【正文】 做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。2個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。（三）上課、作業(yè)時要做到，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。如”您早”、”您好”、”請您”、”謝謝”、”對不起”、”沒關系”等。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。四、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：（一）集體生活，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。一、班級管理方面. ，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。五、環(huán)境創(chuàng)設（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。：奧運寶貝神通廣大美猴王十二月份。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。3）天氣轉冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。四、家長工作方面.：通過”家長園地”、”《家長作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。教師應當是教育家，而不是教師匠。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。2019幼兒園大班工作計劃【范文】經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造。八月份對插班幼兒進行家訪，與家長交流幼兒在家、在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：一、本班情況分析通過在幼兒園二、三年的生活和學習，孩子們升入了大班，即將成為小學生，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。認識、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。教育內(nèi)容要從以興趣性、自主選擇的內(nèi)容為主、轉變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務的內(nèi)容為主?！拔乙闲W了”的一系列主題活動，如：參觀小學、請小學老師進班當助教、邀請小學生進班活動五、衛(wèi)生保健工作做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。養(yǎng)成認真做事的習慣。我們將采取以下措施：多與孩子交談。、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話”。但各別幼兒在常