【正文】 德”而黯然神傷。有關(guān)學(xué)會傾聽高一作文5學(xué)會傾聽你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎?要知道上帝是想讓我們多看、多聽、少說話!靜下心來，望著古樸的書，似聽見他們的傾訴。或許我就是他們口中的幸運(yùn)，如果我不做，一定會后悔的。我很明了的表達(dá)自己的想法，接著他們一個(gè)又一個(gè)的質(zhì)疑讓我覺得自己的想法與他們口中社會格格不入?，F(xiàn)在就要抉擇藝術(shù)生，文化生。如今，當(dāng)窗前的那串風(fēng)鈴碰撞，我抓住那一刻，悉心聆聽這悅耳的聲音。于是，我學(xué)會了聆聽生活的聲音。曾經(jīng)，當(dāng)小朋友唱起童年的歌遙。朋友們，無論在什么時(shí)候，都要學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重，關(guān)愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。只有學(xué)會傾聽，你才會懂得尊重他人。當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰。在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。這就是傾聽。而且傾聽是一種默默的關(guān)注，也是一種無與倫比的享受，當(dāng)我們學(xué)會了傾聽。要感受這海之心聲，那就應(yīng)該去傾聽。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的?？释麅A聽之人對傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。當(dāng)別人在說話時(shí)，學(xué)會傾聽是對別人的尊重。每當(dāng)下課時(shí)，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒有，他們從沒認(rèn)真傾聽過，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛。學(xué)會傾聽，讓自己得到更多人的尊重。我像山間的小溪，在環(huán)山的環(huán)抱中溜達(dá)，魚兒為伴，叢林是友，過著無憂無慮的日子?？墒腔貞浝锔嗟氖歉改敢淮未蔚膰Z叨，是一次次的提醒，一次次的關(guān)愛，告訴我，媽媽多么愛我。聆聽別人，我們會知道對方的心聲，理解和友好地相處。我按捺住自己的憤怒，還是在電話旁點(diǎn)頭，說恩。媽媽溫柔的吻了我一下。真的感謝你們，感謝你們的寬容與忍耐，感謝你們的養(yǎng)育和培養(yǎng)，是我的無知一次次傷害你們，對不起。對前途茫茫無庸的慌恐——我被傾聽者崇高的地位所折服?！蔽奶煜檎驹趹?zhàn)爭的領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心，忠于祖國。你們在做這些事情的時(shí)候，有沒有想過臺上同學(xué)的感受？那PPT，那PPT里面的一字一句，哪怕是一張小圖片，都是費(fèi)盡心思找來的呀！隨著同學(xué)們愈發(fā)地吵鬧，講臺上同學(xué)的努力漸漸被這嘈雜的教室所無情地抹殺了??我相信，他們的心情一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是失望。是的，人老話多，但很多話語是經(jīng)驗(yàn)之談，是愛的流露，是情感的釋放。忠言逆耳利于行，是清醒劑，是治病良方，是家庭團(tuán)結(jié)的催化劑。多聽一分意見，或許就意味著多一分和諧。傾聽正在大自然里。我們的生命之歌，因傾聽而悠揚(yáng)動聽，我們的生命之河，因傾聽而永不干涸，我們的生命之光，因傾聽而永不熄滅。做一個(gè)好的傾聽者并不容易！一個(gè)善于傾聽和觀察的人，才能理解對方的情感和愿望，從而做到影響對方。作為講話者往往在各種場合中，常常以自己講的問題有多重要，有多大分量，總是以我為核心，站在自己的立場上來講事情，談問題，提要求，殊不知，容易造成人們的逆反心理，形成抵觸情緒，出現(xiàn)事倍功半的效果。”傾聽是完善自我審視的途徑。走自己的路，讓別人說去吧！第四篇：作文學(xué)會傾聽學(xué)會傾聽聽一聽鳥兒飛過的聲音，你聽到的是生命掠過的痕跡。我們必須學(xué)會區(qū)分好壞，才能避免做錯(cuò)事或遭別人算計(jì)。有的人認(rèn)真聽了，卻總是沒有收獲，因?yàn)樗麄儧]有思考?！