【摘要】溫十七中初一備課組如果要比較兩根繩子的長短，你們說說有幾種方法？，然后比較。可以將兩根繩子疊合在一起，就可以比較出來。對于兩條線段來說，該如何比較它們的大小呢？，然后比較。兩條繩子可以把它們疊合在一起進行比較，線段也可以直接疊合在一起比較嗎？兩條繩子疊合的情況，實際上就是把它們放在同一條直線上比
2024-11-10 13:12
【摘要】菱形圖片中有你熟悉的圖形嗎？這種特殊平行四邊形特殊在哪里？我們稱它為菱形，你能給菱形下定義嗎？一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.如圖，在菱形ABCD中，AB=AD，對角線AC，BD相交于點
2024-11-18 21:17
【摘要】生活中的立體圖形（二）生活中的立體圖形生活中的立體圖形生活中的立體圖形?生活中，哪些物體給你面的形象，哪些是平的？哪些是曲的？?生活中，哪些物體給你線的形象，哪些是直的？哪些是曲的？面圍成的,它們都是。個頂點，經(jīng)過每個頂點有條邊。生活
2024-12-08 14:26
【摘要】線段、射線、直線的本質(zhì)區(qū)別是_____沒有端點，_____只有一個端點，_____有兩個端點。直線線段射線直線的基本性質(zhì)是：____________________。經(jīng)過兩點有且只有一條直線線段、射線、直線中____可以度量長度，所以只有____才可以比較長短。線段線段如何
2024-11-30 05:29
【摘要】八年級數(shù)學（下）第四章相似圖形§（2）刁峰什么叫做兩條線段的比呢回顧&思考?如果選用一個長度單位量得兩條線段a，b的長度分別為m,n.那么兩條線段的比a∶b=m∶n或nmba?其中a，b分別叫做這個線段比的前項和
2024-11-18 21:10
【摘要】《數(shù)學》(七年級上冊)1幾何主要研究的內(nèi)容平面圖形(填寫下表)運動成幾何圖形運動成運動成線與線相交而成點———線———面———面與面相交而成把體包圍著的部分正方形
2024-11-28 00:58
【摘要】線段、射線、直線問題情景問題提出1）六棱柱由什么圍成？面與面相交是什么？線與線相交是什么？2）點動成什么？線動成什么？面動成什么？看一看下面分別是什么圖形？有什么特征?..:有兩個端點，能度量大小:有一個端點，并向一方無限延伸，不可度量大小:沒有端點，并向兩
2024-11-30 08:41
【摘要】第四章平面圖形及其位置關系第一節(jié)線段、射線、直線授課人:沈永飛昌吉市第二中學豎琴中緊繃的琴弦，馬路上人行橫道都可以近似的看做線段。★線段有兩個端點由手電筒射出的光，流星劃過天空留下的痕跡,導彈發(fā)射后留下的白煙，我們可以把它看作一條一端無限延伸的線?！锷渚€有一
2025-01-19 09:54
【摘要】以上情境中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，有什么共同特征？鐘表的指針在轉(zhuǎn)動過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變？飛機的螺旋槳、電風扇的葉輪的轉(zhuǎn)動呢？生活中的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn)。這個定點稱為旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動的角稱為旋轉(zhuǎn)角。
2024-11-30 08:15
【摘要】累死我了！你還累？這么大的個，才比我多馱了2個．真的？它們各馱了多少包裹呢？哼!我從你背上拿來1個，我的包裹數(shù)就是你的2倍！累死我了！你還累？這么大的個，才比我多馱2個．哼，我從你背上拿來1個，我的包裹數(shù)就是你的2倍！真的？！設老牛馱了x個包裹，小馬馱了y個包裹．
2024-11-30 08:34
【摘要】你是課堂的王授課:張治湖北京山人?，F(xiàn)代作家。1924年入黃埔軍校，1925年進莫斯科中山大學學習。1927年回國，曾任中央通訊社副主任。1932年參加左聯(lián)，1934年編輯《中華日報》副刊《動向》。1934年加入中國共產(chǎn)黨。此后輾轉(zhuǎn)各地從事抗日宣傳、報刊編輯和進步文藝活動。他是中國現(xiàn)代雜文史上繼魯迅、
2024-11-30 08:08
【摘要】授課人：陳怡小狗和小貓為什么選擇直的路，是巧合嗎？以相同的速度前進，要求在最短的時間內(nèi)到達，你能幫助他選擇嗎？請說明理由AB兩點之間所有的連線中，線段最短兩點之間線段的長度，叫做這兩點之間的距離；萬事網(wǎng)熱點新聞八卦新聞。；累遷散騎常侍義隆敕
2025-08-16 01:51
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