【摘要】22課北方的民族匯聚促進(jìn)民族融合的措施:(1)遷都洛陽.(2)實(shí)行漢化政策,改穿漢服,學(xué)說漢語,采用漢姓,同漢族通婚.
2024-12-08 07:41
【摘要】這首歌描述了哪一歷史事件以后東北人民流離失所的情景?這一事件發(fā)生在何時(shí)何地?為什么會出現(xiàn)這種情景?請同學(xué)們聽歌曲《松花江上》,回憶上一節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容,思考下面的問題:我的家在東北松花江上那里有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高梁。我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘?!熬乓话恕?,
2024-12-08 14:32
【摘要】:/中小學(xué)課件站盤古開辟天地以后,尚未出現(xiàn)人類,女神女媧持黃泥造出人,一個(gè)一個(gè)制造太費(fèi)勁,于是采取了一種簡便的方法:用一根藤繩從泥水中一抽,出來不少泥點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小人,于是人類就產(chǎn)生了。:/中小學(xué)課件站亞當(dāng)和夏娃光著身體,很幸福地生活在伊甸園里,一條邪惡的蛇問夏娃可否吃任何想吃的果子?!澳钱?dāng)然,
2024-12-07 14:57
【摘要】世界上有哪四大文明古國?古埃及、古巴比倫、古中國、古印度女蝸造人的故事:盤古開辟天地以后,尚未出現(xiàn)人類,女神女蝸持黃泥造出人,一個(gè)一個(gè)制造太費(fèi)勁,于是采取了一種簡便的方法:用一根藤繩從泥水中一抽,出來不少泥點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小人,于是人類就產(chǎn)生了。同學(xué)們想一想,人類真是這樣產(chǎn)生的嗎?你還知道哪些關(guān)于人類起源的傳說?第一
2024-11-27 23:06
【摘要】第18課全民族抗戰(zhàn)的興起〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗簡述七七事變的史實(shí),知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認(rèn)識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識與能力通過教學(xué)活動,學(xué)生能夠閱讀并口頭簡述盧溝橋事變(又稱“七七事變”)的史實(shí),知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。學(xué)生能以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例
2024-11-18 23:39
【摘要】第17、18課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)昌盛的文化科技文化代表人物時(shí)期主要成就造紙術(shù)醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)宗教史學(xué)雕刻勞動人民西漢絮紙、麻紙蔡倫東漢蔡侯紙張仲景東漢《傷寒雜病論》“醫(yī)圣”華佗
2024-12-14 22:52
【摘要】雪地賀卡鮑爾吉·原野雪地賀卡鮑爾吉·原野作者簡介鮑爾吉·原野我國著名的蒙古族作家、兒童作家。專家評論說:“豪放、幽默、睿智、雅潔、細(xì)膩,皆是鮑爾吉·原野作品的特色,他筆下傾心描寫的人間美善,使人回味不已?!彼万v格爾、朝戈一起,被評論稱為“草原三劍客”。
2024-11-25 22:17
【摘要】日軍侵華罪惡滔天這件事,完全是中國方面有計(jì)劃的武裝抗日??我們認(rèn)為:現(xiàn)在,軍部必須把預(yù)先在關(guān)東軍和朝鮮軍方面準(zhǔn)備著的部隊(duì)趕快增援在中國的駐軍。同時(shí),在國內(nèi)也必須動員所需要的部隊(duì),迅速派到華北……——1937年7月11日日本內(nèi)閣會議關(guān)于處理盧溝橋事件的決議盧溝橋事變是中國有計(jì)劃的武裝抗日?
2024-11-30 02:39
【摘要】莫泊桑?十九世紀(jì)法國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界聞名的短篇小說大師(短篇小說巨匠),他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說。代表作《羊脂球》、《俊友》(漂亮朋友)《我的叔叔于勒》等。被譽(yù)為“短篇小說之王”?世界三大短篇小說家法國莫泊桑俄國契訶夫美
2024-11-25 22:16
【摘要】第12課一、九一八事變二、抗日救亡運(yùn)動高漲三、西安事變一、九一八事變1、背景:2、時(shí)間、地點(diǎn):3、經(jīng)過:4、結(jié)果:5、影響:1929年,資本主義世界爆發(fā)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),日本為了擺脫危機(jī)-------1931年9月18日沈陽日本關(guān)東軍“賊喊捉賊”張
2024-11-18 21:28
【摘要】《中華民族之魂》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級上冊第三單元多彩的民族文化第九課中華民族之魂。本課內(nèi)容主要從千古傳美德和我的中國心兩大方面講解的,通過本課的學(xué)習(xí),能夠理解自尊、自信、自強(qiáng)是中華民族之魂。民族精神是鼓舞國家前進(jìn)的號角,是凝聚人民力量的靈魂,是滋養(yǎng)民眾品格的精神食糧,是一個(gè)國家、一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱和不竭動力
2024-12-08 19:17
【摘要】第22課北方的民族匯聚教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科:歷史適用年級:北師大版七年級上冊教材分析:本課是北師大版七年級上冊第四單元政權(quán)分立與民族匯聚中的一課。1.三國兩晉南北朝是我國歷史上重要的政權(quán)分立時(shí)期。北方少數(shù)民族大量涌入中原,經(jīng)過數(shù)百年的沖突與交往,出現(xiàn)了民族大融合的局面。而北方民族大融合又促進(jìn)了當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,為隋唐
2024-12-09 08:31