20xx年8月幼兒園教師工作總結(jié)(完整版)
【正文】 兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。一、教育教學(xué)工作備好課。2017年8月幼兒園教師工作總結(jié)現(xiàn)在是幼兒園大班的一名教師。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動》。課后寫好反思，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。拓展業(yè)余空間，做個多才多藝的老師。三、班級管理工作這些年，我一直工作在幼教的第一線，在工作中，我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級，讓幼兒在班級中感到平等、尊重、安全、愉悅，為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù)，做到自己事情自己做，別人事情幫著做，小朋友之間團(tuán)結(jié)友好，互相謙讓禮貌待人。四、家園共育工作幼兒園的生存，班級工作的開展，離不開家長們的支持和配合。我利用家長接送時間與他們作簡短的交流，使家長了解自己孩子在園的情況，同時了解幼兒在家的情況，使我能有針
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