【摘要】?教學(xué)目標(biāo)：?1、知識(shí)目標(biāo)：要處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系；正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，這三個(gè)方面是相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一的。?2、能力目標(biāo)：能夠根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的要求調(diào)整我們的生活方式；培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然的能力。?3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，從身邊的小事做起，保
2025-11-21 08:38
【摘要】圖形與變換欣賞下面的圖案，并分析各個(gè)圖案的形成過(guò)程。
2025-11-21 02:40
【摘要】[8]俄羅斯%[9]西班牙%[10]巴西%[11]加拿大%[12]印度%[13]墨西哥%[14]澳大利亞%[15]韓國(guó)%2021年統(tǒng)計(jì)：世界各國(guó)2021年GDP排名[--]歐盟%[1]美國(guó)%[2]日本%[3]
2025-11-21 08:20
【摘要】123怎樣做一個(gè)守法的公民?怎樣培養(yǎng)守法精神？1要學(xué)法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；2要自覺(jué)遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動(dòng)；3要自覺(jué)維護(hù)法律的尊嚴(yán)，敢于并善于運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益和公共利益。怎樣培養(yǎng)守法精神？4怎樣做一個(gè)守法的公民?怎樣培養(yǎng)守法精神？
2025-11-10 10:59
【摘要】第六課《禮貌待人》第一站《人際交往要禮貌》教學(xué)設(shè)計(jì)師；首先讓同學(xué)們先看一段公益廣告，看看廣告中的主人公的行為給我們大家一個(gè)什么樣的感受？生：師；好，同學(xué)們已經(jīng)說(shuō)了廣告中的主人公的行為會(huì)讓我們大家感覺(jué)非常有禮貌，而大家也說(shuō)了在日常生活中如果我們的行為有禮貌的話，我們可以交到很多的朋友。我們?cè)谇皫坠?jié)課中已經(jīng)講過(guò)，人不可能單獨(dú)
2025-11-09 23:35
【摘要】第23課中原解放區(qū)1946年6月，內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)一、中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北（1947年3月）——粉碎國(guó)民黨對(duì)陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻二、孟良崮戰(zhàn)役（1947年5月）——粉碎國(guó)民黨對(duì)山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻三、
2025-11-09 21:08
【摘要】思想驛站請(qǐng)同學(xué)們閱讀小故事能不能因?yàn)楸荣愂?，判定那個(gè)班級(jí)不是好班級(jí)呢？說(shuō)說(shuō)怎樣才是良好班級(jí)呢？共同的奮斗目標(biāo)。良好、和諧、平等的人際關(guān)系。健全的組織機(jī)構(gòu)，班委干部受擁戴。有良好的內(nèi)部紀(jì)律。有占主導(dǎo)地位的健康輿論，有正確的價(jià)值觀。1、一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)怎樣？那我們的班集體呢？2、
2025-11-29 14:29
【摘要】我與社會(huì)第五課第1站活動(dòng)一：看教材第55頁(yè)的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)狀圖，問(wèn)：這個(gè)關(guān)系網(wǎng)說(shuō)明了什么？討論：①我們的生活有哪些方面和社會(huì)相關(guān)。②請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)說(shuō)每天在生活中所使用的物品，和社會(huì)各行各業(yè)有什么樣的聯(lián)系？③如果離開(kāi)了社會(huì)，人會(huì)變成什么樣子？貝海識(shí)珠（以下1至4題為單選，5至7題為多選
2025-11-21 01:22
【摘要】永存善良之心北師大版7年級(jí)8課第1站看看誰(shuí)善良?說(shuō)一說(shuō)：看了后有什么感受?(要永存善良之心,與人為善.)學(xué)習(xí)目標(biāo)：.作用.”己所不欲，勿施于人”的為人處世態(tài)度.永存善良之心孔子講學(xué)己所不欲勿施于人“己所不欲，勿施于
【摘要】平等待人第7課北師大版七年級(jí)思品第三單元第七課教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力了解平等是法律賦予我們的權(quán)利.知道平等是法律規(guī)定范圍的平等.明確平等是人際交往的前提和基石2、過(guò)程與方法通過(guò)分析社會(huì)生活中的事例，引發(fā)對(duì)“平等是法律規(guī)定范圍的平等”的問(wèn)題的思考，并通過(guò)討論得到正
2025-11-29 07:37
【摘要】為我們生活服務(wù)的人?榆中縣三角城小學(xué)張喜東我們生活中還有哪些人在為我們服務(wù)?他們給我們的生活帶來(lái)了什么?他們給困難的家庭送去溫暖他們使人們變得更神氣他們?yōu)槿藗兘鉀Q了交通困難他們給人們帶來(lái)歡樂(lè)他們?yōu)槿藗兘鉀Q了
2025-11-21 02:33
【摘要】北師大版七年級(jí)生物第5章第5節(jié)甲：剝掉樹(shù)皮乙：沒(méi)剝樹(shù)皮現(xiàn)象：葉脈變紅了，液面下降。說(shuō)明：莖將紅色的水溶液運(yùn)輸?shù)饺~。想一想：運(yùn)輸?shù)姆较?？由下而上。一、水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸探究實(shí)驗(yàn)：莖的輸導(dǎo)功能根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是在莖木質(zhì)部的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)摹Ｌ骄繉?shí)驗(yàn)：莖的輸導(dǎo)功能說(shuō)明
鄂ICP備17016276號(hào)-1