暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)(完整版)
【正文】 些內(nèi)力是對(duì)節(jié)點(diǎn)的抗震極其不利。如上圖所示，混凝土和型鋼組合起來，能發(fā)揮鋼材和混凝土兩種材料的優(yōu)點(diǎn)，這就是我們結(jié)構(gòu)所說的組合效應(yīng)。確實(shí)如此，愛才才能夠惜才，學(xué)校也鼓勵(lì)我們?nèi)ミ呞铮プ鎳钚枰覀兊牡胤饺スぷ?，但是需要人才的地方就未必能做到愛惜人才，而我在開發(fā)區(qū)實(shí)踐的過程中，感受到他們對(duì)人參的渴望是真誠的?；盍υ谖覀儊淼介_發(fā)區(qū)的第二天，人事局的領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了迎接宴，在宴會(huì)上讓我感受最深刻的是人事局田威勇主任對(duì)我們年輕人的推心置腹的一番話，田主任談起他也是從XX區(qū)調(diào)到開發(fā)區(qū)的，XX區(qū)是我們?yōu)豸斈君R最大的一個(gè)區(qū)，為什么他會(huì)來到這開發(fā)區(qū)？他說了兩個(gè)字“活力”，開發(fā)區(qū)是一個(gè)準(zhǔn)政府單位，為什么說是準(zhǔn)政府單位，是因?yàn)殡m然開發(fā)區(qū)管委會(huì)是個(gè)政府機(jī)構(gòu)，但它的運(yùn)用模式是企業(yè)化的，當(dāng)開發(fā)區(qū)的辦公大樓“維泰大廈”建成的時(shí)候，這里將會(huì)實(shí)行一體化辦公，而且開始實(shí)行績效評(píng)估的模式，這就是開發(fā)區(qū)的活力，田主任說，開發(fā)區(qū)是需要人，但開發(fā)區(qū)需要的是能干事的人，要想在政府單位過一杯茶，一份報(bào)紙的生活，開發(fā)區(qū)不適合，這種新的體制必然能造就一批活力的領(lǐng)導(dǎo)班子，必然能造就一些有活力的機(jī)構(gòu)。在來開發(fā)區(qū)的第六天，開發(fā)區(qū)組織我們?nèi)チ颂焐教斐貐⒂^，就在車開往天池的路上，我們一塊做起游戲，每個(gè)錯(cuò)的人要出一個(gè)節(jié)目，當(dāng)田主任錯(cuò)了的時(shí)候，他給我們講了一個(gè)常識(shí)，是關(guān)于開發(fā)區(qū)黨建的一個(gè)常識(shí)，我認(rèn)為是開發(fā)區(qū)黨建上的一個(gè)成就，而這只是一個(gè)游戲。建議筆者在清華大學(xué)學(xué)習(xí)土木工程系結(jié)構(gòu)工程方向。文體中心為經(jīng)常有人口聚集的公共場(chǎng)合，抗震設(shè)防更應(yīng)該是關(guān)鍵。第三，在結(jié)構(gòu)與地基關(guān)鍵的薄弱部位的重視是不夠的。來到了安得物流公司，也許是心靈的疲憊，最后軍定在此住腳。在那邊做事情傷腿和腳，而在配件工作主要傷的是手，現(xiàn)在我的兩只胳膊上面的傷痕還在呢。第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)社會(huì)實(shí)踐體會(huì)在這個(gè)暑假我利用自己所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，在一家奶茶餐廳找了一份工作是收銀員，由于所學(xué)會(huì)計(jì)業(yè)，已經(jīng)掌握了點(diǎn)鈔與計(jì)算等基本功能你，因此在工作期間也得心應(yīng)手但也遇到一些問題，總之這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)與生活方面都有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也有了一些經(jīng)驗(yàn)，這樣才能擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊?，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。一星期的暑期社會(huì)實(shí)踐很快結(jié)束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的一星期，但我覺得這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，鍛煉了自己的能力，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。而且在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是自學(xué)的能力。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑?；叵肫饋?，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。中一個(gè)問題是，在這次
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