20xx年留守兒童生活調(diào)查工作計(jì)劃范文與201x年鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師培訓(xùn)心得匯編(完整版)
【正文】 大量資金，人力物力去籌建留守之家，使之家設(shè)備齊全，功能齊全，服務(wù)到位，對(duì)于遵守“之家”紀(jì)律的留守兒童我們進(jìn)行表彰。營(yíng)造氛圍。多與留守兒童談心溝通，彌補(bǔ)留守兒童親情缺失。多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)。利用當(dāng)?shù)卣喾N媒體對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)人和老師進(jìn)行培訓(xùn)，傳播正確的家庭教育觀和科學(xué)的家庭教育知識(shí)，提高他們對(duì)留守兒童教育和管理水平。評(píng)比表彰。舉辦好本學(xué)期春游、演講征文畫畫比賽、體育比賽等多種有益活動(dòng)，豐富留守兒童課外生活。 ⑵開展親情電話聯(lián)系。十月份：結(jié)合國(guó)慶xx周年，組織留守兒童開展繪畫和作文比賽、征文比賽。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！庇字山逃且环N很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，必須了解家長(zhǎng)的心理，需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況，以真誠(chéng)的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。十二月份：評(píng)選優(yōu)秀留守兒童之家，做好工作總結(jié)，迎接上級(jí)督查。讓活動(dòng)之家的老師和班主任能及時(shí)和每位留守兒童父母聯(lián)系，讓父母知曉孩子情況。領(lǐng)導(dǎo)組成員和愛心人士(自愿者)每人幫扶12個(gè)貧困留守兒童或心理有問題的留守兒童，從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上、精神上給予幫扶。每年年終配合上級(jí)在總結(jié)督察基礎(chǔ)上，對(duì)留守兒童做出特別貢獻(xiàn)的愛心人士、愛心
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