【正文】 突出訓(xùn)練靈活運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力，并檢查堵漏知識(shí)盲點(diǎn)。，健全教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，挖掘最大潛力。加強(qiáng)教學(xué)研究，提升單位時(shí)間教與學(xué)效率，強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合能力，為中考出好成績(jī)而夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握，適度強(qiáng)化。家庭作業(yè)按學(xué)校要求布置，課堂作業(yè)適度適量，這一項(xiàng)是學(xué)校落實(shí)貫徹省八條規(guī)定的充分體現(xiàn)，學(xué)校不定時(shí)進(jìn)行檢查。學(xué)習(xí)效果的調(diào)研要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，所有教師之間不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員之間明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時(shí)通報(bào)工作情況，及時(shí)處理教育教學(xué)中的問題。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹縣、鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力。英語(yǔ)教師是剛剛招聘的XX老師。薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的轉(zhuǎn)化。學(xué)情、教情調(diào)研。理科教學(xué)中：（1）依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重基本知識(shí)和技能；（2）學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力；（3）強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)有關(guān)內(nèi)容的考查，加大對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾榱Χ?；?）學(xué)生基本知識(shí)和技能的同時(shí)，注意體現(xiàn)積極的價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神，強(qiáng)調(diào)人與自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)；（5）置開放性試題、綜合性試題、課外材料題、切實(shí)體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)、時(shí)代性及適當(dāng)綜合性。政治、歷史學(xué)科開卷考試，要注意開放性試題有兩個(gè)顯著特點(diǎn)：（一）提供新情景，（二）變換視角。讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，不必再只是抄書、死記硬背，而要積極參與師生交流、與其他同學(xué)合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。（1）教師要精心準(zhǔn)備每一節(jié)課：要精選教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕無目的內(nèi)容出現(xiàn)在復(fù)習(xí)課的課堂上，用我們教師的艱辛換取學(xué)生的便利，用我們的苦苦探索，使學(xué)生不走彎路，知識(shí)一步到位。初三教師每人必須人手一本新課標(biāo)、一本考綱。（3）靠得實(shí)——（工作作風(fēng)）全力以赴、真抓實(shí)干、舍得投入。一是要求初三教師每周相互聽一節(jié)相關(guān)的課，并作好記錄，寫好心得。四是每月進(jìn)行一次教情和學(xué)情調(diào)研，及時(shí)了解各班級(jí)、各學(xué)科工作中存在的問題。（2）各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將學(xué)區(qū)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)層層下達(dá)，落實(shí)到班，落實(shí)到學(xué)科組，落實(shí)到任課教師和領(lǐng)導(dǎo)人頭，一包到底，逗硬獎(jiǎng)懲。新課程強(qiáng)調(diào)的教學(xué)不僅是單純地人文知識(shí)傳授的過程，而是綜合了知識(shí)與能力，方法與過程，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的過程，是全面育人的過程，所以我們必須把課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)在初三學(xué)科教學(xué)的每一節(jié)、每一環(huán)。基礎(chǔ)知識(shí)要使活，典型講評(píng)要講活，信息、資料、經(jīng)驗(yàn)要用活。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服初三工作中的困難。要以強(qiáng)烈的責(zé)任心和無限的激情投入到初三的教育教學(xué)與管理之中。樹立“四個(gè)意識(shí)”：（1）工作意識(shí)：學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但教學(xué)是中心，初三又是學(xué)校工作的重中之重。教育質(zhì)量的高低決定著學(xué)校的生存與發(fā)展，決定著教師的崗位。（3）責(zé)任意識(shí)：說大一點(diǎn)，教育是為國(guó)民素質(zhì)、民族興衰負(fù)責(zé)，說小一點(diǎn)是為學(xué)生個(gè)人的發(fā)展、未來幸福負(fù)責(zé)。