日志1學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課標(biāo)的體會(huì)推薦(完整版)
【正文】 教育改革，才能適應(yīng)新教材新教法，才能提高課堂效益，達(dá)到“英語(yǔ)新課標(biāo)”設(shè)計(jì)理念的基本要求。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課標(biāo)，才能把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)和內(nèi)容，才能順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流。要優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，改變過(guò)去只以考試來(lái)定學(xué)生優(yōu)劣的方式，將評(píng)價(jià)分為日常性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)，著重評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，不要扼殺學(xué)生的其他方面優(yōu)勢(shì)，在正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。要開(kāi)發(fā)利用豐富的課程資源，拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣常言說(shuō)，興趣是最好的老師。但表?yè)P(yáng)的宗旨不單是要對(duì)個(gè)人起作用，還要能對(duì)周?chē)娜似鹱饔?。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的策略包括認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑有許多，但關(guān)鍵一條是，教師應(yīng)在英語(yǔ)教學(xué)中采用多種教學(xué)手段，利用各種教學(xué)工具，運(yùn)用有效的教學(xué)方法，才能使學(xué)生成為一個(gè)自信、健康、向上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，“樂(lè)”學(xué)而“學(xué)”！第三篇：學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課標(biāo)體會(huì)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)學(xué)期初，我學(xué)習(xí)了《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使我受益匪淺。長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)音教學(xué)中存在的問(wèn)題歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：對(duì)語(yǔ)音教學(xué)目標(biāo)不夠明確。引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)理解和表達(dá)語(yǔ)言，理解在先，表述在后，著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與致用，如何運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。老師們要有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，口語(yǔ)流利，教態(tài)自然，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，努力營(yíng)造一種輕松活躍的課堂氣氛，學(xué)生在老師的感染下樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，愿意用英語(yǔ)去交流。在小學(xué)階段，規(guī)范書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母是學(xué)好英語(yǔ)的基石。在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)到要水到渠成、畫(huà)龍點(diǎn)睛。從而更好的反映了全國(guó)廣大地區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際水平。要求教師合理設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，科學(xué)控制課程容量，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。小學(xué)教師必須要有足夠的耐心、誠(chéng)心去等待學(xué)生理解教師所傳送的信息，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。在進(jìn)行字母教學(xué)時(shí)，教師可以采用口訣、順口溜、小游戲等方式幫助學(xué)生識(shí)記與理解26個(gè)字母，為以后的單詞與句子的書(shū)寫(xiě)、拼讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，教師要改變以前滿(mǎn)堂灌、填鴨式的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變到學(xué)生的引導(dǎo)者、幫助者的角色轉(zhuǎn)換。在教學(xué)過(guò)程中，小學(xué)英語(yǔ)教師緊緊抓住小學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、玩、演、做、唱、視聽(tīng)等形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。一開(kāi)始覺(jué)得茫然，不知針對(duì)新課標(biāo)的變化，我們的課堂應(yīng)隨之如何改變，經(jīng)過(guò)多次的閱讀與深刻反思之后，我從整體上把握新課標(biāo)的新思路。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我獲得小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)方面很多理論：20121版課程標(biāo)準(zhǔn)的要點(diǎn)、課程標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)的一些重要建議以及小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)技能方面的要
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