【正文】 言的不同,能運用恰當?shù)恼Z言,動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解.2,初步了解圖書的基本構成,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步獲得預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的能力.3,有主動探索漢字的愿望,初步了解漢字與實物,圖片之間的對應關系.4,在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力.（三）社會方面目標:1,初步形成良好的生活和學習習慣,.2,初步學會大膽地,有效地表達自己的愿望,意見,和創(chuàng)造力.（四）科學方面目標:1,能主動地,專心地進行數(shù)學操作活動。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。4部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求.5王志康，楊崇博，李明豪等幼兒比較好動，散漫，時常需要教師提醒督促。2019幼兒園大班班務下學期計劃四篇【范文】與2019幼兒園大班班務工作計劃【四篇】【范文】匯編第 35 頁 共 35 頁2019幼兒園大班班務下學期計劃四篇【范文】一指導思想. 新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。6許多幼兒沒有正確的坐姿。四班級工作目標. 1對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。觀察,比較,判斷,逐步建立等量觀念.2,培養(yǎng)兒童關心,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為.3,引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流.（五）家長社區(qū)工作：召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。2，提高幼兒適應小學學習和生活的能力。5，6月份：開展的主題是《我要上學了》，主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關愛之情。四，環(huán)境創(chuàng)設：我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有展示幼兒作品的美術區(qū)。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。嚴格遵守幼兒園喂藥制度。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有一定的形象思維能力?；顒又型瓿扇蝿账俣嚷?，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。二、班級工作主要目標：（一）幼兒生活管理目標繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。能夠根據(jù)文學作品所提供的想象線索，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象，并創(chuàng)造性地進行表達。（3）對事物變化發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，積極嘗試用多種認知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（3）保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知*。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。、關心同伴，主動照顧體貼他人。，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。三、具體措施. ，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。語言發(fā)展：喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思。個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。集體活動時能注意安全。藝術（1）能自然愉快的唱歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度。能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非，學會控制自己的情緒及不宜行為。階段性的家長工作：（1）家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如；擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。我們每時每刻都在對他們進行教育?？傊覀儜敯哑返陆逃⒂谟變焊黜棇嵺`活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。在性格方面，有個別幼兒膽子較小，不善于與人溝通，不懂自我保護，有事放在心里不愿向他人述說。做好春夏兩季傳染病的預防工作，保證幼兒的身體健康。3,幼兒學習100以內(nèi)順數(shù)、倒數(shù)并感知數(shù)位個、十、百，進行數(shù)與量的對應關系練習20以內(nèi)加、減法，10以內(nèi)連減聯(lián)加，整10加、整10減的練習。，會用恰當?shù)臄U句和縮句進行說話練習。（四）生字：，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣讓幼兒學會基本的書寫技能。，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、制作，喜歡想象、創(chuàng)造活動。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”?！俺砷L足跡”豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月、每周的活動安排、并請家長主動、積極地參與到我們的教育教學活動中，形成良好的家園共育氛圍?！陨鲜潜緦W期的班務計劃，在實施的過程中，我們將對班務計劃進行補充和修改，業(yè)余之外我們會充分利用挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入活動區(qū)。不玩尖銳的物品等。四、安全工作：隊與安全防范教育，我們要從身邊的小事著手，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。具有初步的環(huán)保意識了解熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。（五）日常：，如：疊被子，擦桌子、澆花等。、創(chuàng)編故事、詩歌。密切觀察幼兒在園表現(xiàn)，發(fā)保證幼兒有充足的戶外活動時間，促進幼兒身信健康發(fā)展。在語言方面幼兒喜歡講述與表達，但在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音說話過大，有的卻小的無法讓同伴聽到。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！【篇四】一個學期的時光，在轉眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的西段足跡。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。三、常規(guī)工作目標在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如；進餐，洗手。大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。（2）家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。在成人指導下能遵守社會公共秩序，體驗認識人與人之間相互交流的重要和快樂，能察覺到他人的情緒和需要，作出合適的反應。（3）愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會成功的快樂。各種基本動作協(xié)調(diào)、準確、靈敏，有一定的耐力和速度，姿勢正確。培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。