【正文】 ④2導(dǎo)流洞開挖完成支護完成427m(d+~d0+，d0+~d+)。(一)主體工程導(dǎo)流洞進口邊坡工程。施工支洞及導(dǎo)流洞工程①1施工支洞主洞開挖支護完成，累計支洞進尺126m(主支k0+~k0+)。導(dǎo)流洞出口邊坡工程，支護施工啟動?；仡櫧衲晟a(chǎn)管理部在安全生產(chǎn)方面所做的工作，主要有以下幾個方面：一、按照施工總體進度計劃要求，結(jié)合當(dāng)月生產(chǎn)計劃要求，分解制定周生產(chǎn)計劃，積極分析影響生產(chǎn)進度各項因素，并制定可行解決辦法，同時督促協(xié)調(diào)各項生產(chǎn)計劃順利完成。未來的一年對于烏弄龍水電站c1標工程來說是關(guān)鍵的一年，相應(yīng)對于整個烏弄龍項目部來說是具有挑戰(zhàn)的一年?？朔こ坛跗诿媾R的諸多問題和困難，理清工作思路，推進項目建設(shè)，強化成本管理，完善管理制度，為全面出色完成xx年工作目標而努力奮斗。逆水行舟，不進則退。請公司領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會用具體的工作行動來詮釋這些詞匯的真正內(nèi)涵，用我的實際行動證明自己能做的更好!就我個人而言，xx年對我來說是一個巨大的考驗，尤其是下半年，在這里特別要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，正是你們的信任給了我巨大的信心。特別是對全自動化學(xué)發(fā)光分析儀推出市場后，標記任務(wù)明顯比以前繁重了。而且絕大部分公共試劑配置完成后，都要進行過濾，這一切都得靠人工完成。而且公司今年申請了34個新項目的注冊工作，這就需要輸入大量的原始數(shù)據(jù)，包括穩(wěn)定性研究數(shù)據(jù)，分析性能評估數(shù)據(jù)，正常參考值數(shù)據(jù)的補充，更麻煩的是，maglumi,maglumi1000,maglumixx,maglumixxplus等四個機型，每一個機型的數(shù)據(jù)都要輸入一遍。馬上就要來臨了，在新的一年里我給自己設(shè)立更高的目標，我將以自己的實際行動來爭取更大的進步。但在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們工程部人員堅定信心，排除各種不利因素針對當(dāng)時的現(xiàn)場狀況，根據(jù)工程部人員的特性適時調(diào)整了各工程人員的崗位職責(zé)，讓各工程人員積極參與各施工單位的協(xié)調(diào)溝通在其中穿針引線盡量使各配套單位能相互配合讓項目得以進展順利。最終是趕在了xx年10月22日完成了所有的交付手續(xù)工作達到了交房條件。針對整理后的主要問題飄窗滲水、墻面空鼓、鋁合金安裝損傷此三項，我工程部組織相關(guān)單位的負責(zé)人及技術(shù)人員進行現(xiàn)場察看召開專項碰頭會議并落實責(zé)任人制度，嚴格督促各個整改的施工單位在限定時間內(nèi)進行切實有效的整改工作。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育理念，建設(shè)現(xiàn)代教師隊伍，加強學(xué)校現(xiàn)代管理水平，提升xx縣教育發(fā)展水平。三所學(xué)校遵循《云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)工作的意見》的精神，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)實，在認真組織教職員工深入學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見。為幫助教師提升課改理念學(xué)校教務(wù)處下載暑期培訓(xùn)資料，組織教師學(xué)習(xí)、討論暑期培訓(xùn)教學(xué)模式，商討學(xué)校今后學(xué)習(xí)、借鑒的模式。XX年3月，通過向全校教職工征集，賞識教育課堂用語及忌語將于4月底編輯成冊，教職工教學(xué)用語將進一步規(guī)范。民族小學(xué)以上海一師附小“愉快教育”教學(xué)模式為核心，以創(chuàng)設(shè)愉快的課堂教學(xué)環(huán)境為手段，境與情的和諧統(tǒng)一，結(jié)合我校實際，開展課堂教學(xué)模式改革探索，成立工作小組，制定教學(xué)模式改革實施方案，并要求各學(xué)科結(jié)合教學(xué)實際提出本學(xué)科教學(xué)模式的實施細則，以“教師笑起來，學(xué)生樂起來，課堂活起來”為基本理念，開展了集個人備課、集體備課、說課、集體評課、撰寫教學(xué)反思為一體的“愉快教育”教學(xué)模式的研討課活動。