【摘要】第五節(jié)電勢差學案課前預習學案一、預習目標1.理解電勢差是描述電場的能的性質的物理量。2.理解電勢是描述電場的能的物理量。二、預習內容1、你知道什么叫“類比”嗎?所謂類比,就是將兩個(或兩類)研究對象進行對比,根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性,進一步推斷它們在其他方
2024-11-19 07:38
【摘要】電勢能和電勢電勢姓名班級組別使用時間學習目標知識與技能:1:理解靜電力做功的特點,電勢能的概念,電勢能與電場力做功的關系。2:理解電勢的概念,知道電勢是描述電場能的性質的物理量,明確電勢能、電勢、靜電力的功,電勢能的關系,
2024-11-20 02:52
【摘要】電場強度與電勢差的關系第五節(jié)一.探究場強與電勢差的關系【例題】如圖所示,勻強電場的電場強度為E,A、B兩點在同一條電場線上,但在兩個不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強與電勢差的關系。討論與交流1、當沿著場強的方向將一個正的點電荷q由場中A點移動到B點時,點電荷受到的電場力是多少,電場力做的功是
2024-11-18 10:49
【摘要】第一章靜電場電勢差與電場強度的關系.【教學目標】1、理解勻強電場中電勢差與電場強度的定性、定量關系.2、對于公式要知道推導過程.3、能夠熟練應用解決有關問題.重點:理解掌握電勢能、電勢、等勢面的概念及意義。難點:掌握電勢能與做功的關系,并能用此解決相關問題【自主預習】1.電場強度和電
2024-11-19 20:35
【摘要】選修3-1第一章、電勢一【教材分析】本節(jié)內容為物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內容,它處在電場強度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達到對新知識的探究,同時讓學生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強電場中電場
2024-11-19 22:35
【摘要】電勢差與電場強度的關系第五節(jié)一.探究場強與電勢差的關系【例題】如圖所示,勻強電場的電場強度為E,A、B兩點在同一條電場線上,但在兩個不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強與電勢差的關系。討論與交流1、當沿著場強的方向將一個正的點電荷q由場中A點移動到B點時,點電荷受到的電場力是多少,電場力做的功
2024-11-17 06:06
【摘要】第二節(jié)、電動勢學案導學課前預習學案一預習目標(一)知識與技能理解電動勢的概念,掌握電動勢的定義式。(二)過程與方法通過本節(jié)課教學,了解電池內部能量的轉化過程,加強科學素質的培養(yǎng),。(三)情感、態(tài)度與價值觀了解生活中的電池,感受現(xiàn)代科技的不斷進步。二預習內容力做功把其他形式的能
2024-12-09 06:59
【摘要】R1R2UR1R2U2U1165432R312345GR1R2R4R5R6E,r公共端S多用電表學案課前預習學案一、預習目標預習多用表的原理二、預習內容復習舊知識,為學習新知識做鋪墊問題
2024-11-20 02:51
【摘要】靜電場第一章5電勢差第一章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構建7學習目標定位※理解電勢差的概念※※掌握電場力做功與電勢差的關系,會用WAB=qUAB解決有
2024-11-17 15:41
【摘要】§電阻定律班級:姓名:組號:【自學目標】,并能進行有關的計算,知道電阻率是反映材料導電性能好壞的物理量【自學重難點】【知識連接】【導學求
2024-12-08 22:29
【摘要】《歐姆定律》第一課時教案第一課時●教學目標一、知識目標、電壓和電阻之間的關系...二、能力目標、電壓、電阻的關系.學會用“控制變量”來研究物理問題的科學方法.歷與科學家進行科學探究的相似過程,學會科學探究的方法,培養(yǎng)初步的科學探究的能力.三、德育目標,形成尊重事實、探究真理的科學態(tài)度.
【摘要】 5 電勢差 [學習目標] 1.[物理觀念]知道電勢差的概念,知道電勢差與電勢零點的選擇無關。 2.[科學思維]掌握兩點間電勢差的表達式,知道兩點之間電勢差的正、負與這兩點電勢高低之間的...
2025-04-05 06:27