20xx幼兒園教師節(jié)祝語與20xx幼兒園教研活動總結匯編(完整版)
【正文】 對我的愛；有一種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬語無法表達對您的感激；送上祝福，祝你教師節(jié)快樂！教師節(jié)祝福語有一種愛叫做無私的奉獻，有一種情叫做濃濃的師生情。感謝您，親愛的老師！國際教師節(jié)快樂！有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。今天教師節(jié)，老師，謝謝您，您辛苦了！幼年時，是父母慈愛的教導；上學后，是老師諄諄的教誨；畢業(yè)后，是師傅真心的傳授。老師，您辛苦了，祝您身體健康，教師節(jié)快樂。兒時不識師恩重，長大才知老師親。成績一、確立適合幼兒發(fā)展的課程目標?！毒V要》指出：“環(huán)境是重要的教育資料，應通過環(huán)境的創(chuàng)設利用，有效的促進幼兒的發(fā)展。這就需要老師們花的時間、的精力、想的方法來引導、訓練幼兒的語言表達能力。由于師資水平有限，因而時常給學習和研究帶來許多困惑。每周一、二組織教師進行課程審議，以《幼兒園建構式課程》為教材，以幼兒的年齡發(fā)展特點為依據(jù)，共同制定適宜的計劃，篩選適宜的教材，共同探討教學活動的目標和環(huán)節(jié)設計，在開展活動時，先上好的老師主動將需要調(diào)整的地方與其他老師進行及時的交流和反饋，以便于更好地開展集體活動。接下來由三名班主任做好踩點、游戲區(qū)域劃分工作、組長和農(nóng)業(yè)園做好聯(lián)系溝通工作。十二月份：就“角色游戲的調(diào)整”開展了組內(nèi)研討活動，活動中老師們主要圍繞當前開展開放式角色游戲中存在的問題和困惑進行研討，園部領導和空班教師也參加了此次研討，活動中教師各抒己見，氣氛活躍。三、互動，提升家園溝通的實效家庭是幼兒園的重要合作伙伴。此次開放日活動家長身臨其境，走進了孩子的在園生活，切身感受了幼兒園教學氛圍，增進了家園溝通，縮短了家園距離，架起了更加堅實家園溝通的橋梁，為進一步促進幼兒全面和諧發(fā)展起到了很好的推動作用。用充分的、真實的事例打開家長的話匣子。老師的專業(yè)成長、新教師的入門，還有更長的路要走。對園內(nèi)、年級組內(nèi)的各項活動要踴躍參加，主動承擔。教師也從中尋找共性，就家長所反映的幼兒社會交往與幼兒情感發(fā)展聯(lián)系起來，與家長一同討論。中二班結合泥塑特色開展了“親子彩泥制作活動”。因此，家長工作在我們年級組中也是重要環(huán)節(jié)。我們還將元旦活動的準備環(huán)節(jié)、表演環(huán)節(jié)以及活動后的感想以孩子的視角做成了展板，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性，真實地展現(xiàn)了整個過程。有了前期充分的準備，親子活動開展的很順利。我們根據(jù)期初制定的計劃開展了兩周一次的教研活動，內(nèi)容和問題均是來源于教育教學以及幼兒一日生活當中的真問題。本學期，我們中班組圍繞《幼兒園一日活動組織規(guī)范》、《3~6歲幼兒學習與發(fā)展指南》、《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》等雜志書籍開展讀書活動，老師們從中汲取經(jīng)驗，并嘗試運用到實際教學中。在教研公開活動中，教師們都較注意了與幼兒間的互動、交流，參與到他們中間一起講故事、游戲等。教師們在活動中都注意把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把信任的目光投向每個幼兒，創(chuàng)造出一種師生平等，師生互愛，師生互尊的和諧的心理環(huán)境。因此，各教師在確
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