【摘要】《電能的輸送》選擇題1、在電能輸送過程中，若輸送的電功率一定，則在輸電線上損失的電功率：[]A．隨輸電線電阻的增大而增大B．和輸送電壓的平方成正比[來源:學科網]C．和輸電線上電壓降落的平方成正比D．和輸電線中電流強度的平方成正比2、輸電線的電阻共計r，輸送的電功
2025-11-21 12:59
【摘要】三、新能源的開發(fā)高二級引入：地球上的傳統(tǒng)能源（如煤、石油、天然氣等）是取之不盡、用之不竭的嗎？18世紀——熱能19世紀——電能20實際至21世紀——核能以及可再生能源（太陽能、風能、生物質能等）答：不是。按20世紀末的消費量估算，已經探明可開采的石油和天然氣，也許只能維持幾十
2025-11-09 11:13
【摘要】《熱機的工作原理》教學目標1、蒸汽機的工作原理工作物質：水蒸氣能量變化：化學能→內能→機械能２、內燃機和燃氣輪機３、制冷機一、蒸汽機蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了18世紀的工業(yè)革命。紐可門瓦特蒸汽機的改良者19世紀末，隨著電力應用的興起，蒸汽機曾一度作為電站中的主要動力機械。19
2025-11-09 11:15
【摘要】聽說過“點石成金”的傳說嗎？第二節(jié)放射性元素的衰變第十九章原子核一、衰變原子核放出α粒子或β粒子轉變?yōu)樾潞说淖兓凶鲈雍说乃プ儲了プ儯悍懦靓亮Ｗ拥乃プ儯绂滤プ儯悍懦靓铝Ｗ拥乃プ?，如HeThU422349023892??ePaTh012349123490??
2025-11-07 21:33
【摘要】1、兩個質子和兩個中子結合成一個氦核，同時釋放出一定的核能，已知中子質量為，質子質量為，氦核質量為，則此核反應中釋放出的核能是多少？若生成1kg的氦核，釋放多少核能？一般步驟：（1）寫出核反應方程；（2）計算質量虧損?m；（3）根據質能方程計算核能?E=?mC212142、某原子序數為Z，質量數A為
【摘要】原子核物理概論§6放射性衰變的基本規(guī)律§6放射性衰變的基本規(guī)律在迄今為止發(fā)現(xiàn)的2021多種核素中，絕大多數都不穩(wěn)定，會自發(fā)地蛻變?yōu)榱硪环N核素，同時放出各種射線。這種現(xiàn)象稱為放射性衰變。能自發(fā)地放射出各種射線的核素稱為放射性核素，也叫不穩(wěn)定核素。放射性衰變放射
2025-05-14 23:25
【摘要】1．在演示光電效應的實驗中，原來不帶電的一塊鋅板與靈敏驗電器相連，用弧光燈照射鋅板時，驗電器的指針張開了一個角度，如圖所示，這時()A。鋅板帶正電，指針帶負電B．鋅板帶正電，指針帶正電C．鋅板帶負電，指針帶負電D．鋅板帶負電，指針帶正電2．利用光子說對光電效應的解釋，下列說法正確的是
2025-11-21 12:58
【摘要】第三節(jié)放射性衰變學習目標α衰變和β衰變的規(guī)律及其本質，會書寫衰變方程．2.知道半衰期的概念和半衰期統(tǒng)計意義，并根據半衰期進行相關的計算．3.知道放射性同位素及其應用，知道放射性的污染與防護方法．第三節(jié)核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案學習目標課前自主學
2025-11-03 17:08
【摘要】七、輕核的聚變核反應核反應吸收能量放出能量核子結合成原子核有些重核分裂成中等質量的核有些輕核結合成中等質量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數之間的關系裂變聚變物理學中把重核分裂成質量較小的核，釋放核能的
【摘要】物體的內能教案示例教學目的1．了解組成物質的分子具有動能及勢能，并且了解分子平均動能和分子勢能都與哪些因素有關。2．理解物體的內能以及物體內能由物體的狀態(tài)所決定。教學重點物體的內能是一個重要的概念，是本章教學的一個重點。學生只有正確理解物體的內能才能理解做功和熱傳遞及物體內能的變化關系。教學難點
2025-11-11 02:54
【摘要】《固體和液體》教學目標?知識與能力：?分子的三種不同的聚集狀態(tài)?固體和液體的共同特點：?晶體與非晶體有什么區(qū)別？液體的宏觀性質介于氣體和固體之間。?液體的表面好像張緊的橡皮膜，具有收縮的趨勢。?教學重點：固體和液體的共同特點：?晶體與非晶體有什么區(qū)別？?教學難點：晶體與非晶體有什么區(qū)別？
2025-11-09 11:18
【摘要】對“質能關系”教學的建議在高中物理有關“質能關系”部分，教材只給出了質量和能量間的當量關系式，即愛因斯坦的質能方程，沒有對該方程作明確的解釋，所以學生除了把質能關系誤解為質量可以變成能量外，最容易形成的錯誤觀點就是“物質消滅，能量創(chuàng)生”.因此教師在課堂教學中應根據學生可能出現(xiàn)的錯誤理解及時加以澄清，以幫助學生確立正確的物理概念.
2025-11-11 02:53
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