【摘要】1、舞臺(tái)上的燈光是怎樣由暗變亮的?2、為什么調(diào)節(jié)擴(kuò)音設(shè)備中的音量旋扭,音量就發(fā)生變化?學(xué)校文藝晚會(huì)開始了!大幕徐徐拉開,燈光漸漸變亮,音樂響起,舞臺(tái)上的人隨著音樂跳起歡快的舞蹈。1、改變導(dǎo)體電阻大小有哪些方法?改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積、溫度2、哪種方法最簡(jiǎn)單?改變導(dǎo)體長(zhǎng)度來改變
2024-12-07 21:16
【摘要】1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?2、聲音是怎樣傳播的?3、聲音的基本要素是什么?4、超聲波和次聲波的特點(diǎn)是什么?我們知道次聲波是人耳聽不到的,太強(qiáng)的次聲波可能會(huì)對(duì)人造成傷害,但是不是人耳能聽到的聲音對(duì)人體就一定無害了呢?生活中,我們常會(huì)感覺到:有的聲音聽起來很舒服,令人愉快;而有些聲音聽起來刺耳或使人煩燥不安。
2024-11-29 09:50
【摘要】科學(xué)記數(shù)法100=10()1000=10()10000=10()……100…00=10()n個(gè)0你發(fā)現(xiàn)了嗎?234n你發(fā)現(xiàn)了什么?1000000000000000=10()1510000=10我能表示嗎?41、如果1
2024-11-30 07:47
【摘要】說課《電阻》市九中石學(xué)鐘一、說教材?教材分析知識(shí)內(nèi)容包括兩個(gè)“一”(一個(gè)物理概念:電阻和一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):決定電阻大小因素)科學(xué)探究方法(學(xué)生在對(duì)電阻的認(rèn)知過程中逐步體驗(yàn)這種實(shí)驗(yàn)方法、學(xué)習(xí)方法)一、說教材?教學(xué)目標(biāo)
2024-11-30 07:46
【摘要】第二章光驗(yàn)證凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)原理:光的折射主要步驟:1、先觀察并記下凸透鏡的焦距。2、在光具座上從左向右依次放置好蠟燭、凸透鏡和光屏。調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在。目的。3、當(dāng)調(diào)整好凸透鏡的位
2024-11-17 00:05
【摘要】八(下)教案1章1節(jié)對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):;;。重點(diǎn)難點(diǎn):耳的基本結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)器材:耳的結(jié)構(gòu)模型、機(jī)械手表、棉球、尺、彎曲的塑料管、筆。課堂教學(xué)設(shè)計(jì):創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課材料1:兒童學(xué)習(xí)語言是一個(gè)模仿的過程,先天性失聰
2024-12-08 23:13
【摘要】菱形憶一憶特征識(shí)別動(dòng)手將一張矩形的紙對(duì)折再對(duì)折,然后沿著圖中的虛線剪下,打開,你發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)什么樣的圖形呢?你發(fā)現(xiàn)有何特征?ABCDO老師建議:從菱形的①邊②
2024-12-08 10:48
【摘要】第三章電第一節(jié)自然界中的電現(xiàn)象學(xué)生活動(dòng)11、用圓珠筆靠近碎紙屑,有什么現(xiàn)象發(fā)生?2、用圓珠筆摩擦頭發(fā)后靠近碎紙屑,有什么現(xiàn)象發(fā)生?活動(dòng)21、用毛皮摩擦橡膠棒,靠近碎紙屑,有什么現(xiàn)象發(fā)生?2、用絲綢摩擦玻璃棒,靠近碎紙屑,有什么現(xiàn)象發(fā)生?活動(dòng)總結(jié)?摩擦過的物體能吸引輕小物體
2024-12-08 09:13
【摘要】第二節(jié)聲音的特性請(qǐng)聽聲音我們聽到的聲音是千差萬別的,它們有強(qiáng)有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。那么聲音為何有如此千差萬別呢?一、聲音的響度1、定義:指聲音的大小或強(qiáng)弱。也叫音量。2、影響因素:①振幅(——指物體振動(dòng)的幅度。)振幅越大,響度越大;否則越小。②人耳距離聲
【摘要】用細(xì)胞織就信息之網(wǎng),傳輸交匯萬千信息,貌如晴空星云閃亮,閃耀的是智慧的光芒!的神經(jīng)調(diào)節(jié)守門員在比賽過程中身體會(huì)作出哪些反應(yīng)?這一系列反應(yīng)是不是自覺的、有意識(shí)的反應(yīng)呢?這些反應(yīng)又是如何完成的呢?“我說你做”?聽老師的口令,完成相應(yīng)的動(dòng)作。?分析:在這系列動(dòng)作中,我們的哪些器官參與了活動(dòng)。
2024-11-30 00:19
【摘要】達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)(1880年)荷蘭科學(xué)家實(shí)驗(yàn)(1928年)荷蘭科學(xué)家分離出生長(zhǎng)素(1934年)向光性溫特郭葛作用:(1)、能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)(2)、能促進(jìn)扦插枝條生根(3)、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,防止落花落果缺點(diǎn)
【摘要】請(qǐng)你說說從圖片或事物中獲得的信息一、生活中的信息臘月下大雪帶給你什么信息?使我們預(yù)測(cè)來年的農(nóng)業(yè)很可能有一個(gè)好的收成(瑞雪兆豐年);但是對(duì)于司機(jī)來說也許意味著道路不能行車。烏云密布,雷電交加帶給你什么信息?快要下大雨了。上課舉手一封信日環(huán)食彩虹閑人莫進(jìn)思考與討論
2024-11-19 04:06