【正文】 體分析和點(diǎn)評(píng)，下面我整體談?wù)勏乱浑A段我校九年級(jí)的工作思路。今天既是九年級(jí)第一次月考總結(jié)會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)?？嫉姆绞接欣谝饘W(xué)生的重視，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也有利于學(xué)生的記憶。對(duì)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。各班開好一次主題班會(huì)，主題是：“苦學(xué)苦練，超越自我。正視：在清醒地看到我們與兄弟學(xué)校差距的同時(shí)，也要看到我們的優(yōu)秀，樹立自己的信心。最后，陳校長(zhǎng)表揚(yáng)了我校六年級(jí)是特別不錯(cuò)的年級(jí)團(tuán)隊(duì)。第二篇：畢業(yè)班會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)明確目標(biāo)落實(shí)措施——2011—2012學(xué)下期龍坪小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)3月14日，教導(dǎo)處組織召開了六年級(jí)畢業(yè)班工作會(huì)議。到會(huì)的有龍坪中心學(xué)校副校長(zhǎng)朱健、龍坪小學(xué)的陳萬松校長(zhǎng)、分管教學(xué)王于章副校長(zhǎng)以及畢業(yè)班全體任課教師?？陀^地分析了目前六年級(jí)學(xué)生存在的三種狀態(tài)，并提出了各班要建立優(yōu)生、學(xué)困生的培優(yōu)輔中補(bǔ)差措施，根據(jù)基層組織建設(shè)年的承諾，努力增比進(jìn)位，以“雙親”“雙信”為載體，營(yíng)造學(xué)生比、學(xué)、趕、超的思想；同時(shí)代表學(xué)生承諾畢業(yè)班教師考核以年級(jí)為單位，目標(biāo)達(dá)成六年級(jí)老師教學(xué)成績(jī)考核全部為滿分。我校的教師隊(duì)伍是比較有實(shí)力的，現(xiàn)在上畢業(yè)班的教師基本上是上了多年的有經(jīng)驗(yàn)教師?！泵總€(gè)學(xué)生作好表態(tài)性發(fā)言，校長(zhǎng)掛點(diǎn)到各個(gè)班，也請(qǐng)科任教師一起參加，并發(fā)言。這樣可以使各個(gè)層次的學(xué)生都有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，樹立信心。充分利用練習(xí)冊(cè)，理科一定要多練，文科一定要多讀多背。今年將是我縣義務(wù)教育實(shí)行縣管的第一年，我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士、以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。一、態(tài)度決定高度影響九年級(jí)工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn)，它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì)，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會(huì)從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有九年級(jí)的階段性目標(biāo)?？梢赃@樣說一句話：學(xué)校的管理和班級(jí)管理決定九年級(jí)畢業(yè)班工作的成敗。不提倡用現(xiàn)成的試卷，要求教師盡量把最精華的試題篩選出來．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強(qiáng)的典型性、代表性，在九年級(jí)習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn)，要靠平時(shí)的積累，不靠多做難題。這樣實(shí)際上不如將同樣的習(xí)題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規(guī)律。有一句諺語“分分分，學(xué)生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但也有一定的道理啊，考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化，命題關(guān)、印刷關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、分析關(guān)，關(guān)關(guān)重要，哪一關(guān)沒做好，其效果都會(huì)大不一樣。更重要的是，錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過分析錯(cuò)題原因，可使復(fù)習(xí)更完善，知識(shí)掌握更牢固。老師們，學(xué)校把九年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。不一定準(zhǔn)確，但希望給大家一些信心，也希望我們共同來面對(duì)一些學(xué)校內(nèi)外的一些問題，一起來想對(duì)策。來源之二、這一屆的學(xué)生應(yīng)該說總體情況還不錯(cuò)，通過大家前幾年的努力下，基礎(chǔ)抓得比較實(shí)，習(xí)慣抓得比較好，從這次摸底情況來看，除了智力因素外，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度均比較端正。兄弟學(xué)校抓質(zhì)量意識(shí)日益增強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)氛圍日趨尖銳。至少我們大家都明白我們需要查漏補(bǔ)缺在什么地方。全力以赴做好中差生輔導(dǎo)工作。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。因?yàn)槟繕?biāo)一致，因此在學(xué)校家長(zhǎng)應(yīng)該的我們最得力的同盟軍，協(xié)作者、幫手，因此家長(zhǎng)在提高教學(xué)質(zhì)量這方面是一個(gè)不容忽視的重要因素。他還要求任課教師認(rèn)真分析我校九年級(jí)畢業(yè)班目前的情況；要明確任務(wù)，抓好培優(yōu)輔差工作，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。這次動(dòng)員大會(huì)由九年級(jí)組組長(zhǎng)張燕老師主持，大會(huì)開始第一項(xiàng)是教師代表方冬梅老師和學(xué)生代表陳財(cái)同學(xué)作了表態(tài)發(fā)言，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谧詈笠话偬?，沉著冷靜，樹立信心，以最佳的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。老師和同學(xué)們的宣誓聲久久回蕩在每個(gè)角落，他們決心以良好的心態(tài)和昂揚(yáng)的斗志沖刺中考！吳校長(zhǎng)看到同學(xué)們良好的風(fēng)貌和健康的風(fēng)氣，為之高興和自豪，不僅肯定了師生的努力和付出，也為我們九年級(jí)同學(xué)加油鼓勁。通過這次會(huì)議，全體九年級(jí)畢業(yè)班教師統(tǒng)一了思想，明確了形勢(shì)，也振奮了精神，紛紛表示一定以只爭(zhēng)朝夕、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成教育教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校2015年中考獻(xiàn)出自己的一份力量。老師們，六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達(dá)。各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理安排時(shí)間，合理使用時(shí)間。一是嚴(yán)抓班級(jí)管理，多年的學(xué)校、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，要談成績(jī)就會(huì)成為一