【摘要】身邊事?我們每天讀書、看報、看電視等是通過什么器官完成的呢？?俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。人們從外界獲取信息的主要途徑是通過眼睛，如外界物體的形狀、大小、顏色、和距離等。都是通過眼睛傳遞給大腦的。?那么眼睛到底是怎么形成視覺的呢？第一節(jié)信息的獲取一、視覺的形成?眼球的結(jié)構(gòu)及功能?眼球成像的原理?重難點
2025-11-29 15:16
【摘要】在人體內(nèi)確實存在著這樣的運輸線——血液循環(huán)系統(tǒng)。心臟和遍布全身大大小小的血管就構(gòu)成了人體的運輸線，里面流動著的就是血液。第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸知識與能力：描述血液的組成和功能。過程與方法：解讀和識別血常規(guī)化驗單，體驗生活和科學的緊密聯(lián)系。情感、態(tài)度與價值觀：認識血液的重要性，樹立
2025-11-29 09:05
【摘要】大桑鎮(zhèn)中學鄧同花----血管學習目標知識目標：?、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)和功能特點?的情況。能力目標：?，掌握認識和區(qū)分三種血管的能力。?，培養(yǎng)學生分析問題的能力。情感目標：?培養(yǎng)愛護小動物、關(guān)愛生命的良好品質(zhì)
2025-11-29 07:09
【摘要】第三章健肺強腎精力充沛第一節(jié)呼吸一、呼吸道和肺的功能?安?？h金田中學?朱順泉為什么吃東西的時候不能說笑?這節(jié)課我們就通過對呼
【摘要】第一節(jié)呼吸三、人體的氣體交換長期在不通風教室里學習，大家會有怎樣的感覺呢？原因：教室內(nèi)空氣中氧氣含量降低，二氧化碳含量升高。呼出氣體和吸入氣體相比，氧氣和二氧化碳含量有什么變化？氧氣減少，二氧化碳增多21%%16%4%實驗原理：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
2025-11-21 11:05
【摘要】呼吸運動是由呼吸肌的和引起的，實現(xiàn)了肺的通氣.收縮舒張呼吸運動呼吸肌包括和.肋間外肌膈肌呼吸狀態(tài)肋骨位置變化膈的位置變化胸廓容積空氣進出肺的狀況吸氣
【摘要】?6×3=?18×2=?85+64=你是怎么得出答案的？算一算：我們學習過的系統(tǒng)：我們運算和思考的過程和神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)。循環(huán)系統(tǒng)排泄系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)運動系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式活動：
2025-11-29 06:20
【摘要】教學課題第九章地面上的生物第一節(jié)地面上的植物教學目的1、知識目標（1）描述地面上形形色色的植物的特點，說出它們的生活習性，能夠識別一些典型的植物。（2）概述種子植物的主要特征，能夠區(qū)別被子植物與裸子植物的異同。（3）以貫眾和葫蘆蘚為例，知道蕨類植物和苔蘚植物的主要特征。2．能力目標（1）通過描述各種植物的特點
2025-11-26 02:54
【摘要】植物的一生第四節(jié)一、種子的結(jié)構(gòu)子葉——有兩片，肥厚貯存營養(yǎng)物質(zhì).胚芽——生有幼葉的部分胚根——在與胚芽相對的端.胚軸——連接胚芽和胚根的部分.菜豆種子的結(jié)構(gòu)玉米種子外面也有厚皮。但這一層實際上是由兩層組成的，外面一層是果皮
2025-11-28 21:22
【摘要】《生物的命名》教學設(shè)計一、教學目標1、知識目標：⑴、能說出生物命名的好處，知道生物命名的重要性，闡明生物學名代表的含義。⑵、能說出俗名和學名的由來，知道俗名和學名的差異。⑶、能說出學名在使用上的優(yōu)點，知道學名的重要性。2、能力目標：能分辨生物的俗名和學名，比較生物的學名和人的姓名。3、情感態(tài)度與價值目標：
2025-11-10 21:13
【摘要】圖片上都有什么？蕨類植物星系寒武紀奧陶紀志留紀泥盆紀石炭紀二疊紀元古宙太古宙三疊紀侏羅紀白堊紀古近紀新近紀第四紀顯生宙古生代中生
2025-11-21 03:18
【摘要】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)(1)1、闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；2、學會制作臨時裝片；3、了解細胞的結(jié)構(gòu)有哪些1、第一個發(fā)現(xiàn)細胞的人是誰？2、提出細胞學說的人又是誰？3、構(gòu)成生物體的基本單位是什么？仔細閱讀課本P3-4,思考下列問題：
2025-11-29 06:53
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