【正文】 ，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。我們現(xiàn)在共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生。(3)在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。二、班級經(jīng)營目標：培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。(一)保育工作；保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。本學期除了繼續(xù)開展各項集體學習活動之外還會重點建設班級各類區(qū)域游戲，主要以情景游戲為主，符合幼兒的年齡特點，為幼兒提供更多的個別化學習時間，提供給教師更多，更全面觀察幼兒的機會，使幼兒能夠在園更全面的發(fā)展。有些幼兒在進餐時愛聊天。現(xiàn)在的戶外活動器具較多，幼兒自主選擇的機會多了，他們能根據(jù)自己的想法，對一些器具進行有機整合，玩出各種玩法，通過材料間的組合，發(fā)展了幼兒的想象力。幼兒每天來園已基本養(yǎng)成自主參與到區(qū)域活動中，幼兒對美食美客、美工角、結(jié)構(gòu)角等趣味性較強的區(qū)角游戲比較感興趣。三、本學期培養(yǎng)目標及措施：生活方面：☆有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品等生活衛(wèi)生習慣，獨立自信的做力所能及的事。運動方面：☆積極參加體育活動，大膽嘗試新奇，有野趣的活動，或的身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)，靈活?！顣褂枚喾N運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運動器具。☆能大膽，清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，會主動的用語言與人交往?！钤谌粘Ｉ钪斜M可能的提醒自己運用雙語與幼兒溝通。措施：☆每次幼兒活動時，講清游戲規(guī)則、活動結(jié)束后進行講評，及檢查幼兒的區(qū)域衛(wèi)生整潔情況。在活動中，有個別幼兒沒有正確的坐姿，不能積極地動腦大膽地舉手發(fā)言等等?！鮿莘治鲈趯W習活動中，幼兒的傾聽習慣不太好，個別幼兒還喜歡插嘴，自控能力不夠。利用電訪的方式和家長進行交流，讓家長即使沒空來園接孩子，也能隨時了解孩子的情況。二、工作重點本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。能關心、愛護自然環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣?？茖W領域。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。(2)家長會：每學期我們幼兒園開學時都會開一次家長會，讓每個家長和本班老師在零距離接觸中商討教育對策，讓我們的孩子能得到更加全面的發(fā)展。部分幼兒自信心不強,遇到困難會表現(xiàn)出知難而退,對于探索的興趣不高。2班級幼兒特點及主要表現(xiàn)：——優(yōu)勢分析.幼兒在自理能力方面的有了明顯地提高，如在吃完自己一份飯菜的基礎上還嘗試自己盛飯、盛湯，并能夠?qū)⑹澄餁堅旁诠潭ㄌ?，吃完以后把碗筷整齊歸類擺放。☆隨時根據(jù)主題開展情況投放與主題有關的材料，讓幼兒養(yǎng)成自主學習的習慣。學會選擇，養(yǎng)成良好的自我