【摘要】第五章相交線與平行線(時間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(2021·浙江金華中考)已知∠α=35°,則∠α的補角的度數(shù)是()°°°°2.(2021·廣東廣州中考改編
2024-11-28 20:34
【摘要】第一篇:北師大版初一下——平行線與相交線知識點與習題集 平行線與相交線 一、余角和補角: 1、余角:如果兩個角的和是直角,那么稱這兩個角互為余角。 性質(zhì):同角或等角的余角相等。 2、補角:如...
2024-10-24 22:38
【摘要】第五章內(nèi)容與教學要求分析相交線平行線鄰補角、對頂角垂線及其性質(zhì)點到直線的距離判定平行公理性質(zhì)平移及其性質(zhì)直線、射線、線段角同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角兩條平行線的距離重點、難點?垂線?平行線判定、性質(zhì)?平
2025-07-23 08:36
【摘要】第一篇:平行線與相交線測試題及答案 一、選擇題 1、一輛汽車在筆直的公路上行駛,兩次拐彎后,仍在原來的方向上平行前進,那么兩次拐 彎的角度是() A.第一次右拐50°,第二次左拐130° C...
2024-10-25 00:58
【摘要】1第五章《相交線與平行線》水平測試題班級學號姓名成績一、填空題(每小題3分,共30分)1,直線AB、CD、EF相交于O,∠1=40°,∠2=60°,則∠3=.2,直線a,b,c兩
2024-11-11 23:49
【摘要】1第五章《相交線與平行線》水平測試題班級學號姓名成績一、選擇題(每題3分,共30分)1.體育課上,老師測量跳遠成績的依據(jù)是().(A)平行線間的距離相等(B)兩點之間,線段最短(C)垂線段最短(D)兩點確定一條直線
2024-11-11 08:09
【摘要】精品資源平行線與相交線測驗姓名:一、填空:(每空2分,共26分)1、如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,則圖中與∠A互余的角有個,它們分別是?!螦=∠,根據(jù)是
2025-06-20 00:34
【摘要】《相交線與平行線》說課稿尊敬的各位評委:大家好!我是來自榮成市第三十一中學的何松陽。今天非常榮幸有機會在各位專家教授面前班門弄斧。我今天說課的內(nèi)容是魯教版義務教育教科書數(shù)學六年級下冊第七章“相交線與平行線”的內(nèi)容。我將重點從數(shù)學課程的目標、內(nèi)容標準、教材特點與編寫意圖、教材的知識點和能力點、教學建議、評價建議、課程資源的開發(fā)和利用幾方面進行陳述。一、說課標首先是說課標。根據(jù)
2025-08-05 10:42
【摘要】1相交線與平行線(復習)相交線與平行線知識要點1、在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關系有兩種:相交和平行,垂直是相交的一種特殊情況。2、在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線。如果兩條直線只有一個公共點,稱這兩條直線相交;如果兩條直線沒有公共點,稱這兩條直線平行。3、兩條直
2025-01-09 04:57
【摘要】1第五章相交線與平行線相交線對頂角【教學目標】1、具體情境中了解鄰補角、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補角和對頂角,理解對頂角相等,并能運用它解決一些問題2、過動手觀察、操作、推斷、交流等數(shù)學活動,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)識圖能力、推理【教學重點與難點】教學重點:重點:鄰補角、對頂角的概念,對頂角性質(zhì)與應用.教學難點:理解對頂角相
2025-04-17 07:11
【摘要】本周習慣養(yǎng)成:規(guī)范作業(yè)格式北街實驗學校七年級數(shù)學導學案課題相交線課時1課型新授課主備人楊艷群授課人授課時間審批學習目標知識與能力了解兩條直線相交所構(gòu)成的角,理解并掌握對頂角、鄰補角的概念和性質(zhì)。重點鄰補角與對頂角的概念
2024-11-19 00:46
【摘要】3平行線的性質(zhì)、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.,掌握平行線的性質(zhì),并能利用平行線的性質(zhì)解決一些問題.①共頂點的角:∠1與∠7形成角,∠5與∠7形成角,②不共頂點的角:在“三線八角”中,F(xiàn)137
2025-06-12 12:31