【正文】 感性地覺得入黨光榮就決心 入黨；還有的只是為了撈個黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼。同時是一種品質，又是一種能力，還是一種行為。今天我對這些話有了新的認識和理解，不再是以 一個旁觀者的角度來欣賞它的崇高性，而是努力以一個參與者的身份來尊重和實現它的實踐 性同時我也深刻的認識到：一名合格而優(yōu)秀的***員不僅要相信、熱愛我們的黨，還要以自 己的實際行動努力為這個優(yōu)秀的組織增光添彩，做出自己應有的貢獻。在不長的時間里，黨就領導全國各族人民順 利地實現了新民主主義到社會主義的轉變，迅速恢復了 遭到破壞的國民經濟，鞏固了人民 政權，基本上完成了對生產資料私有制的社會主義改造，建立了社會主義制度。現在我們作為入黨積極分子，我們更應該要嚴格要求自己，認真學習馬列主義，馬澤東思想，***理論和“三個 代表”重要思思想等，并把它們當作行動指南，正確認識****和中國***，樹立****理 想信念，全心全意為人民服務，以端正的態(tài)度來接近****事業(yè)，時時以黨員的標準來要求自己，積極進取，堅定信心，努力奮斗，為成為一名優(yōu)秀合格的中國*** 黨員而努力。當前，我國農村改革發(fā) 展已進入重在制度建設的新階段，把成熟的改革措施制度化，探索建立新制度，以制度建設和創(chuàng)新推動農村改革發(fā)展不斷深化，這是完善社會主義市場經濟體制 的重要任務，也是健全農村制度體系的迫切需要。中國共產黨誕生至今的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希 望，才能領導中國人民把歷史推向前進。在今后的人生道路上，我們必將不斷用理論知識來武裝自己，不斷地在踐行 黨的路線、方針和政策中深化自己的行動，純潔自己的思想，不斷否定自我，在 組織的關心和幫助下，確立正確的入黨動機。請黨組織考驗我。這次大會是在我國發(fā)展進入“十二五”時期，全黨、全國各族人民滿懷信心迎 接中國共產黨成立 90 周年的形勢下召開的，開好這次大會對動員全國各族人民緊密團結在黨中央周圍，再接再厲、同心協力、銳意進取、開拓創(chuàng)新，為“十二 五”時期經濟社會發(fā)展開好局、起好步，保證經濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展，促進社會 和諧穩(wěn)定，奪取全面建設小康社會新勝利而繼續(xù)奮斗具有重大意義。盡管第二篇：大學生新生思想匯報大學生新生思想匯報尊敬的黨組織：為適應時代發(fā)展的迫切需要，我們要深入學習實踐科學發(fā)展觀，就必須按照科學發(fā)展觀的要求，遵循“全面、協調、可持續(xù)”的原則，大力鼓勵、以與時俱進、求真務實、統籌兼顧的精神，始終“抓緊、抓實、抓好”學習，使讀書學習成為大家充實的知識儲備、提高自身綜合素質的重要途徑，成為加強思想理論修養(yǎng)、培養(yǎng)高尚道德情操的有效手段以及有效地推動科學發(fā)展的強大動力。學習后還要善于進行不斷的深入思考，而不能夠就此打住止步。因此，要妥善處理好工作與學習的關系，努力做到“兩不誤、兩手抓、兩相益、兩促進”。因而有些老師對大學生接觸網絡這一具體事實無從引導，一旦出現問題，已存在一定的普遍性。3．單向的灌輸方式，導致教育有效性的降低傳統的思想政治教育，教育者起主導作用，他們將含有社會要求的政治觀點、思想體系、道德規(guī)范的相關信息有目的、有計劃地灌輸給教育對象，而受教育者在內外各種因素的綜合作用下，有選擇地接受這些信息，進而“內化”為自身的個人意識，之后再“外化”為實際行動。對教師來說，對于網絡這一領域不甚了解或只是略知皮毛，不具備較高的網絡知識和英語水平，而且明顯落后于青年大學生。為了廣泛開展網絡安全教育，保證網絡健康、有序運行，促進大學生健康發(fā)展，維護社會穩(wěn)定和各項工作的順利運行，我們要制訂相應的“網絡管理辦法”，規(guī)范網上秩序，嚴肅網絡法紀。所以我們不能回避網絡文化的客觀規(guī)律，必須用先進的文化占領網絡陣地，引導社會文化網絡文明和社會主義精神文明協調發(fā)展，努力營造一個健康向上、豐富多彩的網絡文化氛圍，從而豐富和發(fā)展我們黨的思想政治工作的內涵。除了理論灌輸外，應有更多的豐富多彩的網絡科技文化活動，讓學生在活動中各取所需，從而達到文化熏陶的效果。同時，還可建立虛擬的“網上社區(qū)”，在網上組織網友“虛擬聯歡會”，進行組織生活和政治學習，開展民主評議、交流談心和心理咨詢等活動，在網下可組織“網友聯誼會”，以及各種學習交流和科技競賽活動，充分利用網上資源優(yōu)勢，形成網上網下聯動的局面。而在這個積極向上、書香氣氛濃郁的大學校園里，經過老師的熏陶，預備黨員的積極感染下，對中國共產黨有了更深刻的認識，想要加入中國共產黨的愿望也越來越強烈，現誠摯地邀請組織對我加以考察和吸納。作為一個積極想要入黨的學生，就不應該只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，不應該只是空有一頭腦的知識而缺少實際的鍛煉?；谶@種認識和感受，我想要加入中國共產黨的決心和熱情更加強烈。許多同學為了幾個學分甚至明爭暗斗。進一步說，是社會的名利思想影響了大學生；同時，大學生的名利思想將更惡化社會的整體思潮：可以想象，養(yǎng)成了對學分盲目追求的大學生進入工作崗位之后，將會發(fā)生什么？各種腐敗行為，貪圖享樂以及學術腐敗等無不警告我們，我們最大的敵人不是外國敵對勢力，而是我們這些所謂的接班人的內心。其目的是獲得快樂和他人的尊重，敬仰，而它實際是一種歧途，其過程是備受爭議和譴責的，其結果多半會給人以罪惡和空盛。就我自己而言，我決定要立大志，確立一個人生目標，人有目標，自然不會懶散。聯系中央軍委日前下發(fā)《中央軍委關于進一步加強軍隊高中級干部做分建設的意見》的文件，中央軍委的文件強調，高中級干部一定要深刻新形勢下加強作風建設的極端重要性，自覺發(fā)揚我黨我軍的優(yōu)良傳統和作風，用自身的模范行為影響和帶動不對，從思想上，政治上，組織上確保履行新世紀新階段的我軍歷史使命。首先它有其優(yōu)點，那就是給同學們以憂患意識，要努力學習以達到規(guī)定的學分，從這點看他是起積極作用的，可以充分調動同學們的積極性。我相信經過我的不懈努力，我一定能成為一個合格的黨的繼承人。因此，在開學之初我加入了xx電力大學藍之焰青年志愿者協會，并在課余時間全身心地投入到自愿者活動中。豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氛圍，使我得到多方面不同程度上的鍛煉、考驗、進取和發(fā)展。如指派德育教師或從事學生思想政治教育和管理的工作者輪流值班，關注網上信息，參與BBS上有關問題的討論，以普通網友的身份與學生開展平等的對話。條件允許，可單設服務器；人員必須有