【摘要】第2節(jié)圓周運動的向心力教學目標:一、知識目標:1.理解向心力是做物體勻速圓周運動的物體所受的合外力。2.理解向心力大小與哪些因素有關(guān),理解公式的含義,并能用來進行計算。3.理解向心加速度的概念,結(jié)合牛頓第二定律,得出向心加速度的公式。
2024-12-09 07:28
【摘要】摩擦力(一)教學目的1.理解滑動摩擦,知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān).2.理解摩擦力的應(yīng)用,知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法.(二)教具[來源:學科網(wǎng)ZXXK]彈簧秤、木塊、木板、重物、毛巾、軸承.(三)教學過程一、復(fù)習提問1.什么是力?力有哪些效果?2.物體在平
2024-11-19 20:17
2024-11-20 03:28
【摘要】《運動的合成與分解》每課一練A一、單項選擇題1、如圖,在河岸上用細繩拉船,為了使船勻速靠岸,拉繩的速度必須是2、下列說法中正確的是:A.任何曲線運動都是變加速運動B.兩個勻速直線運動(速率不等)的合運動一定是勻速直線運動[來源:學科網(wǎng)]C.
2024-12-05 01:25
【摘要】描述圓周運動同步測試一、選擇題,下列說法正確的是[],角速度與線速度成反比,角速度與線速度成正比,角速度與半徑成正比,線速度與半徑成反比[來源:學科網(wǎng)ZXXK][],角速度一定相等,線速度一定也相等,角速度一定也相等,線速度一定也相等針、分針和秒針轉(zhuǎn)動時,
2024-12-02 12:58
【摘要】《動能的改變》教案一、學習目標與任務(wù)1、學習目標描述(一)知識與技能1.理解什么是動能,知道動能的定義式,會用動能的定義式進行計算。2.理解動能定理及其推導過程。3.知道動能定理的適用范圍,會用動能定理進行計算。[來源:學科網(wǎng)]4.鞏固用打點計時器打下的紙帶計算物體的即時速度,利用圖象探究物理量間的關(guān)系。(
2024-11-19 20:31
【摘要】圓周運動的向心力向心力——向心力的來源【思維引導】圓周運動是變速運動,因此圓周運動肯定有加速度,由牛頓運動定律知:物體做圓周運動,必然要受到外力的作用。那么,是怎樣的力使物體做圓周運動呢?【實驗探究】在下列圓周運動中,感受……【體驗與交流
2024-11-17 05:41
【摘要】圓周運動的向心力復(fù)習提問?什么是勻速圓周運動??“勻速”的含義是什么??那么物體所受的外力有何特點?加速度又怎樣呢?勻速圓周運動是變速曲線運動變速曲線運動運動狀態(tài)改變一定受到外力一定存在加速度輕繩栓一小球,在光滑水平面做勻速圓周運動??匆豢葱抡n導入
2024-11-17 12:14
【摘要】1.圓周運動學習目標知識脈絡(luò)、角速度、轉(zhuǎn)速、周期等概念,會對它們進行定量計算.(重點)2.知道線速度與角速度的定義,知道線速度與周期、角速度與周期的關(guān)系.(重點、難點)3.理解勻速圓周運動的概念和特點.(重點)圓周運動及描述圓周運動的物理量[先填空]1.物體的運動軌跡是圓的運動叫做圓周運動.2.圓周運動的特點(1)運動軌跡是
2025-06-08 00:03
【摘要】勻速圓周運動的實例分析之一(水平圓運動)1.如圖所示,為一在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的圓錐擺,關(guān)于擺球A的受力情況,下列說法中正確的是()A擺球A受重力、拉力和向心力的作用B擺球A受拉力和向心力的作用C擺球A受拉力和重力的作用D擺球A受重力和向心力的作用2.用長短不同、
2024-11-15 06:04
【摘要】力的分解一、教學目標:知識與技能:1、理解力的分解概念。[來源:Z+xx+]2、知道力的分解是合成的逆運算,并知道力的分解遵循平行四邊形定則。3、學會按力的實際作用效果分解力。4、學會用力的分解知識解釋一些簡單的物理現(xiàn)象。過程與方法:[來源:]1、通過生活情景的再現(xiàn)和實驗?zāi)M體會物理與實際生活的密切聯(lián)系。[來源:學。
2024-11-20 02:34
【摘要】 2020-2021學年魯科版(2019)必修第二冊 教案 教學目標: 一、知識與技能: 1、知道什么是勻速圓周運動,理解勻速圓周運動是一種變速運動。 2、理解什么是線速度、角速度和周...
2025-04-03 04:30