【正文】 J2ME 平臺(tái)體質(zhì)結(jié)構(gòu) 7 J2ME 應(yīng)用程序開發(fā)流程 因?yàn)?J2ME 是開發(fā)移動(dòng)設(shè)備上的應(yīng)用程序，所以不同于 J2SE 程序的開發(fā)流程，從編寫好 JAVA 源文件到生成可以運(yùn)行的應(yīng)用程序并最終安裝部署到移動(dòng)設(shè)備上，還要繼續(xù)進(jìn)行編譯、預(yù)校驗(yàn)、打包等幾步工作，具體 的 開發(fā)流程如圖 4 所示 [9] (1)編譯：使用由 Sun 公司編寫的編譯器 將編制的 *.java 文件，編譯成為二進(jìn)制的 *.class 文件。目前 J2ME 平臺(tái)主要包括兩個(gè)配置：連接設(shè)備配置 (Connected Device Configuration,CDC)和連接受限設(shè)備配置 (Connected Limited Device Configuration,CLDC)。特別值得關(guān)注的是 J2ME 與 J2SE、 J2EE一起，為無線應(yīng)用的客戶端和服務(wù)器端提供了完整的開發(fā)、部署環(huán)境。 第 七 章總結(jié)與展望對(duì)全文的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)下一步的工作和 J2ME 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)的前景進(jìn)行的了展望。 第二章 J2ME移動(dòng)開發(fā)平臺(tái)概述研究并探討了 J2ME平臺(tái)的特性及其體系結(jié)構(gòu) 。這款主機(jī)的性能比當(dāng)時(shí)的多數(shù)主機(jī)都要強(qiáng)大，而價(jià)格上卻便宜得多。它已經(jīng)成為繼短信之后，無線增值服務(wù)的又一座“金礦”。而日韓運(yùn)營(yíng)商較早認(rèn)識(shí)到了手機(jī)游戲的價(jià)值，并借助國(guó)內(nèi)信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的機(jī)會(huì)，鋪設(shè)了高速的移動(dòng)數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)并開始提供高性能的手機(jī)終端，并創(chuàng)造了運(yùn)營(yíng)商與游戲提供商之間良好的合作模式，日韓的手機(jī)游戲市場(chǎng)因此迅速發(fā)展起來。如果缺了設(shè)計(jì)，開發(fā)出來的游戲只是在各種技術(shù)的演示而已。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師評(píng)閱書 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)： 一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是 否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱書 評(píng)閱教師評(píng)價(jià)： 一、論文（設(shè) 計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 評(píng)閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評(píng)價(jià)： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對(duì)答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評(píng)定成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 教研室主任（或答辯小組組長(zhǎng)）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 目 錄 第一章 前言 .................................................................................................................... 1 研究 的背景 與意義 .............................................................................................. 1 手機(jī)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì) ............................................................................ 2 國(guó)際手機(jī)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 ...................................................................... 2 國(guó)內(nèi)手機(jī)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 ...................................................................... 2 游戲背景介紹和論文來源與創(chuàng)新點(diǎn) ..................................................................... 3 論文組織結(jié)構(gòu) ..................................................................................................... 4 本章小結(jié) ............................................................................................................ 4 第二章 游戲開發(fā)環(huán)境概述 ............................................................................................... 5 開發(fā)環(huán)境 ............................................................................................................ 5 J2ME 平臺(tái)簡(jiǎn)介 .................................................................................................. 5 J2ME 平臺(tái)的體系結(jié)構(gòu) ........................................................................................ 6 J2ME 應(yīng)用程序開發(fā)流程 .................................................................................... 7 本章小結(jié) ............................................................................................................ 8 第三章 坦克大戰(zhàn)的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)思路 .......................................................................... 9 坦克大戰(zhàn)手機(jī)游戲的設(shè)計(jì)流程 ............................................................................ 9 一般游戲的開發(fā)流程 ................................................................................ 9 坦克大戰(zhàn)的開發(fā)流程 ................................................................................ 9 坦克控制的設(shè)計(jì)思路 .........................................................................................11 子彈控制的設(shè)計(jì)思路 ........................................................................................ 12 本章小結(jié) .......................................................................................................... 13 第四章 坦克大戰(zhàn)的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用 ................................................................................... 14 程序需解決的技術(shù)問題 ..................................................................................... 14 繪圖基礎(chǔ) .......................................................................................................... 15 低級(jí)屏顯 Canvas 類 ................................................................................ 15 Graphics 類 ..................................................