【正文】 班集體。 樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快樂。 4 、對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。 （二）兒童發(fā)展目標 健康領域： 1 、喜歡幼兒園集體生活。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。男孩喜歡昆蟲類自然現象，喜歡觀察操作。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！ 二、基本情況 我班共有幼兒 43 名，其中男生 28 名，女生 15 名，其中有 2 名插班生。如：進餐習慣不好，有待細致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能保管好自己的物品等等。 新的學期開始了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現美。 語言領域： 1 、能互動、有禮貌地與人交談。 4 、對周圍環(huán)境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。 喜愛參加藝術活動，并能積極地表現自己的情感和體驗。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。 (5) 請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。 5 、開展主題活動“朋友見面真開心”，“快快慢慢”。活動中能顯示出本班孩子大方、自信。 一、情況分析：經過小班一學年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率有所提高。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。3 、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展。社會領域：（一）、發(fā)展目標繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，并適當表現，繼續(xù)體會與人分享的快樂。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。藝術領域：（一）、發(fā)展目標學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現的能力。充分發(fā)揮“家園聯系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內容安排，并且豐富聯系欄的內容。知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進朋友間的友誼。通過體育活動，訓練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。（七）親親小動物1．樂意親近小動物，愛護小動物。七、各月工作安排九月份： 老生入托，開展安全、常規(guī)教育整理室內外環(huán)境布置。幼兒園半日開放活動。本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。展示本班特色成果。為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。 更新早操內容，訓練幼兒早操。3．認識一些動物的外形特征、了解動物吃的食物。（五）果蔬一家子知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié)，認識幾種常見蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人們的關系和營養(yǎng)價值，養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習慣。（二）快快慢慢進一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習性，知道在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，養(yǎng)成良好的行為習慣。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現日常觀察到的美。能發(fā)現周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。（二）、具體措施結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動