【正文】 題提出了解決辦法,對本學(xué)期工作要點做了部署，對每個人的工作職責(zé)重新做了修訂與分工。在那里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更發(fā)奮地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛質(zhì)、課堂教學(xué)潛質(zhì)等。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和潛質(zhì)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實踐的反思者。通過一次次的錄播課，老師們的一次次經(jīng)典點評下，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。期望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。四、圖書館計劃在9月底完成新生入館教育及圖書證辦理工作。透過此次去沂南組織學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多在課堂、學(xué)校里學(xué)不到的東西，更加明白“靈魂工程師”這個沉甸甸的擔(dān)子。習(xí)作資料盡量貼近學(xué)生生活，習(xí)作要求力求適度明確，少寫命題作文，不給過多的條條框框，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)。這樣，旨在從形式到資料，為學(xué)生的習(xí)作帶給良好的示范。該教科書在讀寫結(jié)合上，采取了“長短結(jié)合”、“大小結(jié)合”的編寫策略：所謂“長短結(jié)合”是說1方面致力于長期積累，不急于求成，以“厚積薄發(fā)”。同時也就決定了我們教師這個行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生，也僅有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識、豐富自我了才能提高自我，僅有自身的素質(zhì)提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)。作為教師我們要慈愛。新的學(xué)期我打算改變自我的管理策略，做到三不“不生氣，不大聲說話，不盲目批評”，真正實現(xiàn)關(guān)愛教學(xué)，不依靠壓力和權(quán)力來逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)，要用關(guān)愛去打動學(xué)生，讓他們從心里佩服教師，真正做到“親其師，信其道”。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書，同時也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。其次，我要認(rèn)真分析自我的教學(xué)策略，要精講精煉，上課的時候教師不要講得太多，不要讓學(xué)生對教師產(chǎn)生依靠性，要教會學(xué)生思考，讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。聽了陶教師的話以后，我收獲很多，每一天生氣不能夠歸咎于學(xué)生，這完全是因為我不夠大度，不夠?qū)捜菟?。透過聽課，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。期望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。這些都需要我們不斷地加強學(xué)習(xí)，自覺地克服那種認(rèn)為把握必須的會計操作技能就是合格人員的片面熟悉。做為青年人，我們有更旺盛的精力投入到工作，對新業(yè)務(wù)也有更強的接收潛力，我們要發(fā)揮自我的優(yōu)勢，把握新業(yè)務(wù)新技能后要向其他同志講解，使大家都盡快把握以促進(jìn)業(yè)務(wù)的更快發(fā)展?！白鲆粋€現(xiàn)代人務(wù)必取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。一名教師“僅有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。下方談一談我的體會：一、我的收獲其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略。在學(xué)科知識上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及。學(xué)生犯錯誤時迫切想得到的是明白、信任和幫忙，而絕不是批評和懲罰。但我也堅信在這片天空里，我們能綻放出自我絢爛的生命之花。做好弱勢群體工作，讓他們感覺到村委會工作者的溫暖。二嚴(yán)格把關(guān)強化生育關(guān)念。四充分發(fā)揮黨支部的平臺，調(diào)動黨員，的用心性。三、培訓(xùn)感受回顧昨日，兄弟村的工作理念，工作氛圍，深深感染著我、激勵著我。讓我對班級管理與教育教學(xué)有了更深層的感悟。而一個團隊的構(gòu)成與成功，需要全班同學(xué)的精誠合作。家委會進(jìn)取參與班級的日常管理，為班主任的工作供給寶貴的意見和提議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。這是王教師概括出的三點，說是概括，其實應(yīng)當(dāng)是王教師的對語文課自我獨到的，因為我們發(fā)現(xiàn)王教師的好課的三點標(biāo)準(zhǔn)能夠說都是從學(xué)生層面上說的，它是一個情感螺旋上升的過程，是一個方法習(xí)得的過程，是學(xué)生綜合實踐本事得到錘煉的過程。切合單元的主題特點。我相信我必須能夠帶領(lǐng)學(xué)生，完善人格，走向人生的新境界?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。下頭是我經(jīng)過學(xué)習(xí)獲得的點滴體會：一、本次聽課大大拓寬了我的視野。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強和職責(zé)心強的員工。