寫好“五字文章”：（1）力求一個(gè)“早”字。堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)管理要?jiǎng)?wù)實(shí)，目標(biāo)任務(wù)要寫實(shí)，各項(xiàng)工作要做實(shí)，切實(shí)做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作。（2）全面整合資源：初三畢業(yè)班工作成績(jī)是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶，是學(xué)校所有資源協(xié)調(diào)作用的效果。達(dá)到“七點(diǎn)要求”：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教學(xué)第一線，蹲點(diǎn)班級(jí)或?qū)W科要落實(shí)。主要指標(biāo)有：領(lǐng)導(dǎo)干部兼課情況、每月聽課節(jié)次、所任學(xué)科學(xué)月學(xué)情調(diào)研在學(xué)區(qū)的位次、學(xué)校在學(xué)區(qū)學(xué)月學(xué)情調(diào)研中的綜合位次、對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”和領(lǐng)導(dǎo)管理“六認(rèn)真”的檢查落實(shí)情況等。二是引導(dǎo)學(xué)生樹立謙虛上進(jìn)和堅(jiān)韌不拔的態(tài)度。六是初三同學(xué)科教師要互相交流，以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；不同學(xué)科相互交流，以彌補(bǔ)知識(shí)缺陷；年輕教師與中老年教師交流，以獲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；校與校加強(qiáng)交流，互學(xué)互進(jìn)，以求達(dá)到最佳教學(xué)水平。（8）練得勤——（教學(xué)手段）重視練習(xí)鞏固，加強(qiáng)糾錯(cuò)整理。理、化、生三個(gè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作要落到實(shí)處，課本上要求的實(shí)驗(yàn)一個(gè)也不能少，學(xué)一個(gè)做一個(gè)，不要畢業(yè)時(shí)算總帳。（4）多種測(cè)試方法并用，及時(shí)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的新平衡。（3）注重知識(shí)的整合，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力。對(duì)此，平時(shí)要讓學(xué)生多多留心身邊事，可以圍繞時(shí)政熱點(diǎn)問題，開展同學(xué)、家庭論壇，以增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)思辨能力。召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。學(xué)區(qū)每月組織一次學(xué)情調(diào)研?？硷L(fēng)考紀(jì)：各校要高度重視考風(fēng)考紀(jì)工作，小至課堂訓(xùn)練，大至中考，每次檢測(cè)與考試，都要認(rèn)真組織，逗硬組考，形成開展誠(chéng)信參考，誠(chéng)信監(jiān)考，真正達(dá)到以考促學(xué)、以考促教的目的。這讓教師存在信心不足等畏難心理。加大優(yōu)生群體的培養(yǎng)力度和中差學(xué)生的教育，讓吃飽的吃好，讓吃不飽的吃飽。④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無誤，要認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。對(duì)學(xué)生情況做到心中有數(shù)，以便進(jìn)行分類要求，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。初中畢業(yè)班工作應(yīng)立足于“明課標(biāo)，打基礎(chǔ)，興教研，求質(zhì)量”的思路，做到“務(wù)實(shí)求效”。，整合各類資源，提高畢業(yè)班管理成效。復(fù)習(xí)內(nèi)容:全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)、單元章節(jié)、考點(diǎn)過關(guān)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)培養(yǎng)基本技能。同時(shí)，還注意對(duì)學(xué)生答題中普遍存在的問題要及時(shí)反饋、點(diǎn)撥，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。強(qiáng)化過程管理。，認(rèn)真組織質(zhì)量分析。從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦努力的頑強(qiáng)意志以及健康的心理品質(zhì)。(1)教導(dǎo)處、政教處對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班工作加強(qiáng)指導(dǎo)，做到每月有重點(diǎn)、有措施、有檢查、有反饋。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生可給他們布置一些綜合性、開放性的練習(xí)，以培養(yǎng)他們的思維和解題能力。實(shí)驗(yàn)班第一輪復(fù)習(xí)爭(zhēng)取在適應(yīng)性考上之前結(jié)束，非實(shí)驗(yàn)班也要爭(zhēng)取在4月底完成第一輪復(fù)習(xí)。③要求教師晚自習(xí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷巡視，保證晚自習(xí)的效率。