【正文】 面：必須把重點放在打好語言基礎(chǔ)上。課堂是學生語言實踐訓練的重要場所。五、建議教材和教學參考書建議教材：[1]史鐵強劉素梅，東方《大學俄語》新版 2，2010年2月第二版,外語第二篇：大學俄語2教學大綱大學俄語2 課程教學大綱College RUSSIA 2課程編號: 02232009 學 時 數(shù): 執(zhí) 筆 人: 黃文燕一、課程的性質(zhì)和目的本課程屬于全校在高中階段學習過俄語學生用的一門公共基礎(chǔ)課。教學要求：了解用俄語去醫(yī)院就醫(yī)的表達方式。年、月、日、時的表示法。使學生掌握如何詢問某地區(qū)的氣候、喜歡或不喜歡某地氣候，評論天氣，詢問天氣預報，建議帶什么衣服等句式，讓學生將所學句式靈活運用于真實情景中，培養(yǎng)學生獨立的口語交際能力。教學要求：了解用俄語介紹城市交通工具的表達方式。掌握就去做客等內(nèi)容進行簡單的俄漢互譯的能力。限定代詞весь的變格和用法，表示時間的前置詞，俄語中的肯定句和否定句。理解與家庭成員相關(guān)的短文。俄語語法概念，俄語的詞類，句子成分?？荚嚟h(huán)節(jié)：語言測試是檢驗大綱執(zhí)行情況、評估教學質(zhì)量的一種有效手段,是獲取教學反饋信息的主要來源和改進教學工作的重要依據(jù)。文化和語言有著密切的聯(lián)系,一定的文化背景知識有助于促進語言應用能力的提高。為進一步提高俄語應用能力奠定堅實的基礎(chǔ)。一定的聽、說、寫、譯能力。要讓學生懂得外語課是一門實踐課,要求學生主動參與,積極實踐,不斷積累,持之以恒。作業(yè)應該有助于提高外語學習的效率,有利于提高語言應用能力?？荚嚨男问揭怨P試為主，可以學校自行命題考試、試題庫測試和全省統(tǒng)一考試等。重點：通過句型到對話，掌握本課所學內(nèi)容的句式 ваше имя? вы работаете? вам лет? вы учитесь? вас есть дети?難點：將所學句式熟練地運用于對話之中第二單元Семья（4學時）教學內(nèi)容：表示對家庭成員介紹的重要單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。理解與介紹大學生活有關(guān)等內(nèi)容相關(guān)的短文。動詞第一、第二、第三人稱命令式和幾個表示交流信息的前置詞。使學生掌握如何詢問對方是否愛好和從事體育運動，了解對方從事何種體育活動談?wù)擉w育比賽及比賽結(jié)果，對比賽進行評價，談體育運動的意義等句式，讓學生將所學句式靈活運用?；鶖?shù)詞的構(gòu)成和用法，指示代詞тот的變革和用法。掌握休息日等內(nèi)容進行簡單的俄漢互譯的能力。把握年、月、日、時的表示法，并運用。教學要求：使學生掌握如何打聽商店營業(yè)時間，何處銷售何種商品，問有無某種貨物，詢問價錢，付款，對商品評論，換貨等句式，讓學生將所學句式靈活運用于交際情景中。為進一步提高俄語應用能力奠定堅實的基礎(chǔ)。文化和語言有著密切的聯(lián)系,一定的文化背景知識有助于促進語言應用能力的提高?？荚嚟h(huán)節(jié)：語言測試是檢驗大綱執(zhí)行情況、評估教學質(zhì)量的一種有效手段,是獲取教學反饋信息的主要來源和改進教學工作的重要依據(jù)。俄語語法概念，俄語的詞類，句子成分。理解與家庭成員相關(guān)的短文。限定代詞весь的變格和用法，表示時間的前置詞，俄語中的肯定句和否定句。掌握就去做客等內(nèi)容進行簡單的俄漢互譯的能力。教學要求：了解用俄語介紹城市交通工具的表達方式。使學生掌握如何詢問某地區(qū)的氣候、喜歡或不喜歡某地氣候，評論天氣，詢問天氣預報，建議帶什么衣服等句式，讓學生將所學句式靈活運用于真實情景中，培養(yǎng)學生獨立的口語交際能力。年、月、日、時的表示法。教學要求：了解用俄語去醫(yī)院就醫(yī)的表達方式。五、建議教材和教學參考書 建議教材：[1]史鐵強 劉素梅，東方《大學俄語》新版 2，2010年2月第二版,外語 7教學與研究出版社。外語學習歸根結(jié)底是學生自身的學習。在聽說教學中可采用對話、復述、演講、和聽 － 說 － 寫形式；在讀寫課中采用聽寫、改寫、俄漢互譯和讀 － 說 － 寫形式，努力提高學生的語言應用和表達能力。測試中,要著重考核語言基礎(chǔ)和語言應用能力,要采用一定比例的主觀試題,防止應試教學傾向。理解人與人見面，認識及對人物介紹等內(nèi)容相關(guān)的短文。難點：數(shù)字從一到一百反復練習；注意區(qū)分“是幾點鐘”，“在幾點鐘”（不用 в / 帶 в）；熟讀課文。掌握就去做客等內(nèi)容進行簡單的俄漢互譯的能力。教學要求：了解用俄語介紹城市交通工具的表達方式。使學生掌握如何詢問某地區(qū)的氣候、喜歡或不喜歡某地氣候，評論天氣，詢問天氣預報，建議帶什么衣服等句式，讓學生將所學句式靈活運用于真實情景中，培養(yǎng)學生獨立的口語交際能力。