【正文】 ()。 (TRUE)。 (5,年級名 ,LVCFMT_LEFT,nWidth)。 (TRUE)。 (true)。} 16 void CMyDlg::cxinit(CString s) {CString lb。 ()。 ()。 }} void CMyDlg::Clean() {CString lb。 sID=(item,0)。 prst=m_DBCntExecute(strsql,NULL,adCmdText)。} Readstudent()。 if(pos==NULL) {AfxMessageBox(沒有選中記錄 !)。 _RecordsetPtr prst=NULL。 if(lb==學生資料 )delstu()。,學分=%f, where 學號 =%d and 課程號 =%s, xm,classname,nijiname,kcm,atof(xf),atoi(xh),kch)。 try{(update v_bukaotongzhi set 姓名 =39。 (xm)。 return。 if(!=VT_NULL) (i,5,(char*)(_bstr_t)holder)。 if(!=VT_NULL) (i,1,(char*)(_bstr_t)holder)。 int i=0。 prst=m_DBCntExecute(_bstr_t(strSql),NULL,adCmdText)。%s39。 (stuxm)。 return。 holder=prstGetCollect(班級名 )。 } 8 while(!prstadoEOF) { holder=prstGetCollect(學號 )。 int i=0。 m_DBCntPropertiesGetItem(vs)Value=vl。PWD=。 ::CoInitialize(NULL)。 圖 六一 實體及其屬性圖 學生 班級名 學號 年級名 課程名 任課教師 課程號 課程名 年級名 年級 年級號 姓名 總評成績 成績 課程 班級 班主任 年級人數(shù) 性別 班級名 平時成績 考試成績 班級人數(shù) 年級主任 學分 學號 補考 3 圖 六二 完整的實體 聯(lián)系圖 （二） 邏輯設計 : 邏輯結構是獨立于任何一種數(shù)據(jù)模型的信息結構。學生信息 管理系統(tǒng)的對象是在校學生，信息 管理系統(tǒng)為學生提供了成績查詢等服務；為學校及老師提供了添加、修改、刪除學生成績等服務。 之所 以選擇 Visual C++作為開發(fā)工具，看中的 是它的功能強大和使用方便。而對于后者則要求應用程序功能完備，易使用等特點。 C++作為前臺是將數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)讀取出來，有助于用戶對這些數(shù)據(jù)進行相應的操作，使操作更方便，更符合用戶的要求。面對龐大的信息量需要有學生 管理系統(tǒng)來提高學生管理工作的效率。而對于后者則要求應用程序功能完備，易使用等特點。 本系統(tǒng)主要用于學校學生信息管理，總體任務是實現(xiàn)學生信息關系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化，其主要任務是用計算機對學生各種信息進行日常管理，如查詢、修改 、增加、刪除，另外還考慮到學生選課，針對這些要求設計了學生信息管理系統(tǒng)；本系統(tǒng)主要用于學校學生信息管理，總體任務是實現(xiàn)學生信息關系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化，其主要任務是用計算機對學生各種信息進行日常管理，如查詢、修改 、增加、刪除，另外還考慮到學生選課，針對這些要求設計了學生信息管理系統(tǒng)。 摘 要： 隨著信息技術在管理上越來越深入而廣泛的應用，管理信息系統(tǒng)的實施在技術上已逐步成熟。隨著學?？荚嚧螖?shù)越來越多，學生信息管理的工作量也變得越來越大。 開發(fā)目的如：①能對成績進行錄入和修改；②能添加該學生的記錄；③能 刪除該學生的記錄；④能查詢學生的補考情況?？梢郧逦胤磻獢?shù)據(jù)庫信息。 m_DBCntConnectionString= driver={SQL Server}。 7 _variant_t vl。 查詢學生資料 void CMyDlg::Readstudent() { ()。 if(prstadoEOF) { AfxMessageBox(沒有相關記錄 !)。 if(!=VT_NULL) (i,2,(char*)(_bstr_t)holder)。 } 9 prstClose()。 } if(m_stu_xh==) { return。 try {(update v_student set 姓名 =39。, where 學號 =%d, stuxm,stuxb,atoi(stunl),stuclass,stugrate,atoi(stuxh))。 }} 補考通知單 10 void CMyDlg::Readbukaotongzhi() { ()。 while(!prstadoEOF) { holder=prstGetCollect(學號 )。 holder=prstGetCollect(課程號 )。 prstMoveNext()。 if(pos==NULL) {AfxMessageBox(沒有選中記錄 !)。 (xf)。%s39。 return。 if(lb==補考通知單 )delbukaotongzhi()。 else {AfxMessageBox(表內(nèi)數(shù)據(jù)為空 )。+sID+39。 _RecordsetPtr prst=NULL。 if(pos==NULL) {AfxMessageBox(沒有選中記錄 !)。 } ReadSC()。 ()。 ()。 ()。 (lStyle)。 } Clean()。 (2,性別 ,LVCFMT_LEFT,nWidth)。i++) { (0)。 (1,課程名 ,LVCFMT_LEFT,nWidth)。 }Clean()。 (4,總評成績 ,LVCFMT_LEFT,nWidth)。 (TRUE)。 } if(lb==年級資料 ) { (4)。 ()。 if(m_xm==) { AfxMessageBox(姓名不能為空 !)。 (claname)。,39。 ::CoInitialize(NULL)。 21 +xzyhm +。 Readcourkch()。%s39。 (tj)。 (select * from v_class where %s %s 39。 ORDER BY 年級名 DESC,zl,tj,gjz)。在運行過程中我發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的設計比較合理，查詢時特別方便。 26 參考文獻 1.《 C++語言程序設計》 .主編 :李寧 .出版社 :中央廣播電視大學出版社 ,2021 2.《數(shù)據(jù)庫基礎與應用》 .主編 :劉世峰 . 出版社 :中央廣播電視大學出版社 ， 2021 3.《數(shù)據(jù)庫應用課程設計指導書》 .主編 :賀柱英 邱炳城 徐孝凱 . 出版社 :中央廣播電視大學 出版社， 2021 4.《 Visual C++數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)完全手冊》 .主編 :王瑞，于速 . 出版社 :人民郵電 出版社 , 2021 ?？吹阶约洪_發(fā)的系統(tǒng)實現(xiàn)了一個又一個功能，會有一種特別快樂的感覺。 CDialog::OnOK()。 ORDER BY 班級名 DESC,zl,tj,gjz)。