【摘要】第二節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收吸收糖類脂肪蛋白質(zhì)水無機鹽維生素消化系統(tǒng)的組成及功能膽汁乳化①細(xì)胞內(nèi)消化:食物在細(xì)胞內(nèi)消化方式(原生動物和腔腸動物)②細(xì)胞外消化:食物在消化腔(腔腸動物)或消化道內(nèi)的消化方式:口腔、咽、食
2025-11-21 08:12
【摘要】最后一課都德最后一課(法)都德小弗朗士韓麥爾先生環(huán)境變(心理)(外貌、語言和行動)亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。最后一課(法)都德小弗朗士
2025-11-09 19:01
【摘要】第一節(jié)?選購三餐食物?探究食物的主要成分?DIY選購三餐食物1、你可以從下例中選擇需要的食物,也可以選擇沒有列出的食物。2、根據(jù)家人的具體情況選擇食物。3、能夠說出你這樣選擇的理由。4、嘗試將選擇的食物分類。制定三餐食物選購方案早餐:中餐:晚餐:1、介紹你
2025-11-21 08:13
【摘要】1、在神經(jīng)系統(tǒng)中,傳導(dǎo)興奮的方式是()A、神經(jīng)沖動B、化學(xué)物質(zhì)C、激素D、血液傳遞2、下列生理活動中,屬于反射的是()A、草履蟲逃避食鹽的刺激B、手偶然遇到火會突然縮回C、皮膚出血后逐漸凝集
【摘要】生物圈中的人第四單元人體的營養(yǎng)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸人體內(nèi)的能量供應(yīng)人體代謝廢物的排出人體的自我調(diào)節(jié)健康地生活人在生物圈中的義務(wù)本單元將要學(xué)習(xí)哪些主要內(nèi)容呢?第八章人體的營養(yǎng)“大頭娃娃”事件?頭臉胖大,四肢細(xì)短,體重比出生時還輕。大量偽劣嬰兒奶粉由外地流入安徽省阜陽
2025-11-29 14:20
【摘要】皮膚與汗液分泌北師大版《生物學(xué)》七年級下冊第11章人體代謝廢物的排出第3節(jié)一、教學(xué)重難點?重點:皮膚的結(jié)構(gòu)。?難點:汗液的形成和分泌。二、教學(xué)過程知識回顧導(dǎo)入新課講授新課分組討論課堂小結(jié)鞏固練習(xí)(一)知識回顧:
2025-11-29 05:33
【摘要】西華師范大學(xué)李江平、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。流動的情況。3、心臟的結(jié)構(gòu)和功能4、血液循環(huán)過程及血液在循環(huán)過程中成分的變化,人體氧氣和養(yǎng)料的獲得,代謝產(chǎn)物的排出都必須經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)的運輸,故常相互聯(lián)系組成綜合性題目。一、血液血液的組成血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞
2025-01-07 22:55
【摘要】本節(jié)教材以關(guān)注人的健康問題為出發(fā)點,教會學(xué)生如何擁有健康;如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;從情感上意在引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自身、珍愛生命。新課程一個重要理念是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,讓他們主動參與到教學(xué)中去,教學(xué)已不僅僅局限于教材的內(nèi)容,教師應(yīng)因?qū)W生的實際學(xué)習(xí)需要,自主地選擇教學(xué)內(nèi)容,以教材為媒介,注意開發(fā)課程資源,認(rèn)真搞好課內(nèi)外
2025-11-22 01:30
【摘要】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實體化石:古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄模化石:遺體保存過程中,通
【摘要】水果家電服裝化妝品食品文具日用品慈客隆超市平面圖電梯選一選:如果你去慈客隆買毛巾,你會在下面哪個區(qū)域挑選?你為什么選擇日用品?分類是將大量事物條理化的研究方法超市為什么要將商品進(jìn)行分類?(分類的目的是什么)分一分:請同學(xué)們按商品的特征將下面7件商品分成2類:
2025-11-29 10:52
【摘要】這是根據(jù)區(qū)分,沿血流,動脈離心分流,靜脈回心匯流。ACB三種血管的區(qū)分血流方向DE動脈靜脈毛細(xì)血管靜脈動脈靜脈瓣的作用:防止血液倒流。四肢靜脈的內(nèi)表面通常有靜脈瓣,動脈無。這是根據(jù)
2025-08-15 23:23
【摘要】輸送血液的泵—心臟振興中學(xué)陳福桂觀察與思考(5分鐘)觀察人的心臟模型,思考下列問題:1、心臟有幾腔?它們分別與什么血管相連通?2、心臟各腔之間是否相通?3、心臟各腔的厚薄是否相同?為什么?4、心臟內(nèi)哪里有瓣膜?它們有何作用?心臟位置:位于胸腔中部偏左下方,在兩肺之間。形態(tài)大?。?/span>
2025-11-29 01:08