20xx幼兒園師德師風學習計劃【范文】(完整版)
【正文】 ，不遲到、不早退。有奉獻精神，不計較個人得失，工作積極主動，任勞任怨。二、學習內(nèi)容.《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學校精神文明建設的示范者。有的對教學缺乏熱情，對學生不負責任，有的重科研，輕教學。二、加強思想政治學習，提高思想政治素質.為進一步提高教職工的思想政治素質，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。三是當學生犯了錯，應主動承擔起“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責任。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因此，在今后的日子里，我們要不斷學習，時時以一個人民教師的標準來要求自己。教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質量。四、堅定信念，全身心投入教育教學工作.各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。三、規(guī)范自己的言行，做學生的表率.學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。盡管這些情況只是在少數(shù)教師中存在，但嚴重影響了教師隊伍整體素質的提高，嚴重影響了教學質量和人才培養(yǎng)質量的提高。師德建設是學校精神文明建設的核心，因此，加強師德建設成為一項緊迫的任務。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、對同事尊重、關心、愛護、幫助、負責、理解；堅持原則，不做“好好先
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