較慢，致使他們思想陳舊，對(duì)高新技術(shù)不聞不問(wèn)，總是模仿他人的做法，缺乏創(chuàng)新的意識(shí)。提高農(nóng)民的勞動(dòng)技能和創(chuàng)業(yè)能力，是直接關(guān)系農(nóng)民切身利益、滿足廣大農(nóng)村人口學(xué)習(xí)需求的一件大事。四、對(duì)新農(nóng)民培養(yǎng)模式的探究調(diào)查顯示，開展新型農(nóng)民教育培訓(xùn)，是提高農(nóng)民素質(zhì)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要途徑，是發(fā)揮農(nóng)民主體作用、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手，是轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力、增加農(nóng)民收入的重要手段。培訓(xùn)內(nèi)容緊密圍繞實(shí)踐生產(chǎn)和工作中所需的知識(shí)，諸如種植、養(yǎng)殖、追肥、滅草、防蟲、治病等，有針對(duì)性地答農(nóng)所問(wèn)、釋農(nóng)所疑、解農(nóng)所惑。要求培訓(xùn)對(duì)象是農(nóng)民中的精英，善于抓住機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)，富于創(chuàng)造與實(shí)干的農(nóng)村青年、農(nóng)業(yè)科技示范戶、科技致富能手等。建立政府統(tǒng)籌，有關(guān)部門牽頭，教育、農(nóng)業(yè)、科技、勞動(dòng)等相關(guān)部門參與的管理機(jī)制。四是采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的辦法，對(duì)在農(nóng)民培訓(xùn)工作中成績(jī)突出的單位給予獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)培訓(xùn)單位的積極性。制定科學(xué)的新農(nóng)村建設(shè)以及農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)的目標(biāo)考核體系，將這項(xiàng)工作列入年度目標(biāo)綜合考核，各級(jí)都要加強(qiáng)考核和工作督促檢查。我相信在我國(guó)的惠農(nóng)政策下，八億多的農(nóng)民兄弟的生活一定會(huì)越來(lái)越精彩，實(shí)現(xiàn)共同富裕不再是夢(mèng)想。推行“一點(diǎn)兩線，一線在上，一線在下”的培訓(xùn)模式，即經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)由市級(jí)牽頭，充分發(fā)揮市農(nóng)廣校的作用，統(tǒng)籌各縣到省、市級(jí)培訓(xùn)基地集中開展；生產(chǎn)技能培訓(xùn)由縣里組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取集中培訓(xùn)、田間學(xué)?；颥F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、基地考察相結(jié)合的方式分段開展。由于培訓(xùn)規(guī)范賦予了市級(jí)培訓(xùn)職能，市級(jí)農(nóng)委、農(nóng)廣校牽頭經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)。開辦了40人的市級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培育班。阜新縣也緊緊結(jié)合涉農(nóng)項(xiàng)目開展培訓(xùn)，培訓(xùn)形式靈活多樣。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。二、深入的學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解新型職業(yè)農(nóng)民的特點(diǎn)和作用新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰(shuí)來(lái)種地”“如何種好地”的重要手段。一周的學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)十分深刻。這次新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班為我們農(nóng)村、農(nóng)民帶來(lái)學(xué)習(xí)科技知識(shí)，樹立新理念的良機(jī)，使農(nóng)村充滿春意盎然的蓬勃生機(jī)。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次，及時(shí)適量，合理配方，精確施肥、施農(nóng)藥從而使農(nóng)產(chǎn)品有效增產(chǎn)，增收達(dá)到符合食品安全的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候怎樣運(yùn)用電腦軟件，全程安全監(jiān)控，銷售，購(gòu)買，一應(yīng)俱全，是我們這代人的夢(mèng)想。二、通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我提高了認(rèn)識(shí)，懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒(méi)有出路，我下定決心回去后擴(kuò)大生產(chǎn)，流轉(zhuǎn)更多的土地，成立合作社，把所學(xué)技能帶動(dòng)鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財(cái)富，服務(wù)社會(huì)。開展基層巡回講座。培訓(xùn)階段。為保證本次培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行，培訓(xùn)實(shí)施小組按照實(shí)施方案認(rèn)真組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和廣大農(nóng)民積極配合，安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，準(zhǔn)備講座場(chǎng)地和設(shè)備，做好參訓(xùn)農(nóng)民的登記和資料發(fā)放，使大培訓(xùn)活動(dòng)收到最佳效果。培養(yǎng)造就新型農(nóng)民，內(nèi)涵豐富，任務(wù)艱巨，需要我們付出艱苦的努力。新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和提高農(nóng)民素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高中以上文化程度占13％，％，接受過(guò)系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的不足5％?？