即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不理解新的知識，也難以勝任新形勢、新狀況下的崗位。要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個階段的潛力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自我、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。即從“單一型”向“綜合型”的轉(zhuǎn)變、“糾錯型”向“預(yù)警型”的轉(zhuǎn)變、“會計型”向“管理型”的轉(zhuǎn)變，將部門預(yù)算與會計信息質(zhì)量、政府采購政策執(zhí)行狀況、非稅收入狀況等結(jié)合起來，提高檢查的綜合效能。注重檢查成果多元化利用，促進(jìn)整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監(jiān)督檢查成果，充分體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。一、以德修身，以德立行，以德育人為師者，必先有德。作為一名教師，自我的行為就是學(xué)生的榜樣。教學(xué)上，我以生動的優(yōu)美的語言教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生以啟迪，以教益，以收獲。一是提高學(xué)歷。學(xué)習(xí)教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。四、勤耕耘，碩果豐存。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。其二，更進(jìn)一步了解到，在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個人幸福之所系。所以，要不斷的提高自我各方面的知識水平?？傊?，孩子是明天的期望，而教師則是托起期望的人。具體來說，有以下幾點體會：一、增強了職責(zé)感、使命感。這次能夠?qū)Ｐ牡刂販?、學(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識，聽廖科長傳授從理論到實際結(jié)合的運用，基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識，如黨員發(fā)展、黨費收繳、黨支部組建等實用并且理論性強的知識再次得到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，深植于腦，十分及時。馬部長在講課中從衡量基層黨建工作發(fā)展的表現(xiàn)以及基層黨建工作的啟示，到怎樣去做地分析，十分到位。區(qū)委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，資料切合實際工作，針對性強，幾位授課的教師都是從事黨建工作的專家學(xué)者，講課理論結(jié)合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實事，我也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會。透過學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開。而這就需要我付出更多的時刻和精力，發(fā)奮學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我堅信透過自我的不斷發(fā)奮會有所收獲，有所感悟的。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教育》，以專業(yè)閱讀促進(jìn)教師的專業(yè)成長，利用課余多讀教育教學(xué)名著和專業(yè)用書，認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會（十七）：今日是進(jìn)單位的第41天，碰巧趕上了公司成立40周年的紀(jì)念日，我進(jìn)單位那天也恰好是我的生日，異常的高興，前天午時應(yīng)邀參加董事長的演講會，這是第2次聽演講，第一次是上月23號公司音樂會，感觸頗深！每一次的演講，讓我對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念，有了更高層次的認(rèn)識，聽成功人士的演講，對于我們這種初出茅廬沒有幾年的毛頭小子來說，真的是一種珍貴的財富，因為這種機會異常少，我感覺應(yīng)當(dāng)寫點東西總結(jié)一下，把這種財富記錄下來，以后漫漫的人生路上迷茫了，我能夠再翻出來重新審視自我，細(xì)細(xì)斟酌，走好每一步！關(guān)于公司的企業(yè)文化與價值觀：誠信、感激報恩；真善美、共生共榮；天人合一。認(rèn)同公司理念文化已經(jīng)參透，工作本事的增加，此刻不是講“一專多能”嘛，我在央視春晚也聽到一句話“不想當(dāng)廚子的裁縫不是個好司機”，好多人都問我啥意思，看不懂，可是你細(xì)細(xì)的品味一下，還是有一番道理的，我感覺他顛覆了原始觀念中從士兵到將軍發(fā)展方向的純度，而是站在十字街頭，你能夠選擇n多個方向，選擇多了，機會多了，可是熊瞎子掰苞米，總得有一棒的，總之我自我感覺在干好本職的工作，還要努力進(jìn)行自我升值，大好的時光就在此時，能夠全身心的投入其中，等到將來成家，拖家?guī)Э诘?，學(xué)東西真的有所顧慮，有點分心的。提出正確的問題大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題，即使他們在打推銷電話之前就事先準(zhǔn)備好了問題，但大多數(shù)人沒有事先準(zhǔn)備。提出有意義的解決方案大部分銷售人員聲稱這是他們最擅長的技能。管理你的情緒銷售人員向自身解釋其成功和失敗的原因的方式至關(guān)重要。一、自信心+誠心+有心+合作心信心是人辦事的動力，信心是一種力量?？偟囊痪湓?，耐心細(xì)致，感動至上。我們要堅持一個進(jìn)取的心態(tài)，要有信心，職責(zé)心，要有虛心，進(jìn)取心，要有恒心，要有感恩之心，做到超越平凡，追求卓越。做銷售的首先要把自我推銷出去，陌生的隊友們從四面八方走到一齊，需要我們主動交流，盡快在短時間內(nèi)融入團隊，讓大家記住你，記住你所做的行業(yè)，給大家留下深刻的印象，所以，結(jié)交需要主動出擊。