}記自上天賦予我們耳朵以來，我們就學(xué)會了傾聽，傾聽自然界的美妙音樂，傾聽朋友間真摯的話語，傾聽屬于我們的心聲……總而言之，我們每天都在傾聽著四維空間所有的“穿梭者”，而這些“穿梭者”就這樣交織在一起，奏出了生命的樂章。學(xué)會傾聽高中作文2飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。傾聽是心靈之花。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。飄落在窗戶上，響起滴滴答答的聲音……此時(shí)的雨，多么的撓人心緒啊!與我玩了三年的好朋友，竟為了一支筆，輕易地說了聲絕交，那聲音久久回蕩在我的耳畔，我沮喪，我失望，我彷徨!望著窗外的風(fēng)雨，想起了早晨的那一幕。氣憤之下，我不聽她的解釋，大聲地說了聲絕交，便跑遠(yuǎn)了事后，我卻在書包里看見了那支筆。3歲的我，只懂得咿咿呀呀地說，大人們說話一快，我就一個(gè)勁的搖頭，更不要說傾聽了。在音樂課上，老師總會讓我們欣賞一些音樂，我只覺得好聽，其他的什么也沒感覺到，朋友跟我說心事，我也能察言觀色，說一些適當(dāng)?shù)脑?，不會把場面搞得十分尷尬。心里空空的，手冷冷的，步伐慢慢的，我默默的游走在校園的一角，看著過往熟悉又陌生的面孔，在心里暗暗發(fā)笑——生命如此無痕，太多的相識，太多的擦肩而過……記憶枯竭——與你相識敏，我親愛的朋友，還記得嗎?初次相識的羞澀，初次見面的無語，初次攜手的快樂，和你在一起，有太多的初次，有太多的回憶，想起你，總是會甜甜的笑，那微微上揚(yáng)的嘴角是你留給我的美好，你教會我寬容，你讓我學(xué)會謙虛，你讓我做到勝不驕，敗不餒，你，是我生命中的導(dǎo)航師，你改變了我，我們不只是朋友，更像師徒，對你的敬佩與羨慕是我前進(jìn)的動力。暖暖又明媚的陽光，懶懶的灑在我的身上，藍(lán)色的天空好清亮，思緒也有些不尋常。這樣的教訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)，因此我們必須掌握傾聽的技能。另一方面來說，做有些事是一個(gè)積累的過程，就好比上課，也許我們因?yàn)橐粫r(shí)的煩躁沒有聽好，但落下的已不是那一時(shí)，而是整個(gè)過程，那種結(jié)果是很難挽回的。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底說過：“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。善于傾聽者是一個(gè)高明者，也是一個(gè)智慧者，這種人往往有很高的素質(zhì)，也有很高的情商，因此他們也很容易博得別人的好感，很容易得到別人的敬畏，更容易取得自己想要的成功。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音，傾聽大山的深邃，曠遠(yuǎn)，傾聽大河的奔騰，喧器，傾聽一顆小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽一枚紅葉走向深秋的平靜，傾聽花朵恣情的渲染，傾聽檐角如斷線珍珠的雨滴，傾聽蜿蜒小路上彼伏的鳥語。我們應(yīng)該學(xué)會傾聽。傾聽在人群中。學(xué)會傾聽高中作文8有人說：“鮮花最美，因?yàn)樗r艷。因此，為了成為一個(gè)有修養(yǎng)，有見解的人，我們一定要做一個(gè)善于傾聽的人。有的人認(rèn)真聽了，卻總是沒有收獲，因?yàn)樗麄儧]有思考。我們必須學(xué)會區(qū)分好壞，才能避免做錯(cuò)事或遭別人算計(jì)。也許，有些故事的開始，注定有個(gè)結(jié)束……學(xué)會傾聽高中作文6聽一聽鳥兒飛過的聲音，你聽到的是生命掠過的痕跡。你在身邊就是緣，緣分寫在三生石上面，曾經(jīng)不懂愛恨情愁的我們，傻傻的以為會永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是最好的朋友，但是，時(shí)間卻改變了一些東西……原來，世上沒有永不變質(zhì)的東西。在這一年，老師對我們的教誨也越來越多，現(xiàn)在的我，不是那個(gè)不善于反思的我。當(dāng)時(shí)我就覺得他們的兩片嘴唇一張一合地，好煩!6歲的我，基本上能夠安靜地坐著了，但依然沒有學(xué)會傾聽，別人和我說的話，一般都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，從不在腦子里停留片刻，而且，一邊聽，我還一邊地玩玩具，或者東張西望。難道是我錯(cuò)怪她了嗎?也許，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該學(xué)會傾聽她的心聲，耐