梢哉f(shuō)，培養(yǎng)新型農(nóng)民已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。（二）采取更為有效的措施，建立健全農(nóng)民教育培訓(xùn)工作長(zhǎng)效機(jī)制。要進(jìn)一步完善政策，加大投入力度，為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作提供條件保障。影響農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的因素很多，我這里主要強(qiáng)調(diào)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，需重點(diǎn)解決的幾個(gè)問(wèn)題。不提高農(nóng)民素質(zhì)，根本解決“三農(nóng)”問(wèn)題就會(huì)成為一句空話。在科技的創(chuàng)新和發(fā)展中，勞動(dòng)者是決定因素，只有把農(nóng)民培養(yǎng)成掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科技的新型農(nóng)民，才能使農(nóng)業(yè)科技成果真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，才能更好地實(shí)現(xiàn)“三增”目標(biāo)。（一）培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容。大力宣傳科技在促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收中的重要作用，宣傳開展農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)的重大意義，宣傳先進(jìn)科技典型和工作典型，努力營(yíng)造廣大農(nóng)民群眾信科技、學(xué)科技、用科技、傳科技的濃厚氛圍?？偨Y(jié)階段。典型示范。那么，安陸農(nóng)業(yè)如何走呢?我個(gè)人有幾點(diǎn)小建議：一是我市農(nóng)業(yè)局進(jìn)一步開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。食品質(zhì)量安全、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境才是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們所期盼的愿望。為了我們學(xué)到全面的知識(shí)，你們邀請(qǐng)市農(nóng)院、區(qū)農(nóng)局、司法部門的專業(yè)人員、組織專家團(tuán)隊(duì)，聯(lián)系外訓(xùn)，犧牲你們的休息時(shí)間、放棄手中的急事，使我認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的重要性和農(nóng)業(yè)集約化的必然性，作為學(xué)員的我在此表示衷心的感謝及歉意。同時(shí)，專家對(duì)以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級(jí)的基本判斷，惠農(nóng)政策解讀，超級(jí)水稻高產(chǎn)栽培，測(cè)土配方施肥及有機(jī)質(zhì)提升，改粳工程，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)良種應(yīng)用與糾紛處理，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與面源污染控制，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，農(nóng)作物病蟲害綜合防控技術(shù)，農(nóng)業(yè)減災(zāi)避災(zāi)技術(shù)，水稻機(jī)械育秧技術(shù)，理性看待轉(zhuǎn)基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)新型職業(yè)農(nóng)民基礎(chǔ)和技能知識(shí)作為一個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民，不僅要具備一定的職業(yè)道德、市場(chǎng)營(yíng)銷手段、相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品安全衛(wèi)生和世界貿(mào)易組織與我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響等知識(shí)，還要具備市場(chǎng)信息采集與分析能力、建立客戶與談判定約、農(nóng)產(chǎn)品品級(jí)鑒定、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏運(yùn)輸和了解財(cái)務(wù)等技能。無(wú)論是從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲。盤山縣在經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)中增加了情景模擬訓(xùn)練內(nèi)容，聘請(qǐng)了錦州市農(nóng)廣校的老師講授情景模擬訓(xùn)練課程，深受農(nóng)民歡迎。一是四步培訓(xùn)模式。一是統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)模式，全市一張課程表。針對(duì)田間學(xué)校不太健全的實(shí)際，生產(chǎn)技能培訓(xùn)采取田間學(xué)校和實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)兩種方式進(jìn)行。通過(guò)多年的培訓(xùn)實(shí)踐，遼寧省農(nóng)廣?？偨Y(jié)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)必須立足農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民實(shí)際穩(wěn)步開展，即掌握 “三農(nóng)”實(shí)際情況，了解農(nóng)民產(chǎn)業(yè)需求，省農(nóng)廣校結(jié)合項(xiàng)目要求和外地培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新制定系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)范，并逐年調(diào)整、完善，取得不錯(cuò)的效果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定出本地的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施意見(jiàn)。（三）確實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)目前成人