(新版)上半年幼兒園群落研究總結(jié)(多篇)(完整版)
【正文】 加強(qiáng)對(duì)鳥(niǎo)類群落集團(tuán)結(jié)構(gòu)的研究,可以幫助我們更好地研究群落組織結(jié)構(gòu)的形成。參考文獻(xiàn)：,1995 , 366～3892陳水華,丁平,鄭光美等. 城市鳥(niǎo)類群落生態(tài)學(xué)研究展望. 動(dòng)物學(xué)研究,XX ,21(2) :165～1693劉喜悅,李世純,孫悅?cè)A等. 長(zhǎng)白山次生林的繁殖鳥(niǎo)的群落結(jié)構(gòu). 動(dòng)物學(xué)報(bào),1998 ,44 (1) :11～194 陳水華,丁平,鄭光美等. 島嶼棲息地鳥(niǎo)類群落的豐富度及其影響因子. 生態(tài)學(xué)報(bào),XX ,22 (2) :140～1485 周放. 鼎湖山森林鳥(niǎo)類群落的集團(tuán)結(jié)構(gòu). 生態(tài)學(xué)報(bào), 1987 ,7(1) :176～184 6李楓,魯長(zhǎng)虎,楊紅軍等. 扎龍?zhí)J葦沼澤繁殖鳥(niǎo)類群落多樣性研究. 東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),1998 ,26(5) :68～72第三篇：植物群落總結(jié)上海成功而穩(wěn)定的植物群落配植喜樹(shù)－月桂－小檗銀杏－桂花含笑－紅花酢漿草龍柏－木芙蓉－麥冬枇杷－八仙花－麥冬歐美楊－蚊母－本特草池杉－胡頹子－黃花苜蓿無(wú)患子－梔子花－百花三葉草竹林－杜鵑－紫花苜蓿青桐－杜鵑－馬尼拉草青桐－紅楓－馬蹄筋有體療功效的組合：銀杏－胡頹子－石蒜香樟－小葉黃楊－草皮白玉蘭－茶花－金絲桃雪松－十大功勞－麥冬龍柏－紅葉李＋羅漢松－地柏濕地松－十大功勞－龍柏球＋石蒜嗅覺(jué)類：廣玉蘭－梔子＋臘梅－月季白玉蘭＋銀杏－結(jié)香＋梔子－十姐妹＋紅花酢漿草銀杏－桂花＋含笑－紅花酢漿草以竹為主景可用：上層斑竹、慈孝竹，中層淡竹、鳳尾竹，下層菲白竹、矮生竹，配以馬蹄金和紅花酢漿草。郊縣道路一側(cè)如為農(nóng)田：則應(yīng)選擇落葉、樹(shù)冠窄的樹(shù)種，如水杉、池杉、落羽杉、墨西哥落羽杉、白榆等。 桃樹(shù)與茶樹(shù)不可間種，否則茶樹(shù)葉枯萎、死亡。 希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，多向汪園長(zhǎng)、高老師請(qǐng)教交流，多開(kāi)展學(xué)習(xí)，把XX年下半年的工作做的更好!第五篇：XX年幼兒園上半年工作總結(jié)文章標(biāo)題：XX年幼兒園上半年工作總結(jié)本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)東營(yíng)市幼兒教育工作會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。這學(xué)期我們先后派了部分教師去基地小學(xué)聽(tīng)課、去利津?qū)嶒?yàn)一幼學(xué)習(xí)、去濟(jì)南等地觀摩教學(xué)等，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、衛(wèi)生保健制度、安全條例及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。因此，今年我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，（擴(kuò)班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等；住宿設(shè)備設(shè)施的完善）的同時(shí)，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置，注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。保健型人工植物群落:上木：圓柏（側(cè)柏或雪松）+臭椿（或國(guó)槐、白玉蘭、檉柳、欒樹(shù)） 中木：大葉黃楊+碧桃+金銀木（或紫丁香、紫薇、接骨木） 下木：鋪地柏+豐花月季或連翹 地被：鳶尾或麥冬上木：白皮松（粗榧或?yàn)⒔鸨獍兀?銀杏（欒樹(shù)、杜仲、核桃、丁香） 中木：早園竹+海洲常山（珍珠梅、平枝栒子、構(gòu)骨、黃刺玫） 地被：萱草+早熟禾第四篇：幼兒園上半年工作總結(jié)時(shí)光飛逝XX年已經(jīng)走過(guò)一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂(lè)，我們每天面對(duì)的是一群需要成人教育和照顧的孩子，
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1