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，進(jìn)行分層教學(xué)，讓學(xué)生各取所長(zhǎng)、學(xué)有所得。堅(jiān)持以正面教育為主，以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主。為了早日完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的復(fù)習(xí)任務(wù)，通過領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定每天上早輔導(dǎo)、晚輔導(dǎo)，每天下午放學(xué)后增加一節(jié)課，以及周末統(tǒng)一上課等措施讓老師和學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行教與學(xué)，使學(xué)生把主要的時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上來，盡自己最大的努力迎接中考。在每次月考前后，要求教師認(rèn)真分析學(xué)生在考試中的失誤點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生合理分配考試時(shí)間，學(xué)會(huì)揣摩出題者意圖，學(xué)會(huì)規(guī)范答題，從而減少低級(jí)失誤，在中考中考出最佳水平。（二）師資情況。五、工作措施（一）精心組織 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。班主任利用班會(huì)等時(shí)間不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，注重學(xué)生心理健康。教師的講要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，學(xué)生的練要講求實(shí)效，克服簡(jiǎn)單重復(fù)。教師的資料、習(xí)題、信息做到資源共享，共同傳閱，共同研究。若有發(fā)現(xiàn)將建議學(xué)校納入教師量化考核。（4）高三各種形式的研究會(huì)、報(bào)告會(huì)，學(xué)校將指派教師參加。本屆藝體學(xué)生較少、文化素質(zhì)差，為提高藝體學(xué)生上線率，把藝體學(xué)生相對(duì)集中進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)。二、思想教育工作畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。我爭(zhēng)取多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭情況，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對(duì)家教的要求。講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。每一個(gè)月?lián)Q一次座位。做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。體會(huì)詞句的感情色彩和表達(dá)效果，引導(dǎo)學(xué)生辨析比較其感情色彩，領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想感情；然后通過表情朗讀、繪聲繪色地講述課文等，讓學(xué)生接受情感的熏陶，領(lǐng)悟課文的寫法，內(nèi)化課文的語(yǔ)言。一方面，培養(yǎng)本冊(cè)安排的關(guān)于讀書做筆記和不懂就問的習(xí)慣。畢業(yè)班工作計(jì)劃5“畢業(yè)班”的稱號(hào)降臨到頭上的時(shí)候，我身上的壓力又重了。3． 配合任課教師，做好新任課教師與學(xué)生的溝通，了解和適應(yīng)工作。堅(jiān)持“環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)濃厚”兩個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。教師個(gè)人堅(jiān)持做好課后反思，平時(shí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。值日活動(dòng)做到每組有分工，組內(nèi)成員既分工明確，又互相幫助，將本組值日任務(wù)完成圓滿。安全常識(shí)教育要做到有教育、有反饋，使學(xué)生切實(shí)掌握安全常識(shí)，掌握必備的安全技能，為學(xué)生健康的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長(zhǎng)，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為班級(jí)編創(chuàng)了一套班操，每周同學(xué)們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和交流，同時(shí)又展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。第四，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動(dòng)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求，并針對(duì)學(xué)生們提出的問題，召開班委會(huì)和團(tuán)支部會(huì)議，積極給予協(xié)助和解決，特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生的39。夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓主干。具體工作一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，走向創(chuàng)新教育，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成人，以學(xué)生的發(fā)展為本。