年、月、日、時的表示法。教學要求：了解用俄語去醫(yī)院就醫(yī)的表達方式。五、建議教材和教學參考書 建議教材：[1]史鐵強 劉素梅，東方《大學俄語》新版 2，2010年2月第二版,外語教學與研究出版社。此外，培養(yǎng)學生俄語獨立學習和解決問題的能力。Кто рано вста?т, тому Бог 。1Выносить сор из 。2В тесноте, да не в ，不受氣。3Под лежачий камень вода не 。Худом добра не ，惡有惡報。4Мой доммоя ，我的城堡。5В чужой монастырь со своим уставом не 。6Семь пядей во 。7(кому)медведь на ухо ，或辨音能力極差的人。7Считать ворон 無所事事；游手好閑。8Мокрая 。9Вольность лучше 。10Или грудь в крестах, или голова в кустах． 要不完全成功，要不完全垮臺。11Язык да Киева 。11Волков боятьсяв лес не 。12Всему сво? 。13Не откладывай на завтра то, что можно сделать 。14Правда в огне не горит и в воде не 。150、Куй железо пока 。14Коньо четыр?х ногах, и тот ，孰能無過。13Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто 。12Лучше поздно, чем 。1На ошибках 。11Сердцу не ，管不了心。10Разом густо, разом ，沒有的什么都沒有。9Умная ложь лучше глупой 。8(у кого)куриная 。8Гусей 。7Делить шкуру неубитого 。6За семью 。5Два сапога 。50、В гостях хорошо, а дома ，不家里。4Копейка рубль ，集腋成裘。3Старый друг лучше новых 。2От своей судьбы не уйд?шь./ Не в воле счастье, а в доле 人各有命。1И волки сыты и овцы 。Баба с возукобыле 。考核方式的基本要求考核方式：平時成績50% 期末考試成績50%（口語20分，筆試80分），實行百分制，總成績滿分100分，及格60分。教學形式：主要采取在教室教師使用板書授課的形式，另外使用多媒體投影播放教學短片進行聽力訓練，可以安排適當?shù)目谧g練習并定期進行單詞以及其他俄語能力測試。Издательство《РУССКИЙ ЯЗЫК》（莫斯科《俄語》出版社）一書節(jié)選改編而成。使學生掌握如何詢問對方身體狀況、自我感覺，如何掛號看病，用何種藥，如何用，用藥后的感覺，安慰病人，祝早日康復等句式，讓學生將所學句式靈活運用于真實情景中，培養(yǎng)學生獨立的口語交際能力。理解打電話等內(nèi)容相關(guān)的短文?；鶖?shù)詞的構(gòu)成和用法。掌握城市交通工具等內(nèi)容進行簡單的俄漢互譯的能力。定向動詞與不定向動詞，關(guān)聯(lián)詞與連接詞。重點：動詞第一人稱命令式的構(gòu)成和前置詞 к, по, на, за。了解俄語語法概念，俄語的詞類。各階段教學結(jié)束時均應安排考試,考試的命題應以所學課本內(nèi)容為依據(jù)。語言基礎(chǔ)包括語言知識和語言應用能力,前者指語音語法和詞匯等方面的知識,后者指綜合運用這些知識進行讀、聽、說、寫、譯等語言活動的能力。課堂教學不僅要擴大學生的語言知識,加強和提高學生的語言應用能力,還要幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)自學能力。通過本課程的學習，要使學生達到：實用性俄語篇章的閱讀和翻譯。使學生掌握如何詢問對方身體狀況、自我感覺，如何掛號看病，用何種藥，如何用，用藥后的感覺，安慰病人，祝早日康復等句式，讓學生將所學句式靈活運用于真實情景中，培養(yǎng)學生獨立的口語交際能力。理解打電話等內(nèi)容相關(guān)的短文。基數(shù)詞的構(gòu)成和用法。掌握城市交通工具等內(nèi)容進行簡單的俄漢互譯的能力。定向動詞與不定向動詞，關(guān)聯(lián)詞與連接詞。理解工作期間等內(nèi)容相關(guān)的對話和短文。簡單掌握俄語詞的結(jié)構(gòu)，表示處所的前置詞及陳述句的表達。理解人與人見面，認識及對人物介紹等