并讓學(xué)生自主交流、自我評價，使學(xué)生各自的分析能力、獨立解決問題的能力、監(jiān)控能力和評價能力等得到充分發(fā)揮,讓學(xué)生有一種內(nèi)在的成就感。確定了實驗班級和參加課改實驗教師名單，實行“低起點，小步走”的工作進程。語文、數(shù)學(xué)、英語校本課程正在編寫中，預(yù)計在XX年6月底完成初稿。加大教師培訓(xùn)與教師學(xué)科教學(xué)負擔(dān)之間的矛盾浮出水面。進一步改善辦學(xué)條件，加強學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。不斷總結(jié)，進一步完善“三一五”、“愉快教育”、“賞識教育”模式。另外，據(jù)我的經(jīng)驗，項目組在制定項目計劃的時候，一定要把項目組所有的任務(wù)都包含在進度表里，包括文檔的評審、代碼檢查、上線會議等管理及溝通工作。在過去的一年中，過程質(zhì)量保證相對做的比較好，但是產(chǎn)品質(zhì)量方面就差了很多。也許是每個qa跟蹤的項目較多，就存在這樣一個矛盾，qa需要編寫的文檔越來越多，如果要把所有的文檔都及時的填寫，根本就沒有跟項目組溝通和深入監(jiān)控項目的時間。項目初期就必須注重與領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)方的溝通，獲取他們對項目的期望，從而制定項目目標；項目執(zhí)行過程中，要積極與行方pm溝通項目中遇到的困難和問題，越快越早的解決問題，使對項目造成的影響降到最低。項目初期采取“頭腦風(fēng)暴”的方式識別項目風(fēng)險是比較好的一種方法，如果項目組本身有風(fēng)險庫，從風(fēng)險庫中篩選也是很好的方法。 項目管理各大知識領(lǐng)域是相互關(guān)聯(lián)，相互影響的。軟件行業(yè)也是服務(wù)行業(yè)的一種，我們要抱著為客戶服務(wù)的心態(tài)來工作，站在客戶的角度思考，滿足客戶提出的要求，只有客戶滿意了，我們的工作才算是做好了。 由于各項目組pm管理能力高低不同，人員管理方面也表現(xiàn)出了很多問題。因為對銀行業(yè)務(wù)不了解，我?guī)缀鯖]有參與qc的工作。 時間管理方面，目前，由于受評分體系的制約，普遍存在的現(xiàn)象是，無論誰的原因?qū)е逻M度落后，項目組都會頻繁的調(diào)整進度管理表，來使進度不延遲。在這一年的時間里，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，但是，最讓人值得驕傲的是，我學(xué)習(xí)到了很多項目管理和質(zhì)量控制的知識，同時在平時的工作中得到應(yīng)用，并積累了一些相關(guān)經(jīng)驗。結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要將現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施資源有效整合，全面實現(xiàn)班班工程。一方面是家長、社會對學(xué)校升學(xué)率的殷切希望。這就必須從基礎(chǔ)抓起，降低助學(xué)案的難度，緊抓“預(yù)習(xí)”環(huán)節(jié)，化難為易將教學(xué)難點逐級突破。各選一名教師承擔(dān)課改實驗任務(wù)。暑期培訓(xùn)剛結(jié)束就立即召開教研組長會議，安排、布置學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)、建平中學(xué)、蠡園中學(xué)、兗州一中的教學(xué)模式的相關(guān)工作。教師們自覺參與聽課、評課、教研活動；自覺學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)模式改革的材料；積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)案例、課改論文等，共同尋找解決困惑的辦法。自創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學(xué)校以來，學(xué)校的教研活動的實效得到增強，各教研組圍繞賞識教育的模式積極進行研究，并申報了一個國家級研究課題 ——《語文材料的積累與思考能力探究》，預(yù)計到XX年結(jié)題，把課題研究作為重要內(nèi)容納入納入現(xiàn)代教育示范學(xué)校規(guī)劃中。計劃通過兩年的實踐，逐步將賞識教育課堂教學(xué)模式運用到實際教學(xué)中，并有所創(chuàng)新，形成自己的有特色的教學(xué)模式。由于教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我縣三