要精心設(shè)計(jì)教法，決不能馬馬虎虎，要經(jīng)常查閱資料，相互幫助。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要頻繁性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)辦法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)辦法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。二、措施與實(shí)施紀(jì)律是學(xué)習(xí)和工作的保證。這看似又增大了老師們的工作量，但會(huì)提高老師們的能力與水平，請(qǐng)老師們理解。本學(xué)期以學(xué)生的體能訓(xùn)練為主，具體開始時(shí)間會(huì)通知給大家，先做好準(zhǔn)備。班會(huì)系列化，精心開好班會(huì)，每次安排好主題，每次完成一個(gè)目標(biāo)，鼓足學(xué)生的干勁，學(xué)勁，讓學(xué)生一周都保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)勁頭、開好幾個(gè)會(huì)：家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，班主任座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)。體育特長(zhǎng)生班主任要支持，但要做好學(xué)生的工作，不要造成其他不良反應(yīng)，能不能特招與體育老師結(jié)合，與家長(zhǎng)充分溝通后再?zèng)Q定，同時(shí)，體育老師要嚴(yán)格要求這些學(xué)生，認(rèn)真訓(xùn)練，遵守紀(jì)律，訓(xùn)練時(shí)間要給班主任一份，以免學(xué)生鉆空子。興趣是最好的老師，當(dāng)學(xué)生對(duì)你所教的學(xué)科有興趣時(shí)，才會(huì)好好的學(xué)習(xí)這一學(xué)科，所以，老師們要在平時(shí)注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多想一些提高學(xué)生興趣的方法，當(dāng)然我們老師也要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不僅僅為興趣而學(xué)習(xí)，沒興趣也要學(xué)習(xí)，因?yàn)橛械膶W(xué)科等你初中畢業(yè)時(shí)也不一定有興趣，但中考卻要考試，所以所有學(xué)科都要努力學(xué)習(xí)。晨讀，市一中是7：20到班，市四中是7：00到班，大家都是在拼時(shí)間，咱們就按7：20開始晨讀，語(yǔ)文英語(yǔ)老師務(wù)必在7：20前到班，班主任老師要保證學(xué)生在7：15打掃完衛(wèi)生，時(shí)間有了保障，就要提高效率，也許其他學(xué)校的學(xué)生在無精打采中度過了早讀，但我相信我們老師會(huì)讓學(xué)生會(huì)在高質(zhì)量的學(xué)習(xí)中度過；周六日上課也是同樣要求，第一節(jié)課負(fù)責(zé)晨讀，到位時(shí)間是7：30，為了保證我們年級(jí)組工作的順利開展，我會(huì)找?guī)讉€(gè)老師一起檢查，當(dāng)然檢查沒有福利，沒有報(bào)酬，義務(wù)為年級(jí)組工作，很辛苦，也希望有能力的老師能毛遂自薦，主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，同時(shí)希望老師們能夠理解我們，給予支持，通報(bào)結(jié)果會(huì)以短信發(fā)送到全體老師手機(jī)，并記錄在冊(cè)，每月一公布，張貼出來。畢業(yè)班工作計(jì)劃10首先歡迎從原四年級(jí)來到我們新四年級(jí)的三位老師，歡迎加入我們四年級(jí)這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭，他們的到來，為我們四年級(jí)組注入了新的活力，謝謝。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。三、工作目標(biāo)：目標(biāo)：力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。培養(yǎng)學(xué)生自立、合作、探索的精神。在教學(xué)中教師不應(yīng)該僅僅是傳授知識(shí)，而應(yīng)該讓學(xué)生了解產(chǎn)生知識(shí)的過程和方法，激起學(xué)生探索的欲望。強(qiáng)化過手，狠抓落實(shí)。第五，每周一次新概念英語(yǔ)背誦抽查。第三，開展軍民共建活動(dòng)。因此本學(xué)期，我將增加與學(xué)生的個(gè)人談心工作，多了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)引導(dǎo)，尤其是重點(diǎn)學(xué)生的談心工作更要加強(qiáng)。所以我打算：（1）明確上學(xué)離家時(shí)間，明確放學(xué)回家時(shí)間，做到不早到校，不晚回家。抓好常規(guī)德育工作常規(guī)的德育工作繁多且細(xì)小，應(yīng)面面俱到但要有重點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)就像是蓋高樓，平時(shí)的學(xué)習(xí)是打地基，地基打得越牢固，樓才能蓋得又高又結(jié)實(shí)。5． 開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。本學(xué)期我們班有女生17人，男生30人，共47人。在教學(xué)中，堅(jiān)持“以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀”指導(dǎo)學(xué)生把書讀好。學(xué)會(huì)閱讀敘事性作品、詩(shī)歌和說明性文章。二、學(xué)生狀況分析班里的學(xué)生原有語(yǔ)文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少?gòu)?fù)