20xx年幼兒園托班工作總結范文(完整版)
【正文】 為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。我和家長交流的方式通常采用電話以及接送時面對面溝通。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。二、 保教結合，深化教育改革我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下結實的基礎。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。交流的內容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。二、保育工作。因此在教育教學方面，我設置了很多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經驗。五、不足之處。()寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。托班幼兒很多事都要我們老師提醒的。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康。根據(jù)我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1