20xx年幼兒園保育員四級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試卷(i卷)-(附解析)(完整版)
【正文】 語(yǔ)言活動(dòng)2給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是( )。A．每月 B．每周 C．每天 D．每半月1分發(fā)餐具的時(shí)間是( )。A．大腦皮層不易興奮和抑制 B．大腦皮層易抑制C．大腦皮層易興奮 D．大腦皮層既容易興奮又容易抑制( )是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。 不要在試卷上亂寫亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無(wú)關(guān)的內(nèi)容。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是( )。A．讓幼兒穿干凈的衣服B．預(yù)防接種時(shí)讓家長(zhǎng)到幼兒園安慰幼兒C．通知家長(zhǎng)嬰幼兒預(yù)防接種的時(shí)間、接種疫苗的種類及注意事項(xiàng)等，取得家長(zhǎng)的共同配合D．讓幼兒不哭教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是( )。 A、進(jìn)餐前3040分鐘 B、進(jìn)餐前1020分鐘 C、進(jìn)餐前2030分鐘 D、進(jìn)餐前5分鐘1保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的( ) 。 A、用左手食指、拇指用力分開(kāi)嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴。按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了( )。保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級(jí)的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的( )，以及所取得的主要成績(jī)和( )；分析( )，存在問(wèn)題的提出對(duì)工作的( )。1保育員配合室外教育活動(dòng)，每周伊始，要了解本周室外活動(dòng)的( )、( )安排及活動(dòng)( )，做好室外活動(dòng)前的( )檢查和材料準(zhǔn)備工作。（ ）幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。1（ ）對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。參考答案：（1）幫助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：保育員做法的不當(dāng)之處是“用食指和中指分開(kāi)幼兒的上 下眼皮”和“沒(méi)有叫幼兒仰頭、向上看”。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)。她在《教育中的自我活動(dòng)》一書(shū)中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動(dòng)，這種自發(fā)性活動(dòng)通過(guò)與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)兒童心理發(fā)展。蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特的觀點(diǎn)。（3）引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。1（ ）嬰幼兒每次排便時(shí)間不應(yīng)該過(guò)長(zhǎng)，以5~10分鐘為宜。常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。1盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的( )要求、(
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