20xx幼兒園骨干教師培訓計劃【五篇】【范文】(完整版)
【正文】 與教學實踐相結合,教育教學與課題研究相結合,業(yè)務指導與品格熏陶相結合。、兒童觀:具有創(chuàng)新精神和教改意識,并逐步形成初步的幼兒教育思想。二、培訓目標:以現(xiàn)代教育教學理論為指導,以教育研究為主線,以各種教育活動為載體,引導、激勵、幫助培訓教師自主發(fā)展。,提高學員主持或獨立開展教育科研的能力,撰寫論文能在無錫市級以上刊物發(fā)表或交流。:著眼于提高培訓學員實施素質教育的能力,加強理論指導教育實踐的能力,向優(yōu)秀幼兒園、優(yōu)秀教師學習,交流經驗,取長補短,為形成各自的教學風格和教學特色打好基礎。,對培訓對象開展為期10個月左右的跟蹤培訓。(3)掌握計算機基本操作,合理運用有關教學軟件獨立制作多媒體課件,制作課件能在課堂教學中運用并具有一定推廣價值。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質量全面提高。（2）朗讀技巧，做到語音、語調準確，語速適中，語調連貫。簡筆畫（1）物體形象，線條流暢。第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以”座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結構，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業(yè)成長。思考自己每一個有利于幼兒園的行為等。三、具體措施：（一）深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。（三）提高教師的整體素質，認真開展業(yè)務培訓a內容及要求：以專業(yè)思想教育、教育教學常規(guī)、教師的基本功為重點，以盡快適應最新的教育教學工作為目標。自主開展平行班之間互結對子活動，教師可從領域教學活動、區(qū)角游戲活動、晨間體育活動、家長互動工作、班級常規(guī)管理等方面入手，在平時的教學實踐中自主開展研討、觀摩等活動，促進相互間的交流與提高。鼓勵教師積極參加各級各類的業(yè)務競賽評比活動（1）35周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比賽，進行崗位練兵活動，以賽促學，以賽推優(yōu)，為青師提供鍛煉的機會，展示的舞臺，從而加快青師培養(yǎng)的步伐，大力推進學校名師建設。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹立”教書育人，服務育人”的思想意識，積極開展”學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。b骨干教師：師德修養(yǎng)好，具有主人翁精神。能客觀地認真分析自身特點，制定個人發(fā)展計劃，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。提高教師業(yè)務素質，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。五、培訓要求時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。（二）教材培訓新教材大綱把握：熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。（3）練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。
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