20xx年幼兒園“三維互動、共促發(fā)展”教研活動總結與20xx年幼兒園“慶元旦”活動總結兩篇匯編(完整版)
【正文】 共謀策略”，確定了我園教研活動的內容自從我園的網(wǎng)站建立以來，拉近了教師與家長之間的距離，方便了及時溝通孩子的全面表現(xiàn)，從而因材、因時、因事施教。2019年幼兒園“三維互動、共促發(fā)展”教研活動總結與2019年幼兒園“慶元旦”活動總結兩篇匯編第 8 頁 共 8 頁2019年幼兒園“三維互動、共促發(fā)展”教研活動總結金秋送爽，初冬將至，天氣雖然已有一絲絲涼意，但我們育英幼兒園的全體教職員工卻激情飽滿、意氣風發(fā)，順利接待了全省的教科研觀摩活動。其中‘家園互動’平臺最為活躍，各個班的班級論壇中，教師和家長針對幼兒的年齡特點和個性特點，互通教育想法、共商教育策略、協(xié)同教育做法，真正實現(xiàn)了教育的同向、同速和同法，取得了良好的教育效果。孩子們對孤兒院的殘障兒童有的漠視、有的害怕、有的說見了怪獸、大部分孩子是在院子里嬉戲。在整理的過程中，思路越來越清晰，感覺收獲越來越豐富。其次，注重了親子互動,家長和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中,我們將這種情景用相機記錄下來,作為永久的回憶。孩子們看到自己的父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂。雖然存在著許多經(jīng)驗上不足,理論上的欠缺,但我相信，只要用心就可以做的更好!【幼兒園“慶元旦”活動總結二】 觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中?！逗猛娴膱蠹垺泛汀秷蠹垥r裝秀》的表演，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生，將環(huán)保教育滲透其中。作為老師，當我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。但靜下來想一想，孩子從剛入園什么都不會，到現(xiàn)在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!
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