你會發(fā)現(xiàn)，你不比別人差!你也很優(yōu)秀!重新認(rèn)識銷售。首先分析客戶是什么樣兒的性格類型，然后使用適宜的應(yīng)對方式。我們要把個人的意義上升到公司的意義!思想?yún)R報目標(biāo)要明確。在一個團隊里，誰先動起來，誰的執(zhí)行力就比較強，誰就可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)。當(dāng)你能夢的時候，就不要放棄夢。第四篇：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。作為一名新教師我要更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。期望我能把以上的這些理論都用于工作和生活當(dāng)中，時刻提醒自我，激勵自我!不斷前進(jìn)!說到那里感覺很慚愧，好多時間都沒有好好珍惜。所以我們還要高效執(zhí)行。要具體，量化。這是“領(lǐng)袖風(fēng)采”模擬給我的感觸，自我也親身體會了作為領(lǐng)導(dǎo)肩上的擔(dān)子有多重，所要承擔(dān)的職責(zé)和那么多無形的壓力!站的高度不一樣，看問題的角度也就不一樣。銷售是幫忙你成長最快的方式。在最短的時間內(nèi)適應(yīng)一切，融入團體，融入你的團隊。本來是在國慶放假期間，說心里話是不想去，抱著既來之則安之的態(tài)度來了。同時網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是銷售產(chǎn)品的主宰，讓你掌握產(chǎn)品的一切相關(guān)事由。要用一種必勝的心態(tài)去應(yīng)對客戶和消費者，在推銷商品之前要把自我給推銷出去，對自我要有信心，只要把自我推銷給客戶了，才能把產(chǎn)品推銷給客戶。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會（十九）：懷著一種空杯的心態(tài)，我有幸參加安徽鹽業(yè)舉辦的營銷知識與業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的培訓(xùn)。在現(xiàn)實中，當(dāng)談到做演示，質(zhì)量遠(yuǎn)比數(shù)量重要。這會導(dǎo)致拖延和反對，供給不正確解決方案的糟糕演示，沒有區(qū)別于競爭對手，以及錯失銷售機會等形式的阻力。然后，銷售人員需要將其銷售流程和客戶的購買流程相匹配。要建立一個適宜的企業(yè)文化，員工就會在潛移默化中理解和理解企業(yè)共同的價值觀，也就會自覺地把個人的目標(biāo)融入企業(yè)的大目標(biāo)中去。不斷提升自我的專業(yè)水平。教育教學(xué)常規(guī)理論學(xué)習(xí)以朱永新教授《新教育》為主要資料，個人教育教學(xué)實際本事方面，要多向我校有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行一些有益的觀摩、自學(xué)活動，努力提升自我的教學(xué)水平。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會變革血脈相連。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會（十五）：暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了活力，燃起了斗志，確實感到受益非淺。四、明確了工作方向?！白?，別怕錯。張書記的開班動員講話緊密結(jié)合實際，給我們提出了要求。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望。其三，我要克服的是自我的不足。要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。在確定樹立教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)成教學(xué)思路，預(yù)計教學(xué)問題的過程中不斷豐富自我的認(rèn)識和潛力，積累有意的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。近幾年來，因為努力和勤奮，自我在教育教學(xué)上取得了必須的成績。正是自我加強學(xué)習(xí)，使自我在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學(xué)實效明顯。同時也參加了骨干教師培訓(xùn)。這些年來，我與教師們一道，緊緊團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍，全心全意地為教育工作，為學(xué)生服務(wù)，為社會培養(yǎng)人才。工作、生活，時時處處注意自我的行為。首先是美德。新的一年里，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的職責(zé)意識，開拓進(jìn)取、扎實工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。一是堅持科學(xué)選點，體現(xiàn)代表性。三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。沒有明確的工作目標(biāo)，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，僅有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。既學(xué)習(xí)與自我業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，提高履行崗位職責(zé)潛力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實際緊密結(jié)合起來，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共提高，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達(dá)不到夢想的效果，失去應(yīng)有的