每個(gè)人都是圣誕老人(完整版)
【正文】 又何嘗不是一種管理，正確的思維和方法在提高工作效率上有著舉足輕重的作用，正如一個(gè)優(yōu)秀的外科醫(yī)生需要知識(shí)和技術(shù)來(lái)成功的完成手術(shù)。所謂用人之長(zhǎng)，要求管理者根據(jù)工作中時(shí)刻變化的形勢(shì)知人善用，合理授權(quán)，及時(shí)溝通，這實(shí)際上是一種人力資源的調(diào)配和管理。作為管理者，試圖去管理別人，但實(shí)際上我們更應(yīng)該管理好的是自己，當(dāng)今社會(huì)是組織化機(jī)構(gòu)形成的社會(huì)，在所有的組織運(yùn)作中，即使沒有所謂的職權(quán)，只要能為組織作出突出貢獻(xiàn)，每一位工作者其實(shí)都是管理者，如果管理者都卓有成效，整個(gè)組織就會(huì)成效顯著。正是道盡了人生如寄，轉(zhuǎn)眼即逝的惶恐。這不是太愚蠢了嗎？ 等到??等到??，似乎我們所有的生命，都用在等待。我們老得太快，聰明卻來(lái)得太遲生命中大部分的美好事物都是短暫易逝的，享受它們，品嘗它們，善待你周圍的每一個(gè)人，別把時(shí)間浪費(fèi)在等待所有難題的“完滿結(jié)局”我們老得太快，聰明卻來(lái)得太遲，把錢省下來(lái)，等待退休后再去享受。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾！父母的愛伴隨我們一生，似指路明燈引導(dǎo)我們前進(jìn)，他們的愛是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的。書有多少種，朋友就有多少類。讀人，是為了自己要做一個(gè)真正的人。第四篇：每個(gè)人都是一本書每個(gè)人都是一本書人與人最短的距離叫擁抱，人與人最長(zhǎng)的距離叫等待，人與人最看不見的距離叫包容，人與人最可怕的距離叫漠視你的存在?！眿寢屨f，應(yīng)該時(shí)時(shí)如此，也許天使就是這樣來(lái)考驗(yàn)人們的。由于她的脊骨骨節(jié)破裂，她得依靠別人扶著坐上這輛灰白色的新輪椅，在附近停車場(chǎng)上進(jìn)行試車。這家公司當(dāng)即決定送一輛電動(dòng)輪椅給萬(wàn)古的母親，并且在星期四送到，他們還在車身上放一個(gè)圣誕禮物的紅蝴蝶結(jié)。兩手也沒有力氣，不能再使用那輛兩年前慈善機(jī)構(gòu)贈(zèng)予的手搖車。”小女孩打開包裹一看，上帝呀，正是那頂假發(fā)！里面還夾著一張紙條?！毙∨⒓t著臉窘住了，她懇求老板千萬(wàn)別賣掉假發(fā)，她一定會(huì)再找些東西來(lái)?yè)Q?！百u”出去了，但“圣誕老人”卻將它送給了小女孩。第二篇：每個(gè)人都是圣誕老人測(cè)試題訓(xùn)練：：—————————————— （）?！毙∨⒋蜷_包裹一看，上帝呀，正是那頂假發(fā)！里面還夾著一張紙條。”小女孩紅著臉窘住了，她懇求老板千萬(wàn)別賣掉假發(fā)，她一定會(huì)再找些東西來(lái)?yè)Q。接下來(lái)的幾天里，小女孩想盡了一切辦法去賺錢，但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上，她才賺了1元5角錢。紙條上寫著：“你有一（）純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一（）禮物。（）。6.“小女孩打開一看，?。∩系郯?，正是那頂假發(fā)！”這句話表現(xiàn)了小女孩————————的心情。接下來(lái)的幾天里，小女孩想盡了一切辦法去賺錢，但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上，她才賺了1元5角錢。紙條上寫著：“你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物。我是多么希望她能到室外看我做游戲呀!您能滿足我的愿望嗎?愛你的約翰顯然，他們是圣誕老人的支持者。贈(zèng)送輪椅的福都拉斯公司的代表奈克請(qǐng)你用一句話概括萬(wàn)古的心愿。人，都喜歡和不計(jì)較的人在一起相處，不計(jì)較的人剛開始時(shí)，看似失去，但長(zhǎng)久下來(lái)卻是獲得；愛占他人便宜的人，剛開始看似獲得，但相處久后卻是失去。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，讀出歡樂，讀出幸福。有的書教我們生活，有的書教我們做人；有的書給我們一時(shí)歡愉，有的書讓我們終生受益；有的書激蕩感情，有的書催人奮進(jìn)。而我們每個(gè)人都應(yīng)該有一份感恩父母的心，感恩父母含辛茹苦把我們教育成人，給我們最好的物質(zhì)條件和教育資源。結(jié)果退休后，因?yàn)槟昙o(jì)大，身體差，行動(dòng)不方便，哪里也去不成?！暗鹊轿掖髮W(xué)畢業(yè)以后，我就會(huì)如何如何??”我們對